2022-2023学年湖南省长沙市浏阳市八年级(上)期中生物试卷

2022-2023学年湖南省长沙市浏阳市八年级（上）期中生物试卷
试题数：32，满分：100
1.（单选题，2分）下列动物与其结构特点不相匹配的是（）
A.水螅——体表有刺细胞
B.涡虫——身体两侧对称
C.蛔虫——消化器官发达
D.缢蛏——运动器官是足
2.（单选题，2分）下列关于无脊椎动物的叙述，错误的是（）
A.腔肠动物中的海蜇营养丰富
B.扁形动物中的蛔虫能危害人体健康
C.环节动物中的蚯蚓能够疏松土壤
D.软体动物中的牡蛎、扇贝等富含蛋白质、维生素
3.（单选题，2分）下列节肢动物中，属于昆虫的是（）
A.
B.
C.
D.
4.（单选题，2分）海马有由脊椎骨构成的脊柱，终生生活在水中，用鳃呼吸，用（）辅助运动？
A.足
B.尾巴
C.鳍
D.肌肉
5.（单选题，2分）动物都具有与其生活环境相适应的结构。

下列动物与它体表结构的连线正确的是（）
① 蚯蚓--刚毛② 蛔虫--外骨骼③ 蜥蜴--角质鳞片④ 鸳鸯--羽毛⑤ 虾--皮肤
A. ① ③ ⑤
B. ② ③ ④
C. ① ③ ④
D. ② ④ ⑤
6.（单选题，2分）扬子鳄是我国特有的一级保护动物，下列关于其特征的叙述，错误的是（）
A.用皮肤和肺呼吸
B.卵表面有坚韧的卵壳
C.体表覆盖角质鳞片
D.卵在陆地上发育成幼鳄
7.（单选题，2分）如图是几种常见的动物，下列有关说法不正确的是（）
A.甲属于无脊椎动物，乙和丙属于脊椎动物
B.乙是变温动物，丙是恒温动物
C.乙的肺和皮肤、丙的肺和气囊都能进行气体交换
D.甲、乙能跳跃，甲、丙能飞行
8.（单选题，2分）邵阳有很多地方传承着剪纸艺术，右下方剪纸图为甲、乙两种动物。

下列相关叙述错误的是（）
A.甲、乙都是脊椎动物
B.甲是变温动物；乙是恒温动物
C.甲是卵生动物；乙是胎生动物
D.甲、乙的牙齿均有门齿、犬齿和臼齿的分化
9.（单选题，2分）青蛙和龟都既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，但青蛙属于两栖动物，而龟属于爬行动物，下列关于其原因的叙述正确的是（）
A.青蛙的肺比龟的肺发达
B.青蛙的皮肤比龟的甲更容易保持水分
C.青蛙的后肢比龟的后肢发达
D.青蛙在水中产卵，而龟在陆地产卵
10.（单选题，2分）自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列相关描述错误的是（）
A.鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊
B.青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
C.鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变
D.蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
11.（单选题，2分）人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于（）
A.关节腔内有滑液
B.关节头从关节窝中脱出
C.关节软骨发生病变
D.关节头从关节囊中脱出
12.（单选题，2分）从地震废墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是（）
A.肱二头肌拉伤
B.皮肤破损
C.肘关节脱臼
D.肱骨骨折
13.（单选题，2分）下列动物具有社会行为的是（）
A. ④
B. ②
C. ①
D. ③
14.（单选题，2分）在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，假如把狼杀绝，一
段时间内鹿群数量变化是（）
A.迅速下降
B.永远上升
C.保持相对稳定
D.上升后又下降
15.（单选题，2分）下列有关动物运动或行为的叙述错误的是（）
A.昆虫的运动方式多种多样，因此可以适应多种环境
B.鸟发达胸肌的两端都附着在同一块胸骨上
C.一般来说，动物越高等，学习行为就越复杂
D.人体的运动依赖骨骼和骨骼肌
16.（单选题，2分）下列例子中，不能体现动物在生物圈中的作用的是（）
A.蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活
B.某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙或熊蜂
C.苍耳果实表面的钩刺钩在路过的动物皮毛上
D.为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂
17.（单选题，2分）梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面容易发霉。

某同学对“霉菌生活需
要哪些条件”进行探究，设计以下实验。

请根据实验结果，分析霉菌生活需要的条件是（）
B.适宜的温度、有机物
C.水分、有机物
D.水分、适宜的温度、有机物
18.（单选题，2分）下列描述中错误的是（）
A.巴斯德通过实验证明细菌不是自然发生的
B.霉菌菌落的颜色是孢子的颜色
C.细菌和真菌的细胞都没有叶绿体和细胞壁
D.有些细菌可以形成芽孢
19.（单选题，2分）在炎热的夏季，洗净晾干的衣服不会长霉菌，而脏衣服却容易发霉，下
列相关叙述错误的是（）
A.夏季空气湿度大，为霉菌的生长和繁殖提供了必要的水分
B.夏季气温高，为霉菌的生长和繁殖提供了适宜的温度
C.为了防止衣服发霉，可以在衣柜中放置一些干燥剂
D.衣服上有机物的多少与衣服是否容易发霉无关
20.（单选题，2分）如图为巴斯德实验示意图，下列相关叙述错误的是（）
A.设置a瓶的作用是作对照实验
B.该实验的单一变量是烧瓶的瓶颈不同
C.将a、b两个烧瓶的肉汤煮沸的目的是杀死其中的微生物
D.该实验巴斯德得出的结论是使肉汤变质的微生物来自于空气
21.（单选题，2分）地衣是由什么共生在一起而形成的．（）
A.细菌和藻类
B.细菌和苔藓
C.真菌和藻类
D.真菌和苔藓
22.（单选题，2分）下列关于细菌和真菌在自然界中的作用叙述，错误的是（）
A.多数种类能够分解动植物的遗体
B.都会危害植物和人的健康
C.对自然界的物质循环起重要的作用
D.有些种类能与动植物共生
23.（单选题，2分）假设小明手上此刻粘有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2个小时后可以分裂产生的细菌数目是（）
A.400个
B.800个
C.1600个
D.3200个
24.（单选题，2分）下列关于细菌图形的叙述，不正确的是（）
A.6是鞭毛，与运动有关
B.1是DNA，是遗传控制中心
C.4是荚膜，有保护作用，是所有细菌都有的结构
D.细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活
25.（单选题，2分）动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交
流的是（）
A.昆虫分泌性外激素引诱异性
B.乌贼遇到敌害时释放出墨汁
C.蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈
D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
26.（问答题，8分）如图所示为几种常见微生物的结构模式图，请分析回答：
（1）图 ___ （填图中标号）是细菌，它的生殖方式是 ___ 生殖。

（2）善于观察的杨梅同学一眼就认出了[B]是 ___ ，因为它的直立菌丝顶端呈扫帚状。

D是 ___ ，它的生殖方式是 ___ 生殖和 ___ 生殖。

（3）A与B、C、D的结构相比，主要区别在于A细胞内 ___ 。

（4）以上生物在自然界中的作用主要是：① 作为 ___ 参与物质循环；② 引起植物和人患病；
③ 与植物共生。

27.（问答题，6分）生命在于运动。

图一、二、三是与人体运动相关的概念图或结构示意图。

请据图回答下列问题：
（1）图一中，B是 ___ 。

（2）图二中，关节很灵活，离不开[ ③ ]___ 内的滑液和[ ⑤ ]___ ，减少运动时的摩擦作用。

（3）当你完成一个动作时，都会包括以下步骤：① 相应的骨受到牵引，② 骨绕关节转动，③ 骨骼肌接受神经传来的兴奋，④ 骨骼肌收缩。

请将以上步骤进行正确排序：___ （用相关
数字排序）。

（4）图三表示屈肘动作，此时[ ① ]___ 处于 ___ 状态。

28.（问答题，7分）下面是某中学生物小组的同学收集到的动物图片依次是：鸽子、蚯蚓、
青蛙、兔子、蝗虫、鱼和海葵，请据图回答：
（1）G与涡虫的结构都比较简单，它们都具有的共同特征是 ___ 。

（2）依据是体内有无脊柱，可以将图中 ___ 分成无脊椎动物，___ 为脊椎动物（均填序号）。

（3）以上动物中属于恒温动物的是 ___ （填序号）。

（4）动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，蜕去的皮是 ___ 。

（5）动物D特有的生殖发育方式是 ___ ，大大提高了后代的成活率。

（6）请说出一条A适于飞行的特点 ___ 。

29.（问答题，7分）近几年，人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法处理城乡公共绿地上大量枯枝落叶等垃圾。

在堆肥的过程中，细菌和真菌的作用是不可低估的。

某兴趣小组同学在老师的帮助下开展了“细菌对落叶的分解作用”的实验研究，实验方案及实验现象如表所示：组别实验材料及数量实验材料处理控制条件实验现象
甲组形状，大小相似的
杨树落叶10片① 清洗，灭菌② 置于
无菌环境
适宜的温度、湿
度
一周后杨树叶无
变化
乙组同甲组① 清洗，灭菌② 接种
细菌③ 置于无菌环境A 一周后杨树叶出
现腐烂
根据上述实验回答下列问题：
（1）该兴趣小组同学提出的问题是 ___ 。

（2）补充实验记录表：表中A处填写的内容是 ___ 。

（3）该实验的变量是 ___ ，实验时取10片杨树叶，而不是1片，目的是 ___ 。

（4）通过该实验得出的结论是 ___ 。

（ 5）垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境。

生活中，我们用过的矿泉水瓶和废纸张应投入如图中的 ___ （填序号）垃圾箱里。

（6）我市正在创建国家卫生城市，作为市民，你可以做点什么（最少答一点）？___ 。

30.（问答题，8分）为了检测教室的空气中有无细菌和真菌，小明作如下探究：
步骤一：取两套装有同一种培养基的培养皿，密封好，标上1号、2号，并进行高温消毒后，置于无菌的环境中冷却。

步骤二：将1号培养皿打开，暴露在空气中5～10分钟，再盖上，封好。

步骤三：将1号、2号培养皿放在一个适宜细菌和真菌生长的环境中培养，一段时间后观察。

分析并回答下列问题：
（1）步骤一高温消毒的目的是 ___ 。

步骤二相当于细菌培养方法中的哪个步骤 ___ 。

（2）完成步骤三需要在适宜的 ___ 下进行。

设置2号的目的是 ___ 。

（3）实验结果：可观察到1号培养皿 ___ 。

2号培养皿 ___
（4）本探究实验的结论是 ___ 。

（5）挑取菌落在显微镜下观察，如果发现单细胞真菌，则极有可能是 ___ 菌。

31.（问答题，6分）【资料一】：科学家做过这样一个实验：人们把红薯撒在海滩上使猕猴
走出森林，来到海滩取食红薯。

一只2岁的小猴破天荒地学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其他猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。

【资料二】：黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间，它们在西班牙孵卵育雏。

在埃及，黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋。

科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养，它们从来没见过鸵鸟蛋。

当秋季来临，所有的兀鹫都返回埃及，科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞，并在它停留的地上放上鸵鸟蛋，人们发现这只年轻的黄面兀鹫奇迹般地把鸵鸟蛋吃掉了。

【资料三】：我们在电影《狼图腾》中看到内蒙古的原始草原上，最初牧民与强悍的草原狼是和谐共处的，因为狼帮助他们猎杀着草原不能承载的食草动物。

后来因为人类的贪婪，开始了大规模围猎狼群的战斗，进而大片开垦草原……
请你分析回答：
（1）从动物行为获得的途径来看：材料一所表达的猴子的行为属于动物的 ___ 行为；材料二
所表达的黄面兀鹫的行为属于动物的 ___ 行为。

（2）材料三中，狼体表被毛，胎生哺乳，由此判断，它属于 ___ 动物。

狼爱捕食兔子，兔的
牙齿有 ___ 的分化。

（3）狼群可以在头狼的指挥下团结协作，围猎几百只黄羊，由此可知，狼具有 ___ 行为。

（4）狼被大量猎杀后，草原鼠害横行，大面积沙化，沙尘遮天蔽日。

这说明动物对维持 ___
起着重要的作用。

32.（问答题，8分）小贝为了说明鱼鲤脱离水和在水中不同状态，做了以下实验。

根据所学
回答问题：
① 手指并拢（如图甲），掌心紧贴桌面白纸，用铅笔沿手画出一条轮廓线。

② 5个手指分开（如图乙），掌心紧贴桌面白纸，用铅笔沿手画出轮廓线。

③ 准备2根棉线，沿着上述2条轮廓线放置，剪去多余部分；用米尺量出这2根线的长度。

（1）图 ___ 模拟的是鱼在水中鱼鳃的状态，手指模拟了鱼鳃中 ___ （填序号）所示结构。

（2）棉线的长度能否模拟鱼鳃的表面积的变化？请说明原因。

___ 。

（3）小贝的手指模拟实验还可以模拟哪些结构？请列举两个。

___ 。

（4）鱼儿离不开水的原因是：___ 。

2022-2023学年湖南省长沙市浏阳市八年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
试题数：32，满分：100
1.（单选题，2分）下列动物与其结构特点不相匹配的是（）
A.水螅——体表有刺细胞
B.涡虫——身体两侧对称
C.蛔虫——消化器官发达
D.缢蛏——运动器官是足
【正确答案】：C
【解析】：腔肠动物主要特征：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

如海蜇、水螅。

扁形动物主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门。

线形动物的特征：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。

软体动物的特征：身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足。

【解答】：解：A、水螅属于腔肠动物，体表有刺细胞，用于捕食和防御，正确。

B、涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，两侧对称，正确。

C、蛔虫属于线形动物，由于寄生在人体小肠内靠吸食人体半消化的食物为食，故消化器官简单，错误。

D、缢蛏属于软体动物，体表有贝壳，运动器官是足，正确。

故选：C。

【点评】：熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。

2.（单选题，2分）下列关于无脊椎动物的叙述，错误的是（）
A.腔肠动物中的海蜇营养丰富
B.扁形动物中的蛔虫能危害人体健康
C.环节动物中的蚯蚓能够疏松土壤
D.软体动物中的牡蛎、扇贝等富含蛋白质、维生素
【正确答案】：B
【解析】：对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。

根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

解答即可。

【解答】：解：A、腔肠动物中的海蜇营养丰富，A正确；
B、蛔虫属于线形动物，线虫动物的生活环境和生活史是复杂、多样的，概括来说，可以分为
自由生活的、腐生的和寄生的三大类。

营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，如
蛔虫寄生在人体小肠内，能危害人体健康，B错误；
C、环节动物中的蚯蚓能够疏松土壤，C正确；
D、软体动物中的牡蛎、扇贝等富含蛋白质、维生素，D正确。

故选：B。

【点评】：解答此题的关键是明确动物类群的分类及其特征。

3.（单选题，2分）下列节肢动物中，属于昆虫的是（）
A.
B.
C.
D.
【正确答案】：A
【解析】：节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。

节肢动物包括昆虫纲，甲壳纲，蛛形纲，多足纲。

昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有触角，有3对足，一般有2对翅，据此答题。

【解答】：解：A、牛虻的身体可分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼
等为昆虫。

故A正确；
B、蜘蛛的身体分为头胸部和腹部，只有单眼没有复眼，有4对足，属于蛛形纲。

故B错误；
C、虾的身体分为头胸部和腹部，有2对触角和5对步足，属于甲壳纲。

故C错误；
D、蜈蚣身体分为头部和躯干部，有很多步足，属于多足纲。

故D错误。

故选：A。

【点评】：掌握昆虫和节肢动物的特征是关键。

4.（单选题，2分）海马有由脊椎骨构成的脊柱，终生生活在水中，用鳃呼吸，用（）辅助运动？
A.足
B.尾巴
C.鳍
D.肌肉
【正确答案】：C
【解析】：鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

【解答】：解：海马属于鱼类，有由脊椎骨构成的脊柱，终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍辅助运动。

故选：C。

【点评】：解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征。

5.（单选题，2分）动物都具有与其生活环境相适应的结构。

下列动物与它体表结构的连线正确的是（）
① 蚯蚓--刚毛② 蛔虫--外骨骼③ 蜥蜴--角质鳞片④ 鸳鸯--羽毛⑤ 虾--皮肤
A. ① ③ ⑤
B. ② ③ ④
C. ① ③ ④
D. ② ④ ⑤
【正确答案】：C
【解析】：动物具有与其生活环境相适应的结构特点，明确生物对环境的适应和形态、结构和行为方式有重要关系。

【解答】：解：① 蚯蚓属于环节动物，身体有许多体节构成，在身体腹面有刚毛，刚毛有协
助运动的作用，正确；
② 蛔虫体表有角质层，可防止消化液的消化，错误；
③ 蜥蜴属于爬行动物，体表有角质鳞片，可减少水分的蒸发，正确；
④ 鸳鸯体表有羽毛，可保温，并且利于飞行，正确
⑤ 虾属于节肢动物，体表具有外骨骼，错误。

故选：C。

【点评】：解答此类题目的关键是知道蚯蚓、蛔虫、蜥蜴、鸳鸯、虾的形态结构特征。

6.（单选题，2分）扬子鳄是我国特有的一级保护动物，下列关于其特征的叙述，错误的是
（）
A.用皮肤和肺呼吸
B.卵表面有坚韧的卵壳
C.体表覆盖角质鳞片
D.卵在陆地上发育成幼鳄
【正确答案】：A
【解析】：爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。

心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。

【解答】：解：扬子鳄是我国特有的一级保护动物，属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片、卵表面有坚韧的卵壳和卵在陆地上发育成幼鳄都是扬子鳄的特征
故选：A。

【点评】：关键是熟记爬行动物的特点，注意区分爬行动物与其他陆生动物的特点。

爬行动物的结构与其生活相适应的特点，解答时可以从爬行动物的特点方面来切入。

7.（单选题，2分）如图是几种常见的动物，下列有关说法不正确的是（）
A.甲属于无脊椎动物，乙和丙属于脊椎动物
B.乙是变温动物，丙是恒温动物
C.乙的肺和皮肤、丙的肺和气囊都能进行气体交换
D.甲、乙能跳跃，甲、丙能飞行
【正确答案】：C
【解析】：甲蝗虫属于节肢动物、乙青蛙属于两栖动物、丙属于鸟类，解答即可。

【解答】：解：A、甲蝗虫的体内无脊椎骨构成的脊柱属于无脊椎动物，乙青蛙和丙鸟类有脊椎骨构成的脊柱属于脊椎动物，A正确；
B、乙青蛙是变温动物，丙鸟类是恒温动物，B正确；
C、青蛙是两栖动物，用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；鸟类用肺呼吸，气囊暂时储存气体没有气体交换的作用，C错误；
D、甲蝗虫、乙青蛙能跳跃，甲蝗虫、丙鸟类能飞行，D正确。

故选：C。

【点评】：掌握各类动物的主要特征是解题的关键。

8.（单选题，2分）邵阳有很多地方传承着剪纸艺术，右下方剪纸图为甲、乙两种动物。

下列相关叙述错误的是（）
A.甲、乙都是脊椎动物
B.甲是变温动物；乙是恒温动物
C.甲是卵生动物；乙是胎生动物
D.甲、乙的牙齿均有门齿、犬齿和臼齿的分化
【正确答案】：D
【解析】：题图中：甲是蛇，属于爬行动物；乙是马，属于哺乳动物。

【解答】：解：A、蛇和马身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，都属于脊椎动物，A正确；
B、根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。

体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。

恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。

除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。

故蛇是变温动物，马是恒温动物，B正确；
C、蛇产卵，故蛇是卵生；马是哺乳动物，具有胎生哺乳的特征，C正确；
D、哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。

蛇的牙齿无此分化，D错误。

故选：D。

【点评】：正确识记并理解爬行动物和哺乳动物的主要特征是解题的关键。

9.（单选题，2分）青蛙和龟都既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，但青蛙属于两栖动物，而龟属于爬行动物，下列关于其原因的叙述正确的是（）
A.青蛙的肺比龟的肺发达
B.青蛙的皮肤比龟的甲更容易保持水分
C.青蛙的后肢比龟的后肢发达
D.青蛙在水中产卵，而龟在陆地产卵
【正确答案】：D
【解析】：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。

爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。

【解答】：解：A、青蛙的肺结构简单，龟的肺结构复杂，A错误；
B、青蛙的皮肤裸露，辅助呼吸，而龟的体表覆盖角质的甲，可减少体内水分的蒸发，B错误，
C、青蛙的后肢发达，适于跳跃，C错误；
D、两栖动物和爬行动物的主要区别的是青蛙水中产卵，龟陆地产卵，卵壳坚硬，且受精卵的
发育不受水的限制，D正确。

故选：D。

【点评】：解答此题的关键是熟练掌握两栖动物和爬行动物的主要特征。

10.（单选题，2分）自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列相关描述错误的是（）
A.鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊
B.青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
C.鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变
D.蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
【正确答案】：D
【解析】：对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。

据此作答。

【解答】：解：A、鸟类的身体大都成流线型，用气囊辅助肺能进行双重呼吸，呼吸一次在肺
部完成两次气体交换，A正确。

B、青蛙属于两栖动物，用四肢运动，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B正确。

C、鱼是脊椎动物，体温会随外界温度的变化而改变，属于变温动物，C正确。

D、蚯蚓身体由许多相似的环状体节构成，因此，属于环节动物，D错误。

故选：D。

【点评】：熟练掌握各类动物的特点即可解答，难度不大。

11.（单选题，2分）人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于（）
A.关节腔内有滑液
B.关节头从关节窝中脱出
C.关节软骨发生病变
D.关节头从关节囊中脱出
【正确答案】：B
【解析】：此题考查使关节运动灵活的结构特点。

关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。

【解答】：解：关节面：关节面包括关节头和关节窝。

关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；脱臼是指关节头从关节窝滑脱出来，狂笑过猛，上下颌不能合拢，是一种脱臼现象。

故选：B。

【点评】：关节囊里面、外面都有坚韧的韧带，关节腔内还有滑液，从而使关节既具有既牢固又灵活的特点。

12.（单选题，2分）从地震废墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是（）
A.肱二头肌拉伤
B.皮肤破损
C.肘关节脱臼
D.肱骨骨折
【正确答案】：B
【解析】：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
【解答】：解：A、骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关
节活动，于是躯体就产生了运动。

肱二头肌拉伤不能完成伸肘和屈肘动作，A正确。

B、只是皮肤破损能完成伸肘和屈肘动作，B错误。

C、脱臼是关节头从关节窝中脱落出来，肘关节脱臼不能完成伸肘动作和屈肘动作，C正确。

D、肱骨骨折不能完成伸肘和屈肘动作，D正确。

故选：B。

【点评】：在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．
13.（单选题，2分）下列动物具有社会行为的是（）
A. ④
B. ②
C. ①
D. ③
【正确答案】：B
【解析】：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．
【解答】：解：① 桦尺蛾、③ 蜈蚣、④ 蜘蛛，群内没有明显的组织、没有明确的分工，也没有等级次序，因此不具有社群行为；② 蜜蜂的群体中，有蜂王、雄雄、工蜂等，其中工蜂
一般为群体中最小的个体，但数量最多，工蜂的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、饲喂幼蜂及蜂王等；雄蜂负责和蜂王交配，蜂王负责产卵，繁殖后代之分需要彼此配合、密切合作，共同维持群体的正常生存，有等级现象，因此具有社会行为。

故选：B。