《心中“110”》集体备课教案三年级上册道德与法治「表格式」

《家庭记忆》集体备课教案三年级上册道德与法治「表格式」
教师：我们要在生活中学会面对生疏人，既不能把生疏人当成坏人，
《爸爸妈妈在我心中》集体备课教案三年级上册道德与法治「表格式」
也要有肯定的警惕性，有自我爱护的意识。
《父母多爱我》集体备课教案三年级上册道德与法治「表格式」
教师：当生疏人来到我们身边，怎样的交往才更好，下面的同学做得
学生沟通：学生商量，教师小结。
活动二：不要上当受骗 教师：打开电子教材 P64 页，阅读“不要轻
板书设计：
信生疏人〞绘本故事。
教学反思：
吴华失去了哪些识破骗局、幸免被骗的机会？假如吴华上车后，发觉
审批者签字：
自己被骗了，替吴华想一想，这时如何做才是安全、明智的？ 学生沟通：
年月日
分组商量，小组代表发言。
道德与法治集体备课教案模板
合适吗？说说你的理由。
大自然声音三年级上册语文集体备课教案「表格式」
例 1：公交车上，邻座的叔叔说自己是推销员。想免费请红红喝饮料。
红红没吭声，保持静默。
例 2：夹着公文包的伯伯向东东问路，东东不但热心地为他指路，还
帮着带路。
例 3：贝贝在小区里玩，一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让他玩
个够。贝贝虽然心里痒痒的，但是扭头走开了。
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进行简洁的自救自护。
学生沟通：…… 教师：打开电子教材 P63 页，阅读“智捉小偷〞绘
3、培育自信念，提高和坏人坏事斗争的士气和智慧。
本故事。
教学重点 识破生活中潜藏的危急，拨打心中的 110。
你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？假如你遇到类似的状况，会怎么处
教学难点 培育自信念，提高和坏人坏事斗争的士气和智慧。
理呢？ 学生沟通：小组商量。
教学方法 教师讲授 学生自学 教学预备 课件、视频等 教学过程 执
教师：播放视频动画“当心生疏人〞，信生疏人，那么我们应当怎样
教修订 一、新课中，
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防止被拐骗？ 学生沟通：学生观看视频，沟通商量。
课时 课型 新授 教学目标 1、通过具体的情境知道“心中的 110〞， 千万不要随便给生疏人开门；
认识到心中没有 110 的危急。 2、意识到生活中很多看似平常的事却暗
学生沟通：有人敲门，给爸爸妈妈打电话；
藏着危急，提示自己心中有个 110，不上当受骗，提高解决问题的能力，
学生沟通：让生疏人给爸爸妈妈打电话确认；
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《心中“110”》集体备课教案三年级上册道德与法治 「表格式」
有许多人会像伴侣一样关心、爱惜、关心我们，但也有少数人不怀好意会 危及我们的安全。
播放视频“我肯定不跟生疏人走〞，学生看完谈感受。
二、新知讲授 活动一：有点警惕性 教师：假如你单独一个人在家，
集体备课教案〔共案〕
发生以下状况，该怎么办？ 学生沟通：自由商量。
周次 授课时间 星期 备课组 备课组长 主备教师 辅备教师
教师：播放视频动画“被骗的小学生〞，学生观看，视频中的故事给
执教教师 教学内容 课题 第三单元 安全护我成长 第九课《心中的
了你什么启发？ 学生沟通：自主发言。
“110〞》
教师：你也有过单独在家的经受吧？与大家共享阅历哦！ 学生沟通：