群文阅读之读懂父母的爱(课堂PPT)
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只有当所有的努力都归于失
败，孩子，我才会举起我的
手“…只…有…每…才一”让次我打们感过受到你母亲之不得后已，才做
出违心的事。
我都我们要深刻深地感深受地到一自位母责亲在。爱的天平上，对
真爱和溺爱的痛苦抉择，“打在儿身，痛在娘心” 这是母亲最深挚的爱。
《孩子，我为什么打你》
7
孩子，打与不打
都是爱，你可懂得？
长大。你开始淘气，开 呵护。 从这些句子看出母亲都儿子的淘气行为宽容、理解， 这就是母亲地儿子无声的爱。
《孩子，我为什么打你》
5
你像一匹顽皮的小
兽，放任无羁地奔向
你交代向了打往孩子中的原的因，草冷静原、深，刻的而剖析 我则要你接受人类社 了母亲的万般无奈，被迫使出“打”的痛苦
心理。
《孩子，我为什么打你》
读懂父母的 爱 群文1 阅读6单元
护国镇中心小学校 胡亚利
2
父母对儿女的爱，无私、深沉、不张扬。 这份爱就像一本书，光看封面，可能无法判断 出内容如何，只有翻开来仔细品读，才能懂得 它的美好与丰富。爱的表达方式多种多样，只 要你用点儿心，变能从父母的一言一行里，捕 捉到爱的蛛丝马迹，读懂这份爱。
3
任务一：
1、阅读《孩子，我为什么打你》，概括每篇文章的主要内容。
2、勾画体现母亲爱的句子，作批注，并用一个词形容这篇文章表 现了一个什么样的母亲？
3、结合实际生活，说说你怎么理解父母打你的行为？
《孩子，我为ห้องสมุดไป่ตู้么打你》
4
你那么幼嫩，好像
一粒包在荚中的青豌豆。
你像竹笋一样开始
两个生动的比喻句，看出母亲对于幼小的儿子的爱和
这是一位宽严并济的母亲，即坚持原则， 又能掌握分寸、对孩子耐心、负责的母亲。
8
任务二：
1、阅读《大地的耳朵》、《苦瓜》、《有太阳味的童年》、《考 零分也很难》，概括每篇文章的主要内容。
2、勾画体现父母爱的句子，作批注，并用一个词形容每篇文章表 现了一个什么样的父母？
3、结合实际生活，说说父母的爱还表现在哪些地方？
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30
小练笔：
回忆生活中父母所做的，看来微不足道的，但 却饱含深情的事并把这份爱记录到日记中。
课后阅读：
吴冠中《父爱之舟》 亚米契斯《爱的教育》
只有当所有的努力都归于失
败，孩子，我才会举起我的
手“…只…有…每…才一”让次我打们感过受到你母亲之不得后已，才做
出违心的事。
我都我们要深刻深地感深受地到一自位母责亲在。爱的天平上，对
真爱和溺爱的痛苦抉择，“打在儿身，痛在娘心” 这是母亲最深挚的爱。
《孩子，我为什么打你》
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孩子，打与不打
都是爱，你可懂得？
长大。你开始淘气，开 呵护。 从这些句子看出母亲都儿子的淘气行为宽容、理解， 这就是母亲地儿子无声的爱。
《孩子，我为什么打你》
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你像一匹顽皮的小
兽，放任无羁地奔向
你交代向了打往孩子中的原的因，草冷静原、深，刻的而剖析 我则要你接受人类社 了母亲的万般无奈，被迫使出“打”的痛苦
心理。
《孩子，我为什么打你》
读懂父母的 爱 群文1 阅读6单元
护国镇中心小学校 胡亚利
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父母对儿女的爱，无私、深沉、不张扬。 这份爱就像一本书，光看封面，可能无法判断 出内容如何，只有翻开来仔细品读，才能懂得 它的美好与丰富。爱的表达方式多种多样，只 要你用点儿心，变能从父母的一言一行里，捕 捉到爱的蛛丝马迹，读懂这份爱。
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任务一：
1、阅读《孩子，我为什么打你》，概括每篇文章的主要内容。
2、勾画体现母亲爱的句子，作批注，并用一个词形容这篇文章表 现了一个什么样的母亲？
3、结合实际生活，说说你怎么理解父母打你的行为？
《孩子，我为ห้องสมุดไป่ตู้么打你》
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你那么幼嫩，好像
一粒包在荚中的青豌豆。
你像竹笋一样开始
两个生动的比喻句，看出母亲对于幼小的儿子的爱和
这是一位宽严并济的母亲，即坚持原则， 又能掌握分寸、对孩子耐心、负责的母亲。
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任务二：
1、阅读《大地的耳朵》、《苦瓜》、《有太阳味的童年》、《考 零分也很难》，概括每篇文章的主要内容。
2、勾画体现父母爱的句子，作批注，并用一个词形容每篇文章表 现了一个什么样的父母？
3、结合实际生活，说说父母的爱还表现在哪些地方？
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小练笔：
回忆生活中父母所做的，看来微不足道的，但 却饱含深情的事并把这份爱记录到日记中。
课后阅读：
吴冠中《父爱之舟》 亚米契斯《爱的教育》