如何当好中心学校校长
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质量奠定了坚实的基础 ； 在 教 师 管理 上 ， 急 教
正 急 师 生 之所 急 ， 想师生之所想 。
校 长 要 创 建 良 好 的校 园文 化 良好 的 校 同 文 化 直 接 影 响 到 师 生 的心 理
身 难 以 或 不 便 沟 通 和解 决 的 问 题 。如 何 当好
中心学校校 长 。 办人 民满意学校， 造 福 一 方 百
事： 通 过 开展 说 课 比赛 、 评 课 比赛 、 现 场 教 学 案
编写 、 现场论文撰写 、 老 中青 教 师 课 堂教 学 改
情感走 向、 学 习 生 活 态 度 和职 业 幸 福 指 数 ， 进 而影 响 到教 育 教 学 的 质 量 。作 为 一 校之 长 ． 校 长 有 义 务 为 教 职 Ｔ 提 供 一 个 良好 的工 作 生 活 环 境 ．努 力 改 善 办 学 条 件 。 我 们 凝 聚 全 校 之 智 ， 丰 富校 园文 化 内涵 。 展现校同文化特色， 以
从 宏观上日 １ 导 全 乡 镇 学 校 按 照 国 家 教育 方 针
和有关法律法规办学 ， 确保不偏离办学 方向 ， 做 好 上 级 教 育 部 门 工 作 任 务 与 要 求 ．并 做 到
与 时俱 进 ， 科学发展 ． 又 要 有 个 性 地 指导 全 乡
镇 学 校 自主 地 开 展 适 合 本 校 校 情 的 Ｔ 作 ， 发
展个性 ． 创本校特色 ． 还 要 协 助 下 属 学 校 做 好 与政府 、 社区、 校际 、 教师、 家 长 及 周 边 群 众 等 的交流 、 沟通 、 协调工作 ， 特别 是下属学 校 自
设施、 设 备 配 套 也 得 到较 大 的改 善 ． 实现了“ 学
校 无危 房 ， 学生有餐厅 、 浴室 ， 配备太阳能 、 洗
持 教 师 们 的教 学 热 情 ：向教 师 宣讲 现 代 教 育 理 论 和 现 代 教 育 方 法 ．转 变 教 职 员 工 的 教 育 思 想 和 教 育 方 法 ；帮 助 教 师 们 发 现 教 学 中 的
问题 ， 指 导 教 师 修 正 自己 的 教 学 行 为 ， 提 高 教 师 教 育 教 学 水 平 。我 经 常带 领 中 心 学 校 的 班
如何 当好 中 心 学 校 校 长
文 ／王 书海
中 心 执 教 行 学 者 管 校 理 校 ， 又 的 长 是 决 既 乡 策 是 镇 者 上 教 级 育 工 事 作 务 要 、 教 求 的 育
、
办 学 环境 ： 坚 持 以服 务 育 人 为宗 旨 ， 以师生 、 家
长、 社 会 满 意 为 目标 ， 处处关爱学生 ， 为学 生 今
革 优 质 课评 选 等 活 动 ， 力 为 教 师 的发 展 和 提 高 提 供 便 利 条 件 ，为 教 师 的 成 长 与 成 功铺 就 跑
道， 搭建平台 ． 让 想 干事 者有 机 会 让 能 干 事 者
有舞台 ． 干成 事 的 人 有 荣 誉 、 有前途 ； 每 年看 望
精 神文化 、 环境文化 、 制度 文化建设为 载体 ，
衣机 ． 学 生有 标 准 健 康课 桌 椅 ” 的 目标 。 别 具 一
子成员 ， 深入学校 、 班级 、 学生、 课堂、 教师 ， 了 解师生的真实心声 ， 改 善 学 校 办 学 的 条件 ， 解
决师生 学习 、 生活、 工作 中 的 困 难 和 问 题 ， 真
格 的校园布局 ． 现 代 化 的楼 群 设 计 ． 宽 敞 明 亮 的教室 ． 设 施 先 进 的教 室 ， 富有 特 色 的 校 园 文 化、 宽 阔 的运 动场 地 …… 为 提 高学 校 教 育 教 学
工 作 和学 习环 境 ．让 校 园 文 化 孕 育 教 育 质 量
色学校相结合 、 全面发展与学生个性 相结合 、
常 规 工 作 与 教 育 教 学 科 研 相 结 合 、科 学 管 理
教 师 办公 室 安 装 了空 调 。 管理 变 成 服 务 ． 命 令
变成感 召， 威 严 变 成 亲 和 。尊 重 教 师 、 关 心 教
开展丰 富多彩的文化 活动 ： 以“ 润物细无 声 ” 的校 园 文 化 建 设 。 激 发校园活力 ： 以 特 色 学 校
有 苦恼 教师 ２ ０ ０多 人次 ， 近年来 ８ ０ ％的 学 校 为
创建 ， 提 升学 校 品 位 ， 全 力 为 师 生 营 造 出一 个 恬 静雅致 、 自然 优 美 、 整洁舒适 、 文 明 向 上 的
姓， 下 面就 个 人 的 思 考谈 几 点 看 法 。 校 长 要 有 正 确 的 办学 思 想
校 长 是 学 校 的 灵 魂 ，办 学 思 想 则 是 校 长
师之 所 急 ， 想 教 师之 所 想 ， 为 教 职 工 多办 实 事 ， 多 听取 教 师意 见 ， 公平 、 公正 、 公 开 的做 好 每 件
质 量 ；坚 持 走 进 课 堂 ，把握 教 师 们 的 教 学 状
态 ，在 此 基 础 上 思 考 采 用 什 么举 措 激 发 并 保
实 施 者 。既 要
天的愉悦学 习、 健康成 长负责 ， 为 学 生 的 将 来 学 习负 责 ， 为 学 生 的终 生 发 展 负 责 。 如今 每 个 班 都 安 装 了班 班 通 设 备 ，大 的 触 屏 的 液 晶 屏 幕， 崭 新 的投 影 设 备 ， 宽带 网 络 让 学 生 的 课 堂 延 伸 到课 外 。 就 连最 偏 僻 的 追 求 卓 越 ， 修 炼 先 进 的办 学
思想 ， 才具 备引领 、 指 导 的发 言权 ， 引领策划 ，
指 导 纠错 ．支 持 协 调 才 能 思 路 清 晰 ，方 向 明 确， 措施对 路 ， 创 新有道 ， 才 能 将 自 己 的 先 进 思想转化成 师生的行为和动力 ， 办出公平 、 优 质 教 育 近 几 年 来 ． 我 一 直 坚 持 规 范 办 学 和 特
正 急 师 生 之所 急 ， 想师生之所想 。
校 长 要 创 建 良 好 的校 园文 化 良好 的 校 同 文 化 直 接 影 响 到 师 生 的心 理
身 难 以 或 不 便 沟 通 和解 决 的 问 题 。如 何 当好
中心学校校 长 。 办人 民满意学校， 造 福 一 方 百
事： 通 过 开展 说 课 比赛 、 评 课 比赛 、 现 场 教 学 案
编写 、 现场论文撰写 、 老 中青 教 师 课 堂教 学 改
情感走 向、 学 习 生 活 态 度 和职 业 幸 福 指 数 ， 进 而影 响 到教 育 教 学 的 质 量 。作 为 一 校之 长 ． 校 长 有 义 务 为 教 职 Ｔ 提 供 一 个 良好 的工 作 生 活 环 境 ．努 力 改 善 办 学 条 件 。 我 们 凝 聚 全 校 之 智 ， 丰 富校 园文 化 内涵 。 展现校同文化特色， 以
从 宏观上日 １ 导 全 乡 镇 学 校 按 照 国 家 教育 方 针
和有关法律法规办学 ， 确保不偏离办学 方向 ， 做 好 上 级 教 育 部 门 工 作 任 务 与 要 求 ．并 做 到
与 时俱 进 ， 科学发展 ． 又 要 有 个 性 地 指导 全 乡
镇 学 校 自主 地 开 展 适 合 本 校 校 情 的 Ｔ 作 ， 发
展个性 ． 创本校特色 ． 还 要 协 助 下 属 学 校 做 好 与政府 、 社区、 校际 、 教师、 家 长 及 周 边 群 众 等 的交流 、 沟通 、 协调工作 ， 特别 是下属学 校 自
设施、 设 备 配 套 也 得 到较 大 的改 善 ． 实现了“ 学
校 无危 房 ， 学生有餐厅 、 浴室 ， 配备太阳能 、 洗
持 教 师 们 的教 学 热 情 ：向教 师 宣讲 现 代 教 育 理 论 和 现 代 教 育 方 法 ．转 变 教 职 员 工 的 教 育 思 想 和 教 育 方 法 ；帮 助 教 师 们 发 现 教 学 中 的
问题 ， 指 导 教 师 修 正 自己 的 教 学 行 为 ， 提 高 教 师 教 育 教 学 水 平 。我 经 常带 领 中 心 学 校 的 班
如何 当好 中 心 学 校 校 长
文 ／王 书海
中 心 执 教 行 学 者 管 校 理 校 ， 又 的 长 是 决 既 乡 策 是 镇 者 上 教 级 育 工 事 作 务 要 、 教 求 的 育
、
办 学 环境 ： 坚 持 以服 务 育 人 为宗 旨 ， 以师生 、 家
长、 社 会 满 意 为 目标 ， 处处关爱学生 ， 为学 生 今
革 优 质 课评 选 等 活 动 ， 力 为 教 师 的发 展 和 提 高 提 供 便 利 条 件 ，为 教 师 的 成 长 与 成 功铺 就 跑
道， 搭建平台 ． 让 想 干事 者有 机 会 让 能 干 事 者
有舞台 ． 干成 事 的 人 有 荣 誉 、 有前途 ； 每 年看 望
精 神文化 、 环境文化 、 制度 文化建设为 载体 ，
衣机 ． 学 生有 标 准 健 康课 桌 椅 ” 的 目标 。 别 具 一
子成员 ， 深入学校 、 班级 、 学生、 课堂、 教师 ， 了 解师生的真实心声 ， 改 善 学 校 办 学 的 条件 ， 解
决师生 学习 、 生活、 工作 中 的 困 难 和 问 题 ， 真
格 的校园布局 ． 现 代 化 的楼 群 设 计 ． 宽 敞 明 亮 的教室 ． 设 施 先 进 的教 室 ， 富有 特 色 的 校 园 文 化、 宽 阔 的运 动场 地 …… 为 提 高学 校 教 育 教 学
工 作 和学 习环 境 ．让 校 园 文 化 孕 育 教 育 质 量
色学校相结合 、 全面发展与学生个性 相结合 、
常 规 工 作 与 教 育 教 学 科 研 相 结 合 、科 学 管 理
教 师 办公 室 安 装 了空 调 。 管理 变 成 服 务 ． 命 令
变成感 召， 威 严 变 成 亲 和 。尊 重 教 师 、 关 心 教
开展丰 富多彩的文化 活动 ： 以“ 润物细无 声 ” 的校 园 文 化 建 设 。 激 发校园活力 ： 以 特 色 学 校
有 苦恼 教师 ２ ０ ０多 人次 ， 近年来 ８ ０ ％的 学 校 为
创建 ， 提 升学 校 品 位 ， 全 力 为 师 生 营 造 出一 个 恬 静雅致 、 自然 优 美 、 整洁舒适 、 文 明 向 上 的
姓， 下 面就 个 人 的 思 考谈 几 点 看 法 。 校 长 要 有 正 确 的 办学 思 想
校 长 是 学 校 的 灵 魂 ，办 学 思 想 则 是 校 长
师之 所 急 ， 想 教 师之 所 想 ， 为 教 职 工 多办 实 事 ， 多 听取 教 师意 见 ， 公平 、 公正 、 公 开 的做 好 每 件
质 量 ；坚 持 走 进 课 堂 ，把握 教 师 们 的 教 学 状
态 ，在 此 基 础 上 思 考 采 用 什 么举 措 激 发 并 保
实 施 者 。既 要
天的愉悦学 习、 健康成 长负责 ， 为 学 生 的 将 来 学 习负 责 ， 为 学 生 的终 生 发 展 负 责 。 如今 每 个 班 都 安 装 了班 班 通 设 备 ，大 的 触 屏 的 液 晶 屏 幕， 崭 新 的投 影 设 备 ， 宽带 网 络 让 学 生 的 课 堂 延 伸 到课 外 。 就 连最 偏 僻 的 追 求 卓 越 ， 修 炼 先 进 的办 学
思想 ， 才具 备引领 、 指 导 的发 言权 ， 引领策划 ，
指 导 纠错 ．支 持 协 调 才 能 思 路 清 晰 ，方 向 明 确， 措施对 路 ， 创 新有道 ， 才 能 将 自 己 的 先 进 思想转化成 师生的行为和动力 ， 办出公平 、 优 质 教 育 近 几 年 来 ． 我 一 直 坚 持 规 范 办 学 和 特