班子考核谈话如何说得体五篇

班子考核谈话如何说得体五篇
好，在重大问题决策问题上，是通过党委、班子讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度，充分体现集体力量。

二、现任班子主要特点
1、班子的团结统一。

领导班子思路清晰，战略发展明确，特别是企业转型，资源匮乏的情况下，我们今天呼中的繁荣景
象，跟领导班子的努力分不开。

2、政治素质方面。

重视加强领导班子自身思想政治建设。

认真学习贯彻中国特色社会主义理论体系，自觉同党中央保持高
度一致，执行党的路线、方针、政策。

维护企业平安稳定大局，注重加强各类专业知识的学习，认真扎实开展学习型党组
织创建工作;
3、工作表现方面。

以科学发展观统领全局，围绕企业发展战略，明确辅发展思路，重视干部队伍建设，增强人才建设的责
任感和紧迫感;认真做好职工思想政治工作，注重解决职工关注的热点难点问题，
促进稳定和谐建设。

圆满完成各项经济考核指标、党建工作综合考核指标。

4、团结民主方面。

贯彻执行民主集中制坚决有效，充分代表意见，共同讨论形成集体决定。

健全党委议事规则和决策机
制，做到依法决策、民主决策、科学决策;班子团结协调，整体功能强。

班子成员职责分工明确，各自完成好承担的任务;顾
全大局，树立“一盘棋”思想，互相支持、取长补短，班子的凝聚力、战斗力不断增强。

5、形象作风方面。

牢固树立正确的业绩观和权力观，不急功近利，不弄虚作假;工作作风深入。

经常深入基层、深入职工
群众，倾听群众意见和呼声，研究解决实际问题;廉洁勤政，自觉遵守廉洁自律的有关规定，建立健全并落实惩防体系和党
风廉政责任制，加强对党政领导干部的廉政教育。

班子考核谈话如何说得体2
xx：根据上级要求和我们局开展学习发展观活动计划安排，今日，我们俩谈谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的
认识，开展批评与自我批评。

xxx：我先谈谈自我的感受。

我入党时间不长，这次科学发展观活动，对我来说都是十分难得的学习机会。

过去，真还没有
这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。

尤其对科学发展观重要思想，经过系统学习，加深了理解，感觉思想
认识有了很大的提高。

这是一个方面，再一方面，经过广泛征求党外同志的意见，坐下来对自我的党性进行反思，剖析，
找到了自身的不足和努力的方向，懂得了怎样样做才能更好地体现科学发展，用科学发展武装自我。

xx：学习、教育的确是贯彻落实好科学发展的重要前提。

我也有这方面的感受。

原先自我感觉理论知识和政策水平还不
错，可此刻越学越感到在工作中理论知识上的欠缺，越学越感到自我的理论水平不是差不多，而是差得远。

再从别的方面
来看，原先总以为自我的本事、敬业精神和工作质量都还能够，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。

从思
想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有
真正在自我身上得到很好的体现。

经过学习、教育，我们找到了前进的方向。

xx：您说的对，姚局，我还想借此机会给您提议。

我感到我局党员发展和组织建设步子太慢。

xx：对于这个问题，局里已引起高度重视，我们要进取做好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。

班子考核谈话如何说得体3
1、请评价一下你单位领导班子一年来发挥职能作用和班子运行情况。

主要特点有哪些?存在的问题不足有哪些(必谈)?主要
有哪些表现?
2、请逐一评价一下你单位领导班子成员一年来履行岗位职责、发挥作用和适应现职情况。

有哪些主要特点，具体表现是什
么?有什么缺点或不足，体现在哪些方面，举例说明(缺点和不足必谈)。

3、请推荐X名正科级、X名副科级后备干部人选，并简要说明其特点，包括优点和不足;请从班子成员中推荐出X名优秀等
次人选。

4、班子成员中，你认为相对较弱的是谁?主要表现在哪些方面(必谈)?
5、请你进行一下自我评价(领导班子成员)，主要谈优缺点及一年来工作亮点和工作中的不足。

6、有什么需要向组织反映的问题。

班子考核谈话如何说得体4
秘书：怎么了，这段时间以来，我觉得你的状态不太稳定啊？
**：在这段时间里，我的工作和生活状态都不是特别好。

我觉得我整天没有工作动力和压力。

当我看到别人说话时，我想
说话。

有时我很烦人。

我不知道该怎么办？
秘书：你可以意识到这一点，这表明你对自己更负责任。

在这段时间里，你可以理解，你真的应该坐在那里学习政治和教
育工作，不坚持工作，找不到促进你学习的力量，但这种状态是极其不健康的。

为什么我们不能热情地完成我们能做的事
情呢？我认为首先是你的心不安。

其次是心态的问题。

**：你说得对，我就是心静不下来，浮躁不安。

控制不住自己。

秘书：关于这个问题，我有一个想法，告诉你，你回去后可以试试，如果有用，你可以用，如果没有，让我们坐在一起讨论。

一是练习书法，当你易怒时，拿出书法练习，仔细写作，直到你平静下来；二是阅读，阅读鼓舞人心的书，看别人成功的例子，锻炼和培养自己的心理素质。

我可以推荐几本书，比如：老师，读者。

第三，做你擅长的事情，就是巩固训练，当你冷静下来，然后做其他困难的问题。

这样，工作和学习就感觉非常充实，没有浪费时间。

你可以试试这些。

**：嗯好，谢谢乔书记我回去试试。

书记：“其实，你们这个年龄的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是执著的精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积极向上的心态！缺的是一种敢做敢当的气魄！在一些成功人士的心里，永远都有一条信念支持着他！你是一个聪明的人，并且你的人际关系交往很和谐，如果你能够认真思考自己的未来，给自己定一系列的小目标，立长志！相信你的未来一定是美好的！一定会成功！
**：谢谢乔书记，今天的谈话使我受益很多，我会尽快调整好自己的心态投入到以后的工作中的。

班子考核谈话如何说得体5
一、要明确考核的目的和意义
年度考核是对于全面客观地评价每一个干部职工，完善干部队伍管理体制有着重要的意义。

它主要是用来警醒大家对过去的一年进行工作回顾，总结经验，吸收教训，为求来年创造更好的业绩打下基础。

因此，对干部职工进行考核，既是教育事业发展的客观要求，也是每个干部自身发展的内在需求，更是干部队伍改革的必然要求。

二、要客观、辩证的对待自己和他人
全局干部职工一定要以求真务实的政绩观严格要求自己，正确客观地对待自己和他人，要辩证地看待熟悉与不熟悉、了解与不了解的关系。

考核评价是干部选拔任用的基础，年度考核是坚持党管干部原则的具体体现，通过考核的方式对同志们一年来的工作成绩做一个全面、客观、公正的评价，并为其升降、调整、奖惩、培训提供依据，以达弘扬先进、鞭策落后之目的。

局党组希望成绩好的同志不要沾沾自喜，成绩一般的同志也不要背上思想包袱，通过考核深刻剖析找差距，发现优点求进取。

年度考核是干部管理中的一项重要工作，希望各位要正确对待。

三、考核对象有变化，需要区别对待。

根据《公务员法》规定，考核对象有分公务员与参照《公务员法》管理事业单位人员、领导成员公务员与非领导成员公务员等，大家要区别对待。

对非领导成员公务员的定期考核采取年度考核的方式，先由个人按照职位职责和有关要求进行总结，局党组主管领导在听取群众意见后，提出考核等次建议，由局机关负责人或者授权的考核委员会确定考核等次。

对领导成员的定期考核，由主管机关按照有关规定办理。

四、要克服两种倾向，确保考核效果
克服两种倾向，即克服走过场和随意性倾向。

在考核工作中要克服不够严谨规范，走过场对付检查的倾向，具体表现为：一是不严格按照考核程序进行，或者只是搞民主测评，简单地履行一下民主程序;不认真听取群众意见，只凭自己的主观印象搞内定，最后不负责任地将考核情况上报、对付检查。

二是在考核等次的评定上，不是完全以每个干部工作实际为依据来确定，存在着随意性，搀杂个人因素，从而出现你好我好大家好的局面，这样评定考核等次，有失公正，使干部考核失去了争先创优的激励作用。

总之，希望大家统一思想，提高认识，科学落实，确保年度考核工作平稳、有序、高效推进，确保年度考核工作的实际效用。