纪律要求发言稿

纪律要求发言稿
亲爱的同学们：
大家好！今天咱们来聊聊纪律这个事儿。

咱就说，纪律这东西，那可太重要了！就拿咱们每天上学来说吧。

早上，学校规定几点到校，这就是一种纪律。

要是咱都不遵守，想啥
时候来就啥时候来，那这学校不就乱套啦？老师在讲台上讲课，下面
有的同学交头接耳，有的甚至站起来走来走去，这能行？这课还怎么上？
我记得有一次，我们班在上自习课。

刚开始的时候，教室里还算安静，大家都在认真写作业。

可没过多久，就有几个同学开始坐不住了。

先是张三和李四在小声嘀咕，声音虽然不大，但在安静的教室里还是
显得格外刺耳。

接着，王五回过头去和后面的同学说起了话，而且越
说声音越大。

这一下可好，就像点燃了导火索一样，周围的几个同学
也纷纷加入了他们的“聊天大军”。

原本安静的教室瞬间变得嘈杂起来，像个菜市场。

有的在讨论昨天
看的电视剧，有的在说周末去哪儿玩，还有的在互相借文具，动静那
叫一个大。

我当时心里那个急呀，我作业还没写完呢，这环境怎么能
静下心来？
就在这时，班长站起来大声说：“都别说话了，好好自习！” 可那几
个同学就像没听见一样，依然我行我素。

班长一看这情况，直接走到
那几个说话最凶的同学面前，严肃地说：“你们要是再说话，我就告诉
老师了！” 这一下，他们总算稍微收敛了一点，但还是时不时地冒出几句。

就在这混乱的时候，班主任突然出现在了教室门口。

那一瞬间，整
个教室都安静了下来，安静得连掉根针都能听见。

班主任的脸色特别
难看，她一句话没说，就那么静静地站在门口，眼神扫过每一个同学。

我偷偷看了一眼刚才那几个说话的同学，他们一个个低着头，不敢看
老师的眼睛，估计心里都在打鼓呢。

班主任走上讲台，严肃地说：“你们看看这像什么样子？自习课是
让你们自己学习的时间，不是让你们聊天打闹的！如果连这点纪律都
遵守不了，还怎么好好学习？” 老师的声音不大，但每一个字都像重锤
一样敲在我们心上。

从那以后，我们班的自习课纪律明显好了很多。

大家都知道了，遵
守纪律是为了让我们有一个更好的学习环境，也是对自己和他人的尊重。

再比如说咱们学校的运动会吧。

每个项目都有规定的时间和规则，
如果运动员不遵守时间，随意插队或者违规，那比赛还有公平可言吗？还有咱们做课间操，大家都得排好队，动作整齐划一。

如果有人乱了
队形，或者干脆不做，那整个场面得多难看？
纪律不是为了束缚我们，而是为了帮助我们更好地成长。

想象一下，如果在马路上没有交通规则，车想怎么开就怎么开，那得多危险？如
果在比赛中没有规则，谁都可以随便作弊，那还有什么意义？
所以啊，同学们，咱们一定要把纪律放在心上。

上课认真听讲，不做小动作；课间不追逐打闹，文明休息；参加活动遵守规则，展现咱们的风采。

只有这样，咱们的学习生活才能更加有序、更加快乐。

让我们一起努力，做一个守纪律的好学生，共同营造一个和谐美好的校园环境！
谢谢大家！。