教师培训研修日志范文

教师培训研修日志范文
教师培训研修日志
日期：XXXX年XX月XX日
地点：XX市XX区教育研究中心
今天参加了XX区教育研究中心组织的教师培训研修，该研修主题是“提高学生创造力的教学策略与实践”。

在这次研修中，我学到了许多有关如何培养学生创造力的理论和实践方法。

上午的讲座由著名教育心理学家XXX教授主讲。

他首先介绍
了创造力的概念和重要性，指出创造力是未来社会所需的核心能力之一。

随着社会的进步和发展，传统的以记住和重复为主要功能的人工智能将逐渐被替代，而创造力则成为人与机器的最大区别。

为了引发学生的创造力，教师需要调动学生的主动性和积极性，提供适合的学习环境和教学策略。

XXX教授接着介绍了一些提高学生创造力的具体策略。

首先，他强调了激发学生兴趣的重要性。

他建议教师要根据学生的兴趣和特长，设计富有挑战性和创造性的学习任务。

其次，他提到了合作学习的作用。

通过合作学习，学生可以互相启发，交流创意，并从彼此的不同观点中获得启发。

此外，XXX教授
还介绍了一些具体的课堂活动和案例，例如促进学生思维方式转变的教学方法、激发学生创意的游戏和角色扮演等。

这些实例让我感受到了创造力教学的魅力和可行性。

下午的研讨会环节让我有机会与其他教师们分享我的实践经验。

我介绍了我在教学中运用启发式问题解决法的经验。

启发式问题解决法是一种通过提出开放性问题来引导学生思考和解决问题的方法。

我在课堂上经常提出一些与课程内容相关的问题，让学生积极思考并提出自己的解决方案。

通过这种方法，我发现学生更加主动参与到课堂活动中，他们的思维方式也得到了改变。

在研讨会上，我与其他教师分享了一些有效的问题设计和教学实施方法，并得到了一些宝贵的反馈和建议。

在本次培训中，我还参观了教育研究中心的创新实验室。

实验室中配备了先进的教学设备和创意工具，给学生提供了一个实践创造力的平台。

实验室里有各种学科的实验器材、文具和材料，学生可以自由地尝试和创造。

我也有机会亲身体验了一些创意和手工艺制作的活动，这让我更加深入地了解到创造力教育的实施方式和效果。

通过这次培训研修，我对提高学生创造力的教学策略和实践方法有了更深入的了解。

我认识到创造力教育是一项长期的工程，需要教师不断地进行学习和尝试。

我打算将所学到的理论和实践方法运用到我的教学中，激发学生的创造潜力，提高他们的创造力水平。

总结：本次教师培训研修让我受益匪浅。

通过学习和互动，我了解到了提高学生创造力的重要性和具体方法。

我相信，只有通过不断地学习和实践，我们才能更好地培养学生的创造力，为他们的未来发展打下坚实的基础。