2024年小学下学期德育工作计划范文(四篇)

2024年小学下学期德育工作计划范文
这一学期，我校德育工作在校长室的带领下，继续坚持“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建了安全和谐校园和优良校风，取得了较好的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。

现将这一学期工作总结如下：
一、继续加强队伍建设，明确育人责任
1、进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，在每周三的教师例会上进行师德规范和师德精神以及教育理论和教育技巧的学习，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。

使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。

而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。

并根据各班管理情况评选优秀班主任。

3、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。

做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员；做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。

并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

二、强化教育管理，建设安全文明校园
抓好安全教育和普法教育、卫生教育。

坚持“预防为主”的方针，把关注学生全面健康成长放在首位。

做到校园内外无发生重大安全事故或意外。

1、与分管安全管理的领导联合，每月开展两次消防逃生演练，逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施。

做到事前有安排、事后有总结。

在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。

2、以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式进行宣传教育。

如在学期初，与街道合作，请来区十二人民医院的医生举行“春季传染疾病的防控”讲座对全体师生进行宣传教育。

做好晨检，作到杜绝传染病传播。

在____月和____月分别开展了控烟和禁毒宣传活动和中队主题活动，得到家长的广泛认可和支持。

三、活跃校园文化，提升学校文化底蕴
1、营造健康向上的校园文化，建设良好的德育氛围，推进了文化阵地的建设。

加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，特别是班级宣传栏，营造良好的班级文化，同时做好常规工作，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。

2、精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，丰富了学生的课余生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。

在体艺科老师和少先队大队部协助下，以及在全体老师的一致努力下，成功举行了“第____小学足球文化节”、“与经典同行与艺术为友”第____届校园文化艺术节、春游、第____小学“校长
杯”班际足球赛、“迎六一”儿童节游园和“国际环境日”宣传等各项活动
四、塑造亮点，拓展德育活动
1、把丰富多彩的教育活动作为学校德育工作的重要载体。

根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。

结合重大纪念日，通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”教育。

如利用红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动等阵地和途径进行感染、内化和教育。

2、发展学校特色教育，提供展示舞台。

学校一向努力打造特色教育，尤其是在第二课堂中，根据教育部“体育、艺术2+____项目”的要求和学校发展的需要，并根据学生的兴趣和特长开设有特色的兴趣组，主要有武术、男足、女足训练、电子琴、围棋、象棋、书法和国画、手工、绘画、小记者和小主持人等____个兴趣班。

在学期末，学校还举行第____届“校长杯”足球比赛，每年级决出第一名的班级并进行奖励。

五、密切家校社区联系，构建三维德育网
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、办好家长学校，构建家校互动格局。

通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。

通过家庭教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台（校训通）等形式，使德育深入家庭。

通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家
长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

3、与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。

邀请家长代表参加学校的各项重大体验活动；利用校讯通等各种平台，对家长进行环保宣传教育；与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育，利用“小手拉大手”的途径对家长进行垃圾分类宣传教育和控烟工作宣传等。

根据家长参与学校管理和参与学生教育情况，评选本学年“____小学优秀家长”。

4、与社区密切联系。

如____街道办紧密合作，共同开展巩固卫生城市和文明城市成果的教育宣传活动，及时完善资料以备上级部门检查；与兄弟学校合作，参与他们主办的活动，如组织学生到南国小学参加禁毒教育游园活动
5、配合学校和上级主管部门开展各项活动，及时完成上级布置的任务。

六、今后工作方向：
1、今后尝试开展德育课题的研究并尝试与科研结合，带动德育工作上新台阶，完善管理方法和手段，形成理论。

2、加强理论学习，注意工作思路的创新，有条理和有计划开展活动，拓展德育特色。

2024年小学下学期德育工作计划范文（二）
一、工作目标：
1. 培养学生正确的价值观和行为规范，培养良好的品德和习惯；
2. 培养学生的社会责任感和团队合作能力；
3. 加强学生的自我管理和自我教育能力。

二、工作内容：
1. 组织各类德育活动，培养学生的公民意识和社会责任感。

（1）开展以“关爱他人，成就自己”为主题的志愿者活动，让学生体会到帮助他人的快乐和成就感；
（2）组织学生参观社区，了解社会资源和社区服务，增强学生的社会意识和责任感；
（3）开展环境保护教育，组织学生参与环保活动，如植树造林、垃圾分类等，培养学生对环境的关注和保护意识；
（4）组织学生参加社会实践活动，如走访老人院、收集捐款等，培养学生的爱心和同情心。

2. 强化学生的自我管理和自我教育能力。

（1）开展班级规章制度教育，明确班级的纪律要求，并让学生参与制定和执行；
（2）进行自我反省和评价的教育，在日常工作中强调学生的自我评价和自我提升；
（3）开展学习方法培训，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率；
（4）组织学生参加心理健康教育活动，培养学生的心理适应能力和问题解决能力。

3. 加强家校合作，形成共同育人合力。

（1）开展家长学校活动，邀请专家学者进行家庭教育讲座，提高家长的教育水平；
（2）定期与家长进行沟通，及时了解学生在家庭环境中的问题和需求，共同探讨解决方法；
（3）鼓励家长参与学校的德育活动，共同培养学生的良好品德；
（4）建立家校互动平台，加强学校与家庭的交流和合作。

三、工作措施：
1. 制定详细的工作计划和时间表，明确每个活动的目标、内容和时间安排；
2. 成立德育工作小组，由教师和学生代表组成，共同制定德育活动方案和评价标准；
3. 加强师资培训，提高教师在德育方面的专业素养和教育技能；
4. 注重评价和反馈，及时总结每个德育活动的效果和问题，并制定改进措施；
5. 加强与其他学校和社会机构的合作，互相分享经验和资源。

四、工作效果评估：
1. 定期进行学生品德评价，通过教师评定和同学评价的方式，全面了解学生在品德方面的表现；
2. 调查学生对德育活动的满意度和效果，了解学生的感受和反馈；
3. 注重德育成果的可量化评估，通过学业成绩、奖励和荣誉等方面综合评定学生的德育水平。

五、预期效果：
1. 学生的品德和习惯得到了明显提高，形成了良好的行为规范；
2. 学生的社会责任感和团队合作能力得到了加强，懂得关心他人、乐于助人；
3. 学生的自我管理和自我教育能力得到了提高，能够主动解决问题和反思自己的行为；
4. 家校合作得到了有效加强，学校和家庭形成了共同育人的合力。

以上是2024年小学下学期德育工作计划的范文，希望对您有所帮助。

2024年小学下学期德育工作计划范文（三）
一、我校师德建设的基本情况
在本学期的实际工作中，我校充分地认识到德育工作的重要性，特别是清楚地认识到师德建设工作是建设一支高素质科研型教师队伍的关键所在，也是关系到一所学校校风、教风、学风建设的头等大事。

为此，我校把师德行风建设作为建设高素质教师队伍的出发点和落脚点，不余遗力地抓好教师道德修养和职业道德水平的管理建设工作。

并围绕学校工作目标和扶余县教育局德育工作意见,结合我校德育工作实际，依靠全体教职员工，特别是班主任老师狠抓常规工作，促进学生良好行为习惯的养成，强化学生良好的心理素质的培养，形成学校德育工作的良好氛围。

以日常行为规范教育为基础，寓思想教育于各项活动之中，开展心理健康教育，探索学生自治管理的途径和方法，确保在校学生违法犯罪率为“零”的记录，确保学校教育教学工作的全面顺利进行。

努力提高德育工作的实效性，不断丰富和增加德育工作的内容。

二、重视学习，提高教师理论素养
本学期我校组织教师反复学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等与教育息息相关的法律法规，进一步提高教师法制观念和遵纪守法的意识，另外特别注重对《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等职业道德内容的学习，进一步巩固全体教师的道德理论水平，并通过对在四川地震中优秀教师典型事迹的学习，激励教师树立崇高的职业道德，使全体教师的道德素养、理论水平始终保持在较高层次上。

三、开展活动，发挥榜样作用
本学期我校按局里安排，开展了“树师表形象，做人民满意教师”活动和“一帮一助学”活动，并要求在活动中将行动落到实处。

=====校长带头帮助贫困学生，不仅为二年四班====多次买生活用品和学习用品，还经常找她谈话，在思想上开导、鼓励，使该生变得乐观，开朗，并在学习上取得了巨大的进步。

====老师____岁的孩子手术住院在松原，===老师早晨从松原回来，上完课后再去松原照看孩子，在孩子住院的三天里，从未落下一节课，===老师本人瘦了一圈。

====副校长，===老师，===老师等从领导到教师，都从学生生活方面，学习方面和思想方面，用实际行动召示了做为教师的高尚的职业道德，无私的爱心感染着每一个学生，鼓舞着每一个学生，激励学生将来也要做一个有爱心、正直无私的有用人才。

在学生方面，组织了“迎奥运、促和谐”征文比赛和演讲比赛，并承办了县教育组织的“迎奥运、促健康”中学生排球比赛====分赛区的比赛，开展了《唱校园歌曲》活动，学校还组织学生观看了表年演讲家邹华的演讲光盘，在“爱心奉献捐款活动”中,本学期进行____
次活动，共捐款近两万元。

组织了十心主题班会，使学生的生活丰富多采，更激发了学生热爱祖国，热爱民族的情感，树立了正确的人生观、价值观、世界观，从而使学校的德育工作收到了显著的成效。

四、加强组织领导，建立健全制度
本学期我校多次召开了领导班子会议，研讨师德建设工作，制定学校《德育工作计划》，并据此修修订年度《师德行风建设实施方案》和《师德标兵评比细则》，并成立以校长为组长的学校师德行风建设活动领导小组，抓好此项工作的实施与落实，做到“期初有安排布置，期中有检查督促，期末有总结评估。

”这样，确保我校的师德行风建设活动有章可循，并能有计划、有步骤的顺利实施。

五、确立新理念，建设文明校园
我校领导高瞻远瞩，倡导并实施先进的办学理念，提出“办人民满意的教育，要将学校建设成为学生学习的乐园、育人的花园和文明的校园。

”教师的教学工作要紧紧的围绕“以学生为主体”而展开，即“为了学生的一切，为了一切学生”，建立起平等和谐的师生人际关系，尊重学生人格，爱护关心学生。

全校教职工积极响应，课上课下师生之间平等对话交流多了，学生也愿意和老师多交往了，全校上下形成了师爱生，生敬师的良好局面。

校领导也经常找学生说话，鼓励学生树立远大理想，认真学习，帮助学生解决实际困难，听取学生及家长关于学校管理方面的意见。

一学期以来，我校的教风正，学风浓，师生关系平等而和谐，从未发生过教师体罚或变相体罚学生的现象。

课上和蔼可亲的多了，课下“春风细雨”多了，无私奉献的同志多了，刻苦钻研的人多了，踏实
工作的人多了……这些事例说明，我校的师德行风建设取得了初步的成果，为建设一支高素质、科研型教师队伍奠定了坚实基础，为进一步实施素质教育，顺利进行课改实验，全面提高教学质量铺平了道路。

六、存在的问题及今后的做法
当我们欣喜地看到我校师德建设工作取得的成绩时，存在的问题也不容忽视。

近几年，科技在发展，社会在进步，但我们身边的无数事例也充分证明社会的整体师德水平在下滑。

在这样的大气候的影响下，师德水平就需要用不断的提高以抑制相对下滑的态势。

例如：在调查中我们发现有____%的教师认为带手机进课堂不算大问题，有____%的女教师佩戴首饰有进课堂的倾向和行为，有____%的教师有办辅导班的思想倾向……
因此，今后我校的师德建设工作形势也较为严峻，我们将以____十七会议大精神和____为指针，高举“以德治校，德法并举”的旗帜，进一步加强师德行风建设工作，建成一支有着较高职业道德水准，高素质科研型的教师队伍，全面提高教育教学质量，迎接辉煌灿烂明天的到来！
2024年小学下学期德育工作计划范文（四）
一、总体目标：
通过德育工作，培养学生良好的道德品质，助力其全面发展，培养健全人格，学会正确的行为规范，提高个人责任意识和集体协作能力。

二、德育工作重点：
1. 培养学生良好的价值观念：
通过多种方式和途径，引导学生形成崇尚社会主义核心价值观、尊重师长、友爱同学、助人为乐等良好的价值观念。

2. 加强道德教育：
通过开展各类主题班会、德育教育课、校园文化活动等，加强学生的社会道德教育，培养学生正确的道德观念和行为规范。

3. 培养学生的责任意识：
通过组织学生参与班级、学校及社区的实践活动，增强学生对集体的归属感和责任感，培养学生积极参与社会生活、自觉尊重他人、承担个人义务等责任意识。

4. 引导学生正确处理人际关系：
开展友谊班级活动、团队合作项目，引导学生互相尊重、互助、团结，培养学生良好的人际交往能力和团队合作意识。

三、具体工作安排：
1. 每月组织一次德育教育课，以班级为单位进行教学，内容涉及核心价值观、道德规范等，通过观看教育片、讨论等形式开展。

2. 每周组织一次主题班会，内容围绕当前社会热点、道德教育话题等展开，通过小组讨论、角色扮演、文字阅读等方式引导学生思考问题。

3. 每学期开展一次德育主题活动，如“向模范学习”、“文明礼仪”等，通过举办德育主题演讲比赛、德育知识竞赛、德育手抄报制作等活动，提升学生的德育水平。

4. 每季度进行一次集体活动，如户外拓展训练、团队合作项目等，通过这些活动提高学生的团队合作、沟通和领导能力。

5. 每月开展一次校园文化活动，如艺术节、科技展等，通过这些活动培养学生的审美能力和综合素质。

6. 配置专职德育教师，加强学校德育教育的专业性和针对性。

德育教师将负责编写德育教材、举办德育培训、督导、评估等工作。

四、评估和总结：
1. 每学期末，学校将对德育工作进行评估，总结工作成效，分析存在的问题，并制定下学期的改进计划。

2. 引导学生进行自我评价，开展德育成果展示，激发学生进一步参与德育活动的积极性。

3. 定期邀请家长参与德育工作，加强家校合作，共同培养学生健康成长。

通过以上的工作安排，相信可以有效地提高学生的德育素养，培养学生的责任意识和集体协作能力，使学生在德育方面取得实实在在的进步。