第三人称怎么写自我介绍德智体方面的文章

第三人称怎么写自我介绍德智体方面的文章
案例一：
在学习上，我也总是严格要求自己，做到课前预习，课堂认真听讲，积极回答问题，并做好学习笔记，课后认真复习。

对学过的知识做到心中有数，有不懂的问题主动请教老师和同学，作业从不拖拉，所以学习成绩也一直不错。

我也和其他同学一样，喜欢多彩的课外生活，所以我还学习了舞蹈和画画，也参加过一些比赛，并取得了不错的布线。

我还喜欢阅读一些有益的书，以开阔自己的视，增长知识，从而使自己变得更出色。

课堂外我还是妈妈的“小老师”，每天回家，我都要把当天学过的知识给妈妈讲一遍，这样妈妈既了解了我的一天所学内容，我也更我加深了对知识的理解，记得更牢固，真是一举两得！
但我也有很多缺点，比如字写得不够认真，有时做题容易粗心大意，经常出现把题看错、计算错误等等，希望自己以后改正这些缺点，努力完善自己，从而使学习能够更上一层楼！
案例二：
自我读书以来，我就尊重老师，热爱班级，关心同学，成绩突出，工
作严谨负责，为人诚恳，以诚待人。

美德少年，顾名思义，就是要拥有优良的美德。

从小，在父母的熏陶之下，我就养成了许多良好的美德。

例如拾到东西及时交还与失主，别人摔倒了及时扶别人起来，要对他人做到有求必应（当然是做好事了），要尊老爱幼等等。

我也热爱帮助同学。

同学们有不会做的题来问我，我总是为他们耐心的讲解，直到他们听懂了为止。

作为班上的班长，我也是积极参加任何活动，工作，起好带头作用。

例如向捐款等事情，虽然我不是班上捐的最多的，但是我是尽了最大努力的。

虽然我的家境也不好，但是，我认为他们比我更需要这些钱。

在做事方面，我从不拖拖拉拉。

老师教给我办的事，我总能及时完成。

同学找我帮忙的事，我也总是尽最大努力去完成。

所以，我在班上是老师的好帮手，同学们的好伙伴。

在学习上，我也从不落后，我的学习成绩优异，在班级乃至年级段名列前茅。

因为我始终抱着这样一个信念“知识改变命运”。

只有成绩好，才能更好，不是吗？因此，我还获得过许多奖项，例如“镇数学竞赛三等奖”等。

但是，我从不骄傲，总是默默努力的学习着，因为我相信“没有最好，只有更好”！
体育上的我也不赖。

我跑步很快，被同学们喻为“大长腿”的称号。

我还在学校运动会上获了不少奖呢！所以，我的体育也不错。

像我这样一个集美德好和智商好于一身的人，当然会赢得众人的
喜欢。

但是，如果我落选了，我也不会气馁，因为我相信“是金子总会发光的”！
我会继续朝着我的目标前进，我相信我的梦想会成真！。