《三黑和土地》-示范课件
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六、课内阅读。 1.把下面的词语填在诗中恰当的位置。 麦籽儿 白霎霎 麦籽儿 荞麦 叫 麦籽儿 睡上。 麦籽儿 躺下去挺舒服, 看见自己种的 荞麦 已经开花, 白霎霎 的像一片雪。
六年级上册语文习题课件-20三黑和土 地 人教（部编版） (共12张PPT)
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1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。 2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。 7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
二、看拼音写词语。 xiào xī xī( 笑嘻嘻) ɡōnɡ liánɡ( 公粮 ) dǎ suàn ( 打算 )
guī nü( 闺女 ) zhuānɡ jia ( 庄稼 ) ái mà (挨骂 )
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语文 人教版-六年级-上册
第二十课
20 三黑和土地
一、画去加点字的错误读音。
温暖(s\hī wēn) ●
疙瘩(g\ā ɡē)
●
松散(shō\ng sōnɡ)
●
软床(y\uǎn ruǎn) ●
白霎霎(x\ià shà)
●
翻身(f\ēn fān)
●
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四、根据课文内容填空。 1.农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。 2.三黑就是这样地翻着土 地。 从东到西,从南到北 。 3.小时候因为 逮蝈蝈儿 ,常常挨骂,爹娘 骂: 不好好拾柴火 。
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六、课内阅读。 2.写出下面词语的近义词。 准备—— 打算 赶紧—— 赶快 3.从选段中的哪句话可以看出三黑之前的生活很困难。
从“三黑从来没睡过这么好的床”可以看出三黑 之前的生活特别困难。
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三、区别字组词。
咸（ 咸菜 ） 减（ 减法 ）
躺（躺下 ） 倘（倘若 ）
尝（品尝 ） 常（经常 ）
荞（荞麦 ） 桥（大桥 ）
温（温暖 ） 湿（湿漉漉）
闺（闺女 ） 闰（闰月 ）
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六、课内阅读。
三黑从来没Biblioteka 过这么好的床,今天准备好了,
叫
睡上。
这么好的床, 躺下去挺舒服,
就想发芽, 赶紧钻出来吸些雨露。
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三黑耙过地,
坐下来歇一歇。
看见自己种的
已经开花,
的像一片雪。
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六、课内阅读。 4.读了这段话,你感受到了什么? 读了这段话,我感受到了三黑对土地的热爱。
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3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。 4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。 5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
五、在括号里填入合适的关联词语。 1.活像旱天的鹅,( 一 )见了水( 就 )连头带尾 巴钻进水里。 2.三黑(一边 )耙地,( 一边 )想着:翻身的人儿心 里真甜。
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1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。 2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。 7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
二、看拼音写词语。 xiào xī xī( 笑嘻嘻) ɡōnɡ liánɡ( 公粮 ) dǎ suàn ( 打算 )
guī nü( 闺女 ) zhuānɡ jia ( 庄稼 ) ái mà (挨骂 )
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一、画去加点字的错误读音。
温暖(s\hī wēn) ●
疙瘩(g\ā ɡē)
●
松散(shō\ng sōnɡ)
●
软床(y\uǎn ruǎn) ●
白霎霎(x\ià shà)
●
翻身(f\ēn fān)
●
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四、根据课文内容填空。 1.农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。 2.三黑就是这样地翻着土 地。 从东到西,从南到北 。 3.小时候因为 逮蝈蝈儿 ,常常挨骂,爹娘 骂: 不好好拾柴火 。
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六、课内阅读。 2.写出下面词语的近义词。 准备—— 打算 赶紧—— 赶快 3.从选段中的哪句话可以看出三黑之前的生活很困难。
从“三黑从来没睡过这么好的床”可以看出三黑 之前的生活特别困难。
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三、区别字组词。
咸（ 咸菜 ） 减（ 减法 ）
躺（躺下 ） 倘（倘若 ）
尝（品尝 ） 常（经常 ）
荞（荞麦 ） 桥（大桥 ）
温（温暖 ） 湿（湿漉漉）
闺（闺女 ） 闰（闰月 ）
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六、课内阅读。
三黑从来没Biblioteka 过这么好的床,今天准备好了,
叫
睡上。
这么好的床, 躺下去挺舒服,
就想发芽, 赶紧钻出来吸些雨露。
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三黑耙过地,
坐下来歇一歇。
看见自己种的
已经开花,
的像一片雪。
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六、课内阅读。 4.读了这段话,你感受到了什么? 读了这段话,我感受到了三黑对土地的热爱。
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3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。 4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。 5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
五、在括号里填入合适的关联词语。 1.活像旱天的鹅,( 一 )见了水( 就 )连头带尾 巴钻进水里。 2.三黑(一边 )耙地,( 一边 )想着:翻身的人儿心 里真甜。
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