语文S版六年级上册第六单元第29课《老人与海》同步练习B卷

语文S版六年级上册第六单元第29课《老人与海》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共20题；共95分)
1. （8分）比一比，再组词。

镰________ 崛________ 啤________ 倚________
谦________ 倔________ 脾________ 奇________
2. （3分）给划线的字选择正确的读音。

zāzhāzhá
（1）归拢的那堆红枣，全扎1在它的背上。

（2）他挣扎1着将腰里扎2着的皮带抽了出来。

（3）每天早上去上学之前，妈妈都会给我扎1辫子。

3. （4分）根据课文《老人与海》内容填空。

当船驶进渔港的时候，已经是________了，老人已经________了。

他上了岸，摸进茅屋，躺在床上睡着了。

第二天，许多渔夫围在船周围，望着死鱼的________，一个人用绳子量了量说：“从鼻子到尾巴足有________英尺长。

”
4. （6分）填上恰当的词语。

一________蜜蜂一________本能
一________时间一________纸袋
一________植物一________花粉
5. （4分）理解课文内容，并填空。

《老人与海》讲述的是一个老渔夫在连续________天没有捕到鱼的情况下，终于独自捕到了一条大马林鱼，经过整整________，才杀死那条鱼。

但在归途中受到________的袭击，最后回去时只剩下死鱼的骨骼。

表现了一种勇于面对困难、逆境、暴力和死亡的“硬汉”性格，体现了“人可以被消灭，但不能被________”的这样一种崇高、伟大的精神。

6. （8分）我能写出更多的词。

书________ ________ ________ ________
字________ ________ ________ ________
7. （5分）读下面的句子，仔细体会句子所表达的思想感情。

①我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。

②一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。

8. （5分）爸爸妈妈要你星期天参加补习班，说是为了提高成绩，你要不要参加？请谈谈你的看法。

9. （3分）补充词语，并回答问题。

（1）
①眉________目________ ②亭亭________ ③明________皓________
④文质________ ⑤膀________腰________ ⑥浓________大________
⑦鹤________童________ ⑧步履________ ⑨欣________若________
（2）以上词语中属于“ABCC”式的是________；“形容老年人气色好，有精神”的词语是________；“形容定路腿脚不方便，歪歪倒倒的样子”的词语是________。

（填序号）
（3）选择一个你喜欢的词语造句：________
10. （5分）把肯定句改成双重否定句
他越走越远。

11. （5分）把陈述句换成把字句
①老师递给我一本书。

②我送小李出去。

12. （6分）读拼音，写词语。

hǎi bīn pí jiǔjué qǐbǎo lěi xiāo sǎshā yú
________________________________________________
13. （5分）将下列陈述句改成反问句
①老人又划着空船回来了。

②男孩儿帮老人把渔具拿到船上。

14. （3分）给横线前的字注音。

崛________起海岬________ 惦________记
15. （3分）给加横线的字注音。

希望________ 衣裳________ 健康________
16. （2分）课文《火烧云》描写了夕阳西下时，火烧云的变化，表现了________，表达了________。

17. （5分）扩句
①鱼养活我。

②老人只见磷光。

18. （5分）缩句
①黝黑的老人已经筋疲力尽了。

②男孩儿坐在一旁守着他。

19. （5分）修改病句（写成正确的句子）
异口同声地说：“赞成！”
20. （5分）将下列句子改为陈述句。

①人难道可以没有一点精神吗？
②我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
二、阅读理解 (共5题；共22分)
21. （5分）仔细阅读课文《老人与海》回答
文中面对庞大的巨物，体现了老人怎样的精神？
22. （5分）仔细读课文《老人与海》，叙述课文大意。

23. （5分）给课文分段《老人与海》，写出段意。

24. （5分）学完这课《老人与海》后，说说
你佩服这位老渔夫吗？为什么？
25. （2分）阅读短文，回答问题
骄阳似火。

近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。

在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。

路窄，人挤。

突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。

呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？
这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰。

“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。

拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。

吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。

这姑娘，正是她自己。

“闺女，别着急。

”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。

“姑姑，给你。

”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。

红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来。

姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。

这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼。

噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花。

（1）
联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。

立时________
乍放________
奔流________
（2）
写出下列词语的反义词。

炎热________
紧锁________
摇摇晃晃________
参考答案
一、基础题 (共20题；共95分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略
12、答案：略
13、答案：略
14、答案：略
15、答案：略
16、答案：略
17、答案：略
18、答案：略
19、答案：略
20、答案：略
二、阅读理解 (共5题；共22分)
21、答案：略
22、答案：略
23、答案：略
24、答案：略
25、答案：略。