部编版小学一年级上册道德与法治教案

部编版小学一年级上册道德与法治教案
一、教学目标
1.能够正确认识人人平等的思想，尊重他人的权利和人格尊严；
2.能够认识自己的优点和不足，勇敢地承认错误，努力纠正自己的不当行为；
3.能够了解一些简单的法律常识，知道学习好法律知识对于学生的人生有很大的帮助和保障。

二、教学内容
本周的道德与法治教学内容为《平等、尊重、自信》和《我们都要学法律》。

1. 平等、尊重、自信
本部分内容主要涵盖以下方面：
1.人人平等的思想
2.尊重他人的权利和人格尊严
3.认识自己的优点和不足，勇敢地承认错误，努力纠正自己的不当行为
通过引导学生了解人与人之间的平等和尊重，激发学生自信心，培养学生的自我认知和自我管理能力，提高道德素养。

2. 我们都要学法律
本部分内容主要涵盖以下方面：
1.认识法律
2.学习好法律知识对学生的人生有帮助和保障
3.掌握一些简单的法律常识
通过引导学生了解法律的重要性，增强学生对法律的认同和尊重，提高学生的法律意识和自我保护意识。

三、教学重点和难点
1. 教学重点
1.引导学生了解人与人之间的平等和尊重，培养学生的自我认知和自我管理能力；
2.学习好法律知识对学生的人生有很大的帮助和保障。

2. 教学难点
1.如何引导学生树立人人平等的思想，尊重他人的权利和人格尊严；
2.如何让学生理解学习好法律知识对于自己的人生有很大的帮助和保障。

四、教学策略与方法
1. 教学策略
1.观看教育视频；
2.课堂板书；
3.课前预习；
4.课后复习。

2. 教学方法
1.问答式教学法；
2.组织小组讨论；
3.情境式教学法；
4.互动式教学法。

五、教学流程
1. 教学活动一：引导学生了解人与人之间的平等和尊重
1.讲解人人平等的思想，引导学生思考并回答相关问题；
2.分组讨论，以小组为单位，让学生讨论如何尊重他人的权利和人格尊严；
3.展示讨论结果，让学生体会和认识到尊重他人的权利和人格尊严的重要性。

2. 教学活动二：学习好法律知识对学生的人生有帮助和保障
1.观看教育视频，了解法律的定义和作用；
2.课堂板书，介绍学习好法律知识对学生的人生有帮助和保障；
3.分组练习，让学生通过练习掌握一些简单的法律常识。

3. 教学活动三：总结教学内容，反思教学效果
1.学生自评；
2.满意度调查，了解学生对本次课程的反馈意见；
3.教师反思。

六、教学资源
本部分内容主要涵盖以下方面：
1.教育视频；
2.课堂板书；
3.课件资料；
4.课外阅读材料。

七、教学评价
本部分内容主要涵盖以下方面：
1.本次教学活动是否能够达到预期的教学效果；
2.学生是否能够掌握本周教学内容的核心知识点；
3.学生对本次课程的反思和意见。

八、课后作业
1.游戏形式的练习（如闪卡游戏、猜谜游戏等）；
2.完成作业本上的相关练习；
3.准备下周课程的预习材料。