人教统编版五年级上学期语文第24课《月迹》同步练习D卷

人教统编版五年级上学期语文第24课《月迹》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础达标 (共7题；共33分)
1. （6分）给多音字选择正确的读音，把序号填在横线上。

A．chā B．chà C．chāi D．cī
①写作业一定要认真，这样才能少出差________错。

②海岸线，像锯齿一样参差________不齐。

③要说踢足球，你可比小时候的贝利差________得远。

④爸爸出差________去了，还要好几天才能回来。

2. （6分） (2017六上·西宁期中) 比一比，再组词
洋________ 园________ 胡________ 状________ 娃________
详________ 圆________ 湖________ 壮________ 桂________
3. （3分）拼一拼。

写词语。

bīn hǎi huī sèyú chuán biàn dìtǎng xià
________________________________________
zài kèkào àn zāi shùyà jūn xià jì
________________________________________
chú qùcǎi diǎn zhěng jié
________________________
4. （3分）选词填空。

激烈热烈
①敌人不断反扑，战斗非常________。

②她的精彩表演，赢得了观众们________的掌声。

5. （2分） (2018六上·涡阳期末) 写出下列句子使用的修辞手法。

①索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。

________
②谁能说这不是天地给我的恩泽？________
③横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

________
④老狐狸兴高采烈地在小狐狸身边跳来跳去。

________
6. （3分）根据课文内容填空。

（1）“高山流水”这个成语与《________》这篇课文密切相关，文中最能表现伯牙和________真挚友谊的句子是________，________，________，________。

（2）本学期的课文中塑造了许多人物形象，请分别用两个词概括他们的特点。

《书戴嵩画牛》中的牧童：
________；《少年闰土》中的闰土：________；《我的伯父鲁迅先生》中的鲁迅：________。

7. （10分）句子加工厂
①歌声笑声溅起鲜亮的花朵。

（“被”字句）
②去看海，有读不完的生命启迪。

（反问句）
③他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

（缩句）
④隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改成陈述句）
⑤通过读诗，使我增加了不少知识。

（改病句）
二、现代文阅读 (共2题；共21分)
8. （4分）阅读课内片段，完成练习。

没有工具，干什么都困难重重。

我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。

那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。

我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。

也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。

我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。

尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。

（1）请找出选段的中心句，这句话在选段中的作用是________。

（2）从哪些地方可以看出“我”干什么都困难重重？（）（多选）
A . 需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。

B . 那些尖桩或者圆桩沉得很，“我”要使出全力才举得起来。

C . 打起桩来很费劲，而且非常麻烦。

D . 没有任何防御力量或者手段来抗击野人或者野兽的袭击。

（3）从鲁滨逊几乎花了一年的时间才完全布置好住所这件事中，你可以看出什么？体现
了鲁滨逊什么样的特点？
（4）结合文章内容可知，鲁滨逊流落荒岛后遇到的困难有________、________、________、遇到叛乱等。

9. （17分）课外阅读。

发现是种快乐
那天早晨，我发现湖面开满了金黄色的小花，花周围衬着圆圆的叶子。

我为自己的发现而高兴。

一连几天，我都来到湖边仔细观察。

我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花蕾和叶片。

我发现，当花蕾要开放，叶片要展开的时候，它们就慢慢伸出了水面。

于是，水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。

黄昏到来，花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。

我把这些发现讲给伙伴们听，他们问我：“那是什么花呢？”我张口结舌，回答不上来。

我猜想：是不是浮萍呢？但浮萍是没有根的，叶子也小得多啊！我又猜想：是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多啊，而且花也不是黄色的。

我如实告诉他们，我还不知道这花的名字。

可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么
能算是真正的发现呢？
第二天，我早早地来到湖边。

有位老爷爷在钓鱼，我便向他请教：“请问老爷爷，那是什么花？”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。

”多么好听的名字！现在我才能说，我真正认识水浮莲了。

啊，发现真是一种快乐！
（1）“花朵谢了”这句话中“谢”的意思是（）。

A . 表示感谢。

B . 道歉或认错。

C . 辞去，拒绝。

D . 凋落，衰退。

（2）给短文中画横线的句子换一种说法，使意思保持不变。

（3）根据短文内容填空。

①“我”的观察很仔细，表现在“我”不仅发现了湖面________，还发现了水下也________。

②“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是________，“我”又猜想它不是睡莲的原因是________。

（4）读了短文，你受到了什么启发？
参考答案一、基础达标 (共7题；共33分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、
答案：6-2、考点：
解析：
答案：7-1、考点：
解析：
二、现代文阅读 (共2题；共21分)答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
考点：
解析：
答案：9-1、答案：9-2、
答案：9-3、答案：9-4、考点：
解析：。