人教版小学三年级数学下册常见错题集：第7单元.小数的初步认识

人教版小学三年级数学下册常见错题集：第7单元.小数的初步认识
第7单元小数的初步认识
本单元知识点分析：
①．本单元是在学生认识了整数十进制和初步认识分数的基础上教学主要是让学生借助具体的量（米、分米、厘米；元、角、分）和几何直观图，直观感受小数与“十进分数”（“百进分数”、“千进分数”）之间的关系，初步认识小数。

②．借助了具体的（物理）量，所以要复习、总结已经学习过的具体的（物理）量及其关系，如a、元、角、分；关系，特别是：1元=100分；——第一主要例子。

b、（千米）米、分米、厘米（毫米）；关系，特别是：1米=100厘米；——主要例子。

c、吨、千克、克；关系，1吨=1000千克，1千克=1000克
d、平方米、平方分米、平方厘米；关系，
e、时间的单位：年、月、日、时、分、秒，在此不能做例子，因为它们之间不是“十进制”、“百进制”、“千进制”
③．“小数”的含义的理解：
a、小数从分数的引入，小数与分数的互通性、等效性，简略说：小数就是分数的另一种表达方式。

b、“小数”和“小数点”前面的数即“整数”比较，它只是“零头”、比“整数”更小的数，故称“小数”。

④．本单元是“小数的初步认识”，所以小数的大小比较和小数加、减法，仅限于一位
．．小数。

⑤．小数的位数即小数点后面有几位，一位小数如：0.3，两位小数如：1.53；本单元小数的认、读、写，限于小数部分不超过两位的小数；三是简单的小数加、减法，原则上限于一位小数，并且结合具体的量进行计算
⑥．解决问题：引导学生自主探究，提倡“计算方法多样化”，如例4。

一、我会填空
1．下列各数中是小数的是（）不是小数的是（）
3.45 2.7 6.3 0.1 100 17.5 0.90 0 10.08 1
2
0.123 1.23 8.4 8.04 7.23 7.230 1.04 1.4
0.64 0.639 10.82 10.9 1.35 1.5
13厘米 1.3分米10米9.9分米
二、我会算。

1．19.4＋23.7＝3－（0.5＋0.2）＝
三、我会判。

（正确的画“√”，错误的画“×”）
1．大于0.3小于0.5的小数只有0.4。

（）
四、我会解答
1．四名同学参加男子跳高比赛，成绩如下表。

第一名：，第二名：，第三名：
2．爸爸从家到单位要走2.4千米，他走了0.5千米后发现有一份文件忘了拿，于是又回家取文件，这样他比平时上班要多走多少千米？。