新乡辉县教师招聘考试真题模拟及答案

新乡辉县教师招聘考试真题及答案
新乡辉县教师招聘考试试题
一、单项选择题（共50小题，每题1分，共50分）
1.教育的本质是（）
A.阶段性
B.阶级性
C.培养人的社会活动
D.生产性
2.马克思主义认为教育起源于（）
A.人的本能
B.无意识的模仿
C.家庭
D.生产劳动
3.世界上第一部教育文献是（）
A.《论语》
B.《大学》
C.《学记》
D.《孟子》
4.系统论述班级授课制度的教育家是（）
A.卢梭
B.夸美纽斯
C.培根
D.赫尔巴特
5.提倡发现学习的教育家是（）
A.布鲁姆
B.布鲁纳
C.洛克
D.皮亚杰
6.界定教育性质的是（）
A.生产力
B.科学技术
C.文化
D.政治经济制度
7.在人的发展中起主导作用的因素是（）
A.遗传因素
B.教育
C.环境
D.个体主观能动性
8.学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风行为准则是（）
A.校园物质文化
B.校园精神文化
C.校园组织与制度文化
D.校园文化
9.青少年儿童的身心发展具有关键时期，它反映的个体身心发展的规律是（）
A.阶段性
B.顺序性
C.个别差异
D.不平衡性
10.教育目的在各级各类学校的具体化是（）
A.课程目标
B.教育目的
C.培养目的
D.教学目标
11.一个国家各级各类学校的教育系统是（）
A.国民教育制度
B.学校教育制度
C.壬戌学制
D.癸卯学制
12.进入21世纪以来，中国颁布的第一个教育规划纲要是（）
A.《中国教育发展和改革纲要》
B.《中国教育改革和发展纲要》
C.《国家中长期教育发展与改革规划纲要（ ~2020年）》
D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ ~2020年）》
13.学生特别是中小学生及易出现“染于苍则苍，染于黄则黄”现象，这反映的特点是（）
A.向师性
B.依赖性
C.可塑性
D.独特性
14.在教学活动中，教师特别要做到“授人以渔”，这说明教学要重视（）
A.养成学生的品德
B.发展学生的能力
C.养成学生的个性
D.传授给学生知识
15.“学不躐等”，“不陵节而施”体现的教学原则是（）
A.循序渐进
B.启发性
C.直观性
D.因材施教
16.教学过程中“直接经验与间接经验相结合”规律的主要观点是（）
A.学生学习以直接经验为主
B.
学习直接经验必须以间接经验为基础
C.直接经验比间接经验重要
D.以间接经验为主，直接经验为辅
17.赫尔巴特认为教学活动的阶段是（）
A.预备，提示，联想，概括，运用
B.明了，联想，系统，方法
C.学，思，习，行
D.感知，理解，巩固，运用
18.在下列评价类型中，具有较强甄别特点的是（）
A.相对性评价
B.诊断性评价
C.绝对性评价
D.目标参照性评价
19.对学生进行思想品德教育，如果企图用“堵”和“压”的办法解决，就会产生矛盾，造成反抗；用大禹治水的办法，能使学生明白事理，增强意识，其中反映的基本原则是（）
A.知行统一
B.依靠积极因素，克服消极因素
C.疏导
D.正面教育与纪律的约束相结合
20.“其身正不令而行，其身不正虽令不从”反映的德育方法是（）
A.说理教育法
B.品德评价法
C.陶冶教育法
D.榜样示范法
21.班主任工作的首要任务是（）
A.上好每一堂课
B.组织和培养班级
C.了解和研究学生
D.教育好个别学生
22.“入芝兰之室，久而不闻其香”是由于（）
A.感觉对比
B.感觉相互作用
C.联觉
D.感觉适应
23.课外教育工作是（）
A.课堂教学的组成部分
B.课堂教学的延续
C.课外、校外的文体活动
D.课堂教学的必要补充
24.教师授课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的（）
A.随意注意
B.无意注意
C.随意后注意
D.有意注意
25.报告、演讲所采用的言语种类是（）
A.独自言语
B.表面言语
C.内在言语
D.对话言语
26.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”反映的是（）
A.逻辑记忆
B.情绪记忆
C.言语记忆
D.动作记忆
27.长时记忆时，最主要的信息编码方式是（）
A.视觉编码
B.表象编码
C.语义编码
D.听觉编码
28.有的学生认为，自己考试成功是努力的结果，其归因是（）
A.内部不稳定可控
B.外部稳定可控
C.外部稳定不可控
D.内部稳定可控
29.心理健康教育的总目标是（）
A.提高学习成绩
B.克服学生的厌学情绪
C.发展学生的能力
D.提高学生的心理素质
30.首次提出“隐性课程”的学者是（）
A.杰克逊
B.泰勒
C.杜威
D.博比特
31.新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B.知识、情感、意志
C.面向世界、面向未来、面向现代化
D.世界观、人生观、价值观
32.现代教育评价理念提倡的是（）
A.发展性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.自我评价
33.《中华人民共和国教育法》是（）
A.单行法
B.根本法
C.普通法
D.行政法
34.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人公民的年龄是（）
A.未满15周岁
B.未满16周岁
C.未满17周四
D.未满18周岁
35.中国教师节的确定时间是（）
A.1989年
B.1985年
C.1986年
D.1993年
36.《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人的处罚是（）
A.惩罚为主体罚为辅
B.教育为主体罚为辅
C.教育为主惩罚为辅
D.适当的体罚
37.《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定（）
A.对已满十四周岁未成年人犯罪的案件，公开受理
B.对已满十六周岁未成年人犯罪的案件，公开受理
C.对已满十八周岁未成年人犯罪的案件，公开受理
D.对已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开受理
38.《中华人民共和国教师法》第二十五条规定，教师的平均工资与国家公务员的平均工资之间的关系是（）
A.相当于
B.不低于或高于
C.不高于
D.无关于
39.因某些情形，被县级以上人民政府行政撤销其教师资格，自撤销之日起多久不得重新申请认定教师资格（）
A.2年
B.3年
C.5年
D.6年
40.教师偷拆学生信件，其侵权类型是（）
A.受教育权
B.人身自由权
C.隐私权
D.人格尊严权
41.教师工作的中心环节是（）
A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.学生成绩的考察与评定
42.教师职业道德的灵魂是（）
A.以身作则
B.爱国守法
C.关爱学生
D.爱岗敬业
43.教师的根本任务，天职是（）
A.教好功课
B.传播真理
C.热爱教育事业
D.教书育人
44.个体对认知活动的自我意识的调节，即对认知的认识是（）
A.反省
B.反思
C.重新认识
D.元认知
45.“先行组织者”的教学策略所体现的教学技术是（）
A.强调直观教学
B.强调教师的组织者作用
C.重视引导学生的发现行为
D.强调新知识与学生认知结构中原有知识的联系46.建构主义的知识观强调的知识的（）
A.动态性
B.客观性
C.永恒性
D.普通适应性
47.心理学家所说的“危险期”和“心理断乳期”指的是（）
A.青年期
B.少年期
C.幼儿期
D.成年期
48.下列不属于非智力因素的是（）
A.动机
B.兴趣
C.意志
D.摩擦力
49.教育工作者给予解决问题的需要，与专家、同事合作，将班级实际问题作为研究主题的研究方法是（）
A.个案研究法
B.叙事研究法
C.行动研究法
D.调查法
50.学生在教师指导下巩固知识，培养各种技能技巧的基本教学方法是（）
A.讲授法
B.谈话法
C.实验活动法
D.练习法
二、多项选择题（本题共10小题，每题2分，共20分。

）
1.下列选项中，关于终生教育正确的是（）
A.贯穿人一生的教育
B.强调职前教育与职后教育一体化
C.强调青少年教育与成人教育一体化
D.强调学校教育与社会教育一体化
E.法国朗格朗的《终身教育引论》被公认为终身教育理论的代表作
2.下列选项中，关于杜威的教育思想，正确的是（）
A.主张教师中心
B.从做中学
C.经验使其教育思想的核心
D.教育即生活
E.教育即生长
3.下列选项中，关于素质教育正确的是（）
A.素质教育是面向全体学生的教育
B.素质教育是促进学生全面发展的教育
C.素质教育是针对中小学的教育
D.素质教育是促进学生个性发展的教育
E.素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力
4.下列选项中，关于教师劳动创造性特点的表现，正确的是（）
A.因材施教
B.不断更新教学方法
C.教育机智
D.以身作则
E.为人师表
5.下列选项中，关于师生关系正确的是（）
A.师生关系是教育过程中人与人之间最基本、最重要的关系
B.民主形式理想的师生关系
C.建立好的师生关系必须树立正确的学生观
D.师生在人格上是平等的关系
E.师生在人格上是平的的关系
6.问题解决常见的启发式策略是（）
A.手段一目的分析
B.算法
C.爬山法
D.逆推法
E.深度
7.下列选项中，属于中枢神经系统的是（）
A.脑
B.脑神经
C.脊髓
D.脊神经
E.神经元
8.复习是防止遗忘的方法，正确的复习应该是（）
A.及时复习
B.合理分配复习时间
C.分散复习与集中复习结合
D.复习的方法要多样化
E.深度回忆与重复识记结合
9.思维的过程，包括（）
A.分析与综合
B.比较与分类
C.抽象与概括
D.系统化与具体化
E.具体化与简略化
10.良好的思维品质所具有的特点是（）
A.敏捷性
B.灵活性
C.独创性
D.深刻性
E.批判性
三、简答题（共4小题，每题5分，共20分）
1.简述中国中小学课程改革的基本趋势。

2.简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。

3.怎样在教学过程中集中学生的注意力？
4.教师应具有什么样的能力结构？
四、论述题（共1小题，共10分）
联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

新乡辉县教师招聘考试试题答案
一、单项选择题
1~5 CDCBB 6~10 DBBDB
11~15 BDCBA 16~20 DBACD
21~25 BDDBA 26~30 BCADA
31~35 AABDB 36~40 BDBCC
41~45 BCDDD 46~50 AADCD
二、多项选择题
1.ABCDE
2.BCDE
3.ABD
4.BC
5.ABCD
6.ABC
7.AC
8.ABCD
9.ABCD 10.ABCDE
三、简答题
1. 课程人性化；课程生活化；课程整合化；课
程弹性化。

2.（1）人的全面发展是指人的劳动能力，即人的
体力和智力的全面、和谐、充分的发展，
还包括人的道德和个性的充分发展；
（2）旧式分工造成了人的片面发展；
（3）机器大工业生产为人的全面发展提供了基础和可能；
（4）社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件；
（5）教育与生产劳动相结合是“造就全面发展的人的唯一方法”。

3.（1）运用无意注意的规律组织教学
（2）运用有意注意的规律组织教学
（3）运用两种主义相互转换的规律组织教学
（4）根据注意的外部表现了解学生的听课状态。

4.（1）教育教学的能力；
（2）言语表示能力；
（3）组织管理能力；
（4）自我调控的能力。

四、论述题
（1）教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。

（2）加强教师职业道德的建设，它的意义是：有
利于提高教师的素质；有利于强化教师的事业心和责任感；有利于净化教育行业风气，推动社会主义精神文明建设；有利于推动素质教育的实施。

（3）在实际工作中，教师应不断提高自己的职业道德，主要从以下几方面入手：爱岗敬业，树立高度的责任感和强烈的事业心，全身心地投入教育实践中；热爱学生是师德的核心，教师应关心学生，尊重、信任学生，严格要求学生；为人师表，教师应严格要求自己，将做人与育人统一起来，时时处处为学生做榜样；树立终身学习的思想，不断钻研，不断进取。

①对事业无私奉献；
②对学生，真诚热爱；③对同志，团结协作；④对自己严格要求，以身作则。