伴我成长作文

伴我成长作文
伴我成长作文通用15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的伴我成长作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

伴我成长作文1
我就从小就喜欢读书，各方面的的书都喜欢，比如《睡前故事》，《脑筋急转弯》，《侦探小说》，《十万个为什么》等，从书中了解的知识获益不少，感受颇深。

爸爸经常说“读书破万卷，下笔如有神”。

必须通过学习才能获取必要的知识，丰富的知识不仅可以提高自身素质，同时更学会如何做人，如何服务社会，发展成为德智体美都具备的身心健康的学生。

“学到老，活到老”才能在当今社会下生存。

在我很小的时候，爸爸妈妈就十分注重这一点。

我们家房子不大，爸爸妈妈为了让我有个良好的'学习氛围，特意买了书桌书架。

爸爸也喜欢读书，夏天傍晚，每天吃过晚饭我们全家都要去散步，有时在路上会有摆摊卖书的小贩，每当这时我和爸爸就会停下看会儿书，碰上好的书也会买回来几本。

有时周末爸爸妈妈会带我去图书大厦或者新华书店逛逛，每次我都会买几本自己喜欢的书籍，这是我最开心的时刻。

买完书我都会和爸爸说快回家吧，到家便迫不及待的看起书来。

现在我家的书架都满满的书放不下了。

由于以上原因，书籍自然成为我们家庭生活中不可缺少的一员，并占据着显赫的位置。

现在我们家经常与书为伍，在书中汲取知识，提高修养，享受快乐，不断成长。

读书成为了我们家庭生活的重要组成部分，更是我们家庭和谐进步的重要推动力，我们家的书香味逐渐浓厚起来。

我喜欢美食，更喜欢读书，曾经我和妈妈说过，我宁愿不吃饭也不要不读书，因为读书使我感到快乐，还可以学到好多知识，这就是我，一个爱读书的女孩。

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。

”古往今来，许多的智者对书籍进行了精辟的总结。

书籍是思想的火花，是智慧的结晶；书籍是丰富的精神食粮，更是我们的良师益友。

读书可以增长知识，开拓视野；读书可以充实生活，陶冶情操；读书可以让我们愉悦身心。

总之，读书的乐趣是无穷的！
不过，我过去对读书可没有这样的认识。

在我没有读四年级前，读起书来总觉得枯燥无味。

打开时光机，回到过去，看看那个时候的我吧！
我刚写完作业，正准备出去玩，突然，一个声音传到了我耳边：“青青，老师让你们暑假要看的'课外书看完了吗？还要出去玩？去看会书吧。

”“哦……”我极不情愿的拿起《假如给我三天光明》，三心二意的看起来。

当我看到海伦凯勒双目失明、两耳失聪时的遭遇时，我的心在流泪；当读到她顽强的战胜病魔时，我的心在颤抖。

当我读到她取得辉煌成就时，我不禁为她欢呼。

我惊喜地感叹道，原来读书也很有意义啊。

我几乎忘却了自己，和主人公共悲伤，共欢乐。

看到精彩的部分时，我整个人激动的跳了起来。

哎呦，疼死我了，我的头撞到了书架上，可是我实在是太投入了，用手捂着脑袋，揉了两下，又津津有味的看了起来。

就这样，我对“悦读”越来越感兴趣，记得读《青铜葵花》这本书时，我有时竟然忘记了吃饭；忘记了休息；忘记了自己在哪里；甚至忘记了一切，完全的进入书中。

因此，我的阅读速度大大提升，有不懂的地方，我就用三角号把它标识出来，之后再慢慢学习理解。

有精彩的段落，我也会用彩笔把它圈起来，还学着在旁边写一些自己的心得体会。

我爱上了读书。

读书成了我生活中的一部分。

北宋大文豪苏轼曾经说过：腹有诗书气自华，读书万卷始通神。

读书不但让人学到知识，还会使人优雅和风趣；会让人懂得做人的道理；更让人的灵魂得到洗礼和升华。

读书对人生有着深远的影响，同学们赶快捧起书本，遨游在知识的海洋里吧！作者：田青青
我家里有一个柜子，里面放满了我的课外书。

有《童年》《教育">爱的教育》《小故事大启发》……许许多多的书。

我最爱《小故事大启发》，它是从我们班的图书角借来的。

这本书讲的是名人的故事和名人的话，名人们为我们祖国贡献了许多自己的发明。

有的名人家里穷，他在每天放牛的时候悄悄在学校的窗户外听先生读书、讲课；又有的名人白天帮助爸爸妈妈干活，在半夜三更读书；还有的名人为了写下一本书行走千里路，把脚都走破了……
我还有我们小学生的杂志《小学生时代》、《读读写写》这书可真丰富多彩呀！有许多小记者写的文章。

我越看越入迷，有写趣事的，有写家庭生活的，有写外出游玩的，有运动健儿的介绍，还有叫我们做实验的，结果和书上说的一样……
《读读写写》这本书，大多数再讲关于古诗的。

有的写诗圣杜甫的故事，有的写一首诗的`意思。

我翻到哪一页，就有很多妙趣横生的故事，丰富多彩的明星，真让我眼花缭乱。

我说一个秘密，老师把《小学生时代》、《读读写写》发下来的时候，我都是第一个专心致志看的同学之一。

《红领巾》是语文杂志，一个班就只有一本。

同学们都争着看这本书，每次我抢到，我都看得津津有味。

有星座漫画，有故事，有找东西，我看到的这本书，就像是看一部电影，有滋有味。

它的版块设计，那才叫五花八门。

我爱它都入了迷。

我有一个好习惯，在看书的时候，有好词好句，我就会把它们划出来。

现在柜子里的书都被我坐上了记号，那些都是好书啊！我希望我这柜子里的书能伴我度过一个快快乐乐的童年。

好书伴我一路成长，老师说过，我们要多看书，才能写出好文章，。

我会好好珍惜这几本我挚爱的书。

伴我成长作文4
有一股香味令我至今难以忘怀，每当想起，心里就会生出无比的感动与温暖。

“叮铃铃”放学了，我在走廊上，看着外面的倾盆大雨，我焦急
不安：妈妈出差了，谁来送我去接下来的课外班呢？”天空中闪电一道道劈下，雨声和雷声交加着，我的心情无比阴郁。

我眉头紧皱，来回地在走廊走动，不停往窗外看，心中如热锅上的蚂蚁——团团转。

就在这时，我看见远处一个熟悉的身影正缓缓的向我走来，我定睛一看，大声叫道：“啊，爸爸，是爸爸！”我的阴郁瞬间烟消云散了，我三步并作两步，飞快地跑下楼去，张开双臂投进爸爸的'怀抱，在爸爸的怀中里，我的心暖烘烘的。

爸爸递给我一把伞，我接过，撑开雨伞，蹦蹦跳跳的走在前面。

左顾右盼的我，突然瞥见了爸爸，只见爸爸用手扶着腰，另一只手撑着伞。

我们走到车前，我打开车门，一手抓着车门一手收伞，随后手一撑，两脚一蹬，猴似的跳上车门。

爸爸一手扶着车门，另一手艰难地收伞，踏上车子，坐稳后，关上了车门。

我知道爸爸的老毛病又犯了，便担心的问：“爸，你没事吧，老毛病又犯了？”爸爸微笑道：“怎么可能，你爸现在的身体倍儿棒！吃饭吧，再不吃就凉了，外面的饭菜不好吃又不健康，所以我自己在家炒了麻辣炒肉，韭菜煎蛋，应该还热乎着呢，看看喜不喜欢吃？”说完便缓缓的拿出饭盒。

我打开饭盒，香味瞬间充满了整个车子。

我的脑海中浮现出了爸爸辛苦为我做饭的情景，而我平时还挑三拣四，心里很不是滋味。

我狼吞虎咽的吃着爸爸亲手做的饭，爸爸看着我，脸上露出了宠溺的笑容。

香味溢满了我的口中，我的心里涌进一股暖流。

外面的风雨声虽大，天气也十分寒冷，可我的心却无比温暖。

伴我成长作文5
如果有人说我不爱书，我一准儿跟他急。

我是班里众所周知的“藏书家”爱书狂”，怎么可能不爱书呢?我跟书是最好最好的朋友了，对它们的照顾，自然是细致人微，呵护有加了，不信，到我家看看吧。

打开我的书柜，你立马就会发现，我的书不仅品种全、花样多，而且排列整齐、纤尘不染。

它们个个都衣装笔挺的样儿，就像一队队训练有素的士兵正在给你行着注目礼，等待你慢慢检阅呢。

再把书一本本翻开，哎，先提醒你，可一定要加倍小心哟!你会发
现，每一张书页都是崭新的，还散发着诱人的墨香呢!这么说吧，不论你用多大倍数的放大镜来看我这些书，都很少能见到我的指纹—我“爱”书“爱”得动都不舍得动。

我誉告你，千万别找我借书，请看书柜一角:此书恕不外借。

怎么样，我对书够朋友吧!
可也常有使我为难的时候。

本人有一好友，稚号“书痴”，凡到我家必软磨硬泡，索几本“精神食粮”。

起初我还是固守自己的`原则，但是终于有一天挨不住她的苦苦哀求，千叮呼万嘱咐，便借给了她几本。

一星期后，书是被还回来了，却已经被“整过容”了:
首先是脸上明显减过肥，但看起来不太匀称—书皮居然被残忍地撕掉了一个大角。

其次，原先的那头直发也是踪迹全无，都打着卷儿垂下来—书角是流行的波浪式。

更令人无法容忍的是，就在那位老友看书时吃什么东西我都清清楚楚—书里夹满了食物“标本”。

看着书的惨状我怒不可遏，可再看看朋友那一脸的歉意，只得大气长舒一口，唉，有火就压在心里吧，以后不借就是了。

伴我成长作文6
成长的路，犹如一本《伊索寓言》，蕴含了丰富的哲理……
“人有旦夕祸福”。

有失必有得，有得必有失。

在成长的路上，经常会发生许多不尽人意的事情，但也有许多自己满足的事件。

是这样一个这里，启迪我们要珍惜眼前的美好，如若失去，也该庆幸，会有另一个美好的开始。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

”在面对恶势力时，我们做的`应该是反抗，而不是屈服。

鲁迅先生的这句话，让我在成长路上认清了方向，懂得了如何辨认是非，走上正道。

淡泊名利。

居里夫人和他丈夫发现了镭，但却不贪图权财，放弃了申请专利，同时也放弃了一笔财富。

居里夫人的这种高尚品质，不止一次提醒我，绝不能被一时的利益冲昏了头脑，是我在成长道路上迈出的步伐更加的坚定。

在逆境中懂得创造希望。

《鲁滨逊漂流记》很明确的告诉我，遇
到挫折不可怕，因为“天无绝人之路”，我们只要细心观察，就一定能发现解决问题的方法。

正因为这个道理，让我满怀信心，自信地向成长之路迈下每一步。

“为中华之崛起而读书。

”想周恩来，毛泽东等伟人的成功事迹，想他们对我们青少年的期盼，一句句至理名言都无时无刻的鞭策着我们。

让我们明白，想为祖国作贡献，拥有丰富的知识是必不可少的，也因为有了丰富的知识，才使我成长路上的荆棘越来越少。

为自己所做过的往事不带任何眷恋。

也许昨天我们获得了一个极大的荣誉，但我们不能只睡在过去的梦中，因为，说不定，明天你会获得更多的荣誉！没错，我们没必要把错过当成过错，也没有必要把今天的幼稚责怪一千遍，因为，还有更多的路等着我们去走，等着我们去发现生活中的美。

成长的路犹如一只一直翩舞的蝴蝶，要经历许许多多的磨难才能够从一直毛毛虫个蜕变成令人惊叹的尤物。

我在奋斗，我在努力，我在努力的成为一只蝴蝶。

伴我成长作文7
你来，或是不来，书就在这里，静默着等待你启页。

——题记
在用红绳扎起冲天麻花的年纪，每次出行，我总习惯性地捧上一本《唐诗三百首》，在大人们带着关怀与鼓励的目光中用稚嫩的童音吟诵那一首首千古诗篇。

记得某个冷秋的傍晚，当我正诵读着“停车坐爱枫林晚”时，我抬头望见一片红得发亮的枫林。

那枫叶以一种鲜亮而明媚的姿态展现在我的眼前，红得那样绚丽，红得那样澄澈，隐隐染红了半片天空，我痴痴地望着那一片枫林，震撼于它卓然的美丽，倾心于诗词中的清雅灵动。

自此之后，每当阅读诗词文篇之时，我常常在脑海勾勒出一幅幅绝美画卷，而我，就是那个漫步于诗词大花园中流连忘返的人儿。

诗词与自然的融合，敲开了我的文学之路。

再大一些，当我在书店中无意翻阅余秋雨先生的著作，《文化苦旅》，我听到了心灵渴望的呐喊，那样积淀着时光与岁月的文字，引
发了我对文化本身的深思。

苏东坡的出逃清俊隽长的背影里蕴含着官场失意的伤痛令我理解淡泊；道士塔的风霜，无知贪婪的'王道士的愚蠢举止令我深思人性。

我仿佛还听到苏大才子在感怀时轻吟“但愿人长久，千里共婵娟”，看到陶渊明写下对知识的孜孜以求——“盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人”。

庄子说“吾生也有涯，而知也无涯”，屈原却道“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”……
文字柔软，心潮起伏。

匍匐在书页间，我闻到的却是那些不灭的意志。

于是我不再浮于表层追求语言的美与灵动，而是陷于文字引起的关于文化、历史、人性的思考中。

在我成长的岁月里，书籍始终以一种引导者的姿态出现在我的面前，它引导着我明辨是非，引导着我努力奋进，引导着我走向坦途。

它给予我面对苦难的坚强与勇气，直视一切的淡泊与平静，并且使我成长为一个更好的自己！
闻，浅淡而恒久的书香……
伴我成长作文8
五年级的一天，上午，天上的云，黑黑的，一片接一片的飘过，偶尔露出惨白的间隙。

今天是发数学试卷的日子，我的心情如今天的天气一样，阴沉沉的，因为我连95分都不到。

下课，老师问我最近为什么成绩掉得那么厉害?我也答不上来。

回到家，我心情很不好，爷爷过来问我怎么了？我便如实回答，爷爷听完慈祥的笑了。

爷爷说：“最根本的原因是你最近没有认真，对吧？”我看着爷爷点了点头。

“怎么回事，你能告诉爷爷么？”我低着头说：“其实我最近很累的，每天要完成功课很晚。

”爷爷听完后，递给我一张纸，上面写着：吃得苦中苦，方为人上人。

我呆呆地看着，爷爷问我：“你知道，我为什么把这张纸给你吗？”我摇摇头，爷爷说：“这里的故事可多呢！”我便趴在桌子上听爷爷讲里面的含义。

“这是我们家的家风，这个家风被传承了几十年，在我小的时候，我的爸爸告诉过我，‘如果你想得到甘甜的蜂蜜不勇敢地穿过蜂林，而一味的退缩的话，你就永远得不到。

如果你想
成功，不吃苦，怎能体会生活的美好呢。

’贝贝，你知道吗，你现在与我过去的辛酸，相比之下你是幸福的。

”我也顿时茅塞顿开，我开始拿起数学书，认真地看，人易我易我不大意，人难我难我不畏难。

回味爷爷说的`每一句话。

学习的动力也就回来了，好像浑身充满了力量。

下午，从窗口望出去，一块透明的蓝天，像一张丝手帕，蓝天上停留着一些细碎而洁白的云块，像是纱巾上的花朵。

老师来了一次模拟考，我的数学成绩也回到了以前的样子。

“吃得苦中苦方为人上人”，我把这句话当作自己的座右铭，家风牢记我心。

也会伴随着我一直传承下去。

伴我成长作文9
爱心是一片冬里的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使频临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的`歌谣，使孤苦无依人获得心灵的慰藉；爱心是一首洒落在久旱的土地上的甘露，使心灵枯萎的人感情的滋润。

我就是在众人的爱心陪伴中成长起来的。

从我记事起我就和爷爷奶奶在一起。

我不明白为什么别人都有爸爸妈妈在身边，我却没有。

之后，奶奶告诉我，爸爸妈妈不再我身边，是为了这个家，是为了我的未来，外出挣钱去了。

在爷爷奶奶的身边，他们给了我无尽的爱。

夏天怕我热着；冬天怕我冷着；生怕我没吃饱、没穿好。

上幼儿园时，有一天放学了，我乘坐的校车在过桥时，突然冲向桥上的护栏，把桥的护栏撞坏了，校车的前面浮在半空中，我刚好坐在司机的旁边，当时，车前面的一排是最危险的，一不小心，车子就会掉进水里。

一个人看见了就急忙跑过来救我和车上的人，其他过路的也赶紧来帮忙，救出来之后叔叔阿姨们不停地安慰我们，让我们不再害怕。

回到家之后，奶奶知道了这件事，就急忙问我有没有受伤？是不是受惊了？吓着没有？
现在，我终于和爸爸妈妈住在一起了。

爸爸妈妈做早餐生意，每天晚上十二点钟就起床开始忙碌，一直忙到中午，有时忙得连饭都顾不上吃。

可是他们的爱子之心丝毫不亚于那些清闲的父母。

每天下午
放学回来，他们总要帮我检查作业；检查完后，又要给我做饭，还要抽时间陪我聊天，了解我的心思。

我在众人的爱心陪伴下成长，长大后，我会拿出自己的爱心，去对待家人，帮助别人。

伴我成长作文10
一个个汉字如小精灵跃然于纸上，它们如清澈的泉水，流过笔尖，成为一篇篇佳作；它们如花儿般美丽生动，装点我们美丽的生活；它们如美妙的音符，开启我们的心灵之窗；它们更如我亲密的伙伴，陪伴着我快乐成长。

正当我牙牙学语时，妈妈总是拿着一些精美的汉字图画书来教我说话认字。

我看到色彩鲜艳的图画下一个个形态各异的.汉字，有的四四方方，有的龙飞凤舞，有的像大头儿子，有的如粽子层层包裹……我似懂非懂地“达布达布”地跟妈妈“鹦鹉学舌”。

这些汉字小精灵们在我眼里闪闪发光，好像会唱歌，会跳舞，会欢笑……它们成了点燃我对汉字兴趣的小火把，它们更是一个个美妙的音符，每日伴我入眠，牵着我的小手，陪我度过了那段懵懂无知、求欲似渴的时光！
上一年级了，我更喜欢和汉字交朋友。

一开始写生字时，我常写错别字，如“休息”写成了“体息”。

语文课上，老师在黑板画了一个人靠在一棵树旁，让我们猜想：“他在干什么呢？”在老师图文并茂的讲解中，我很快记住了这字谜般的汉字宝宝。

在书写“我”字，我问妈妈为什么这个字长这样，妈妈给我讲起汉字的起源，原来它的创字灵感来源于古代的戈类兵器，逐渐引申成“我方”和“自己”的意思，此时它就像猪八戒的钉耙在我眼前挥舞着……写着写着，我常常为眼前这一个个方块字而着迷。

它们不再是生硬呆板的符号，而是一群群可爱的孩子在纸上嬉戏。

转眼上五年级了，我越发为汉字的魅力所折服。

老师告诉我们：汉字是世界上最美丽生动的“图画”，是音美、形美、意美的结合体，它们不仅变化多端，而且富有文化内涵，更意蕴无穷。

教习作时，老师常用几个汉字编织成一个美丽的故事，引我们入胜……听着、学着，我为老祖宗的造字智慧佩服不已：这富有独特韵味和生命力的汉字小
精灵们，竟能组合成一个个传奇故事，为我们开启了一个全新的世界。

奇妙的汉字小精灵们，一路陪伴着我快乐成长。

明天，更远的未来，我们还将一路同行，走向未来。

伴我成长作文11
法律是人们生活中不可缺少的部分，如果没有法律，那就像游戏没有规则，那这个游戏就没有任何意义了。

如果没有法律的约束，那人人都可以抢劫、放火、把人打成重伤，甚至杀人。

法律具有明示作用。

法律的明示作用主要是以法律条文的形式明确告知人们，什么可以做的，什么是不可以做的，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的。

违法者将要受到怎样的制裁等。

这一作用主要是通过立法和普法工作来实现的。

法律所具有的明示作用是实现知法和守法的基本前提。

日常生活中，很多法律故事就在我们身边发生。

一天下午，我到校园里上学，却发现我的好朋友孙某某迟迟没到学校，虽然她每天下午约一些同学骑车上路，到校有些晚，但是第一节课上课前她都能到校。

可现在第一节课都快下课了，她怎么还没到校呀！本来我想和她一起骑车上学的，可是妈妈不同意，说：“你的骑车水平还不太好，和同学一起骑车上路太危险了，不行，不行。

”所以我只好让妈妈骑车把我送到了学校。

下午第一节课过去了，可孙某某还没到校，突然，我看见王某某向黄老师比划着什么，过去一问，原来是孙某某和王某某骑车上学，王某某看见孙某某没有穿校服，变提醒他穿校服。

孙某某准备下车拿校服，自行车压住她的.脚，使他前进不了，后退不行，便一下子摔倒了，导致她左胳膊骨折。

我国法律规定，未满十二岁儿童不能骑车上路。

生活中处处有法律。

要想真正做一个守法的公民，就必须要多学习法律知识，自觉依法办事，不做违法的事情，用法律武装自己的头脑。

正所谓“不以规矩，不成方圆。

”意思是任何事物都不能缺少束缚它的规则，否则就会方寸大乱。

因此，我们要做一个懂法、守法、爱法的好少年！
伴我成长作文12
功课之余，我喜欢倚在书架旁，嗅着那淡淡的檀木清香，轻轻翻开书，陶醉于书海之中。

我读书，不为黄金屋，不为颜如玉，更不为打发时间，只是因为书确实已成为我生命中不可缺少的一部分。

在很小的时候，妈妈总会在临睡时给我讲几个有趣的故事，使我对这个神奇的世界充满了好奇和幻想。

爸爸每次下班回到家，总会给我带一些小画册或图画卡片，在我幼小的心中播下了读书的种子，使我在熏陶中对书产生了浓厚的兴趣。

进入幼儿园，我来到了一个布满彩图和拼音的世界。

在书中我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先；企鹅和北极熊为什么不怕冷；世界上最大的动物是什么；天空中小小的星星，其实都是一个个离地球很遥远的星球；月球是地球的卫星；太阳是一个很大的火球……读书使我这个小小的孩童变得好高大，仿佛举目远眺，就能发现北极的冰川，看到埃及的金字塔。

渐渐地，我升入了小学，那些娃娃书怎能满足我对文学的渴望？我告别了那个文字和图画共存的世界，进入了一个新的文字殿堂。

当我看《卖火柴的小女孩》时曾为小女孩那悲惨的命运做过祈祷，同时也使我更加珍惜现在的幸福生活；当我看《海的女儿》时曾为小人鱼变成泡沫而流过眼泪；当我读《三国演义》时，曾为诸葛亮的神机妙算钦佩不已；当我捧起《钢铁是怎样炼成的'》时曾被保尔的“钢铁”精神深深折服……
而今的我，又迷恋着古典诗词。

欣赏李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人。

”的高歌；品味文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”的壮志；目睹杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨。

”的生活。

沉醉于古典诗词的世界里。

遨游在书海之中，品味着文学之味，浸润着书香，我正在茁壮成长！
伴我成长作文13
我有着天马行空的想象力，即使给我一句枯燥无味的话，我也可以想象出一幅场面来。

想象充实了我的生活，我喜欢想象。