山南地区高一上学期语文期中考试试卷

山南地区高一上学期语文期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共6题；共12分)
1. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）
A . 从农产品的药物残留到食品添加剂的使用，从对婴幼儿食品的强调到对保健品类别的管辖，刑法对食品种类的保护将更为全面。

B . 此次嫦娥三号着陆器上携带的极紫外月基天文望远镜、极紫外相机，巡视器上携带的测月雷达，都是世界月球探测史上的创举。

C . 教会学生在遇到紧急情况时拥有见义勇为的意识虽然重要，但更为重要的是，我们还应告诉孩子要学会实施见义勇为的能力。

D . 高颐阙曾经在梁思成的《中国建筑史》中被仔细描摹，是当年中国营造学社历史上最后一次川康考察中的重大发现，也是每一个学习古建筑的人熟悉的留存至今的汉代建筑。

2. （2分） (2017高一上·石家庄期中) 下面各句中与“项伯杀人，臣活之”中的“活”用法相同的一项是（）
A . 使使以闻大王
B . 太子迟之
C . 越国以鄙远
D . 常以身翼蔽沛公
3. （2分） (2019高二上·伊春期中) 下列各句与例句“之二虫又何知”句式不相同的一项是（）
A . 复驾言兮焉求
B . 田园将芜胡不归
C . 莫之夭阏者
D . 胡为乎遑遑欲何之
4. （2分） (2016高三上·龙泉驿月考) 下列各句中，划线成语使用不正确的一项是（）
A . 2015年，中国共产党《廉洁自律准则》《党纪处分条例》的修订出台，标志着反腐在治本征途上，迈出关键一步。

这必将为政治生态赢得一个更加山清水秀的未来。

B . 归有光的《项脊轩志》对母亲、祖母的细节刻画，以及结尾处对枇杷树的描写，事细而情深，如泣如诉，悲恻动人，令人不忍卒读。

C . 在现在这个竞争日趋激烈的知识经济时代，如果一个人不学无术、身无长物，那么他是很难在社会上立足的。

D . 在本次“文学艺术联合会德艺双馨奖”的颁奖会上，我见到了许多仰慕已久的老前辈，他们的教诲，让我如坐春风。

5. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）
A . 北京至沈阳客运专线项目的可行性研究报告在获得国家发改委的批复后，将于2014年5月1进入建设阶段，2019年竣工。

B . 商家当然不希望错过光棍节这样的日子，纷纷打出了促销的招牌，尤其是一些电子商务网站，早早就展开了打折促销的宣传攻势。

C . 网络暴力损害了人们对事件本身的关注，妨碍了网民的知情权，阻碍了有理想能思考的理性社会的孕育和成长，逾越了法律与道德的底线。

D . 岁末年至，中央纪委针对公车私用、舌尖上的浪费、公款印制寄送贺卡等问题突出，发出通知要求坚决刹住腐败之风。

6. （2分）下列各句中加线成语使用正确的一项是（）
A . 这座破旧的庙宇如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。

B . 关于李自成的传说，有不少地方是混和着穷苦百姓的感情和希望，真实的事情未必尽都被众人知道，而哄传的故事未必不含虚构的、添枝加叶的地方。

C . 他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。

D . 在婚礼上，本来巧舌如簧的他却紧张得一句话也说不出来了。

二、现代文阅读 (共3题；共36分)
7. （6分）阅读下面的文字，完成下面小题。

中国诗歌一个最大的特色就是重视“兴”的作用。

所谓“兴”的作用，在中国诗歌传统上可分两个方面来看。

从作者方面而言就是“见物起兴”。

《诗经》上说：“关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

”雎鸠鸟“关关”的叫声，引发君子求得配偶的情意，就是“兴”的作用。

但宇宙间不只草木鸟兽等种种物象能引发我们的感动，人世间种种事象也能引起我们的感动。

《诗经》“靡室靡家，猃狁之故。

不遑启居，猃狁之故”，是写对时代动荡不安的感慨，这也是引起人感动的一种重要的因素。

“兴”的作用，不但作者有之，读者亦有之。

只要你在读李白、杜甫的诗歌时也能产生与他们同样的感动，那么你也就有了与李白、杜甫同样的诗心。

不过，诗在使人感动方面有很多不同的层次。

第一层次是一对一的感动，就是闻一知一，不产生更多的联想。

陆放翁和他的妻子分离之后又在沈园相遇，他写了一首《钗头凤》，千百年之后，我们仍然为陆放翁的悲剧和他的感情所感动，这就是一对一的感动。

可孔子说“诗可以兴”的感动则不仅是一对一的感动，更是一生二、二生三、三生无穷的感动。

有一次，子贡问孔子：“贫而无谄，富而无骄，何如？”孔子回答：“未若贫而乐，富而好礼者也。

”于是子贡就说：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与？”《诗经》里所说的是璞玉的切磋琢磨，与做人本不相干，可子贡却从中悟到做人的道理，这正是“诗可以兴”的感发。

由此可见，诗的作用不仅是使作者有一颗不死的心，而且也使读者有一颗不死的心；不仅有一对一的感动，而且有一生二、二生三、三生无穷的“兴”的感发。

同样，西方文学理论中也有类似“兴”的说法。

接受美学一个很重要的理论就是“读者反应论”，认为读者的兴发感动是十分重要的。

他们认为读者可分成不同的层次，第一个层次是普通的读者：读明月就是明月，读清风就是清风，只从表面去理解。

第二个层次是能深入一步的读者：他们能够从艺术的表达、文字的组织、形象的使用等各方面去欣赏作品。

第三个层次是“背离作者原意”的读者：他们对作品的解释可以不必是作者本来的意思，而是一生二，二生三，三生无穷的引发。

只有这第三个层次的读者，才是最能感悟生命的读者。

南唐中主的词“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”，王国维从中看到了什么？看到一种“众芳芜秽，美人迟暮”的悲哀和感慨。

晏殊的词“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”（《蝶恋花》）写的是相思爱情，王国维说这是成大事业大学问的第一种境界！王国维的这种感发正是中国诗歌中让人心不死的“兴”的作用。

（摘编自叶嘉莹《什么是好诗》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A . 就作者方面而言，“兴”的作用既包括见物起兴又涵盖因事象而引起感动。

B . 就读者方面而言，“兴”的作用表现在读者对作者及其诗歌作品产生感动。

C . 子贡从切磋琢磨句中悟出做人的道理，无疑当在最能感悟生命的读者之列。

D . 王国维“为学”境界的读诗感发，证明了中国诗歌中的“兴”的重要作用。

（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A . 文章通过对东西方文学理论的对比论证，突出了阅读中读者兴发感动的重要性。

B . 文章既援引古代经典中的言论，又以《诗经》及唐宋诗词为例，论证方式灵活。

C . 文章论述“兴”的作用，主要从作者和读者两个方面展开，并且重点论述后者。

D . 文章段与段之间衔接十分紧密，如中间四段的段首句都既承接上文又引出下文。

（3）根据原文内容，下列说法正确的一项是（）
A . 对作品的理解越背离作者本来的意思，就越能体现读者具有生命感悟能力。

B . 读明月即懂明月，读清风即懂清风，从表面理解作品，都是第一层次的读者。

C . 陆游的《钗头凤》和晏殊的《蝶恋花》，这都是能够使读者产生感动的好词。

D . 孔子的“诗可以兴”不是说诗仅仅能够感动一位读者，而是能感动无数读者。

8. （18分）(2017·涪城模拟) 阅读下面的文字，完成下列各题
野马脊
刘心武
盘盘的爷爷为培养出了一个有出息的儿子骄傲。

确实是，运河边的村子里，能像他那样把儿子培养成大学生，后来又成为高级工程师的，掰手指头，也不够一巴掌。

可是爷爷很倔。

奶奶去世以后，盘盘爸妈在城里四环内贷款买下挺宽敞的单元房，三卧两厅双卫，接他来住，住不惯，回去执意住进了镇上养老院。

盘盘知道，爷爷心里是爱她的。

可是，爷爷不像奶奶，能把那爱意表达出来。

盘盘爱爷爷，没什么道理，他是爷爷，能不爱吗？爷爷在城里小住的时候，跟盘盘有过冲突。

盘盘从冰箱里取出头天吃剩的披萨饼，放微波炉里转几圈，拿出来咬一口，满脸怪表情，马上就扔垃圾桶里了。

爷爷看见后生了气。

盘盘解释说：“爷爷，变酸了，吃了我会肚子疼的。

”爷爷就数落她：“你尽是些吃饱了撑着的说词。

饿你几顿就好了！”盘盘就笑：“爷爷好主意，这两天我体重又增了！明天只喝木瓜汁！”爷爷气呼呼，盘盘笑嘻嘻。

盘盘说：“披萨，木瓜，味道怪怪的，对吧？爷爷您是不爱吃的。

”爷爷就说：“凡能吃的都是好东西。

都不能扔！”
爷爷住进养老院以后，爸妈和盘盘去看望。

爷爷话不多，眼睛也不怎么看他们，却总是盯着窗外的运河。

冬天又到了，运河结冰了。

盘盘自己去看望爷爷，爷爷也还总凝视窗外的运河。

结冰的运河失却了秀丽，河边的树木光秃秃的，爷爷在那样的画面上看见了什么呢？
盘盘开始求职了。

有天投完简历回家，爸爸下班早，妈妈还堵在回家的路上。

父女俩就随意聊天。

盘盘就说起爷爷总盯着运河冰面看的事情。

爸爸就说，该讲给你听了，不过，还是等你妈回来，吃过晚饭，再坐下来讲。

晚饭吃过了，爸妈和盘盘围坐在沙发上，爸爸讲了起来。

你爷爷娶媳妇很晚。

因为家里穷，过三十了，还是光棍。

你的太爷爷，过世得早，你的太奶奶，一直守寡。

那时候咱们运河这边的村子，比运河那边的村子，还稍微好些，那边特别穷。

这边有大片的菜地，种大白菜，每年晚秋砍下白菜，会留下菜根，砍下的白菜装车运走的时候，会掉下些破烂的菜帮子。

就有运河那边村里的妇女，过河这边来，挖走菜根、拣走那白菜帮子，好拿去充饥。

过运河若从桥上过，要绕很远的路，搭摆渡船，要花钱。

但是，河那边村子跟河这边村子之间的河床，有一道凸起的石脊，河两边的人，都管它叫野马脊。

它四季都没在水面下，秋天能透过水面模模糊糊地看出来。

过河的人必须非常小心，才能踩着那道石脊渡过河来。

那些年，每到这边村子砍完白菜，那边村子就有妇女踩着野马脊，背着荆条筐，来挖菜根、拣菜帮。

爷爷家的屋子外头不远，就是一片菜地。

有天刮着大风，冻得人不行，居然还有对岸来的一个妇女，跪在那菜地里挖菜根。

你太奶奶看见那妇女在寒风中直哆嗦，就让你爷爷出去，把她请进屋，先暖和暖和再说。

你太奶奶正熬了一锅棒子面菜糊糊，就盛出一碗请她喝。

两个妇女就说起话来。

敢情那也是个寡妇。

临走的时候，你太奶奶就让你爷爷，往那妇女的筐里，装了好些个自己家腌的酸白菜。

穷帮穷呀。

这么着，两个寡妇就来往上了。

就在她们认识的那年冬天，那寡妇有天就跟你太奶奶说，咱们两家都穷，你儿子娶不上媳妇，正好我有个闺女，如今也二十好几了，就把我闺女，嫁你儿子吧。

你太奶奶开头不敢相信，因为穷家的闺女，如果长得好，嫁出去也不难的，那寡妇就说，我不能拿闺女换钱。

能嫁个憨厚人，比什么不都强。

就这么着，你爷爷就娶了你奶奶。

盘盘听了，大吃一惊，问：“怎么，我的血脉里，有那挖菜根拣白菜帮子的穷寡妇的成分？我该叫她什么？”妈妈说：“这事你爸老早就跟我说过。

那是你的太姥姥啊。

不过，改革开放以后，中国解决了温饱问题，挖白菜根拣白菜帮子充饥的事情，似乎已经成天方夜谭了。

所以我们这代人很少跟你们这代人讲这些旧故事。

”
爸爸对妈妈说：“可是，有个镜头，我一直没忍心跟你讲。

现在我要跟你和盘盘讲出来。

盘盘爷爷为什么总盯着那冰面看？是因为，那一年，遇上百年不遇的情况，土话叫囫囵冻，就是原来河面还没有上冻，忽然气温骤降到零度以下，咔嚓，河面就封冻住了。

那天天亮，有人在河边大喊，人们跑去看，在那野马脊上，冻死了一个妇女，她肯定是踏上野马脊后，忽然囫囵冻，她本能地跪下，再也拔不出身子，整个人就冻成个冰雕了，而她背上，还背着那陪伴她多年的荆条筐。

你爷爷奶奶奔到河边，一眼看出，那是你太姥姥，顿时捶胸大哭起来……”
盘盘听到那一刻，仿佛树木的年轮，顿时扩展，原来词典上的悲怆一词，不再飘渺，她的心智成熟期，来临了。

（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）
A . 小说第二段描写盘盘和爷爷的一段生活细节，从中可以看出盘盘扔掉披萨是不知节约，也体现出了爷爷与这个社会的格格不入。

B . 爷爷住进养老院之后，父母领着盘盘去看望，而爷爷却总是将目光投向窗外的运河，实质上是在为下文的表述埋下伏笔。

C . 小说在描写运河那边的人“过河挖白菜根”这段情节时，充分运用了语言、动作和细节描写，来表现出那个时代的人对艰苦生活的不屈与努力。

D . 小说中盘盘在听过爷爷所讲的故事后，心智变得真正成熟了。

从这个意义上来说，人，只有经历，才能感受，才能懂得。

E . 小说最后将笔触聚焦在了“那个时代”，“那个时代”的风雨辛酸磨练了那一代人，更展现出了那一代人的坚强与友善。

（2）小说中的“太姥姥”有怎样的人性闪光点？请结合情节简要分析。

（3）小说第三段画横线的句子有什么含意和作用？结合小说赏析。

（4）小说的标题“野马脊”，含意深刻，内蕴丰厚。

请结合全篇赏析探究。

9. （12分） (2019高一下·上林开学考) 阅读下面的文字，完成小题。

叶企孙：中国高教史上的不朽传说
叶企孙，1898年生于上海。

1911年初，清政府将原来负责派遣留学生的游美学务处改为清华学堂，同年2月招生，时年不满13岁的叶企孙在父亲的鼓励下，报考清华学堂并被录取，成为其第一批学生。

叶企孙入学后不久，就在日记中写道：“惜光阴、习勤奋、节嗜欲、慎交友、戒烟酒。

”在清华五年间，叶企孙逐步形成自己的科学思想。

1915年7月31日，他在给清华同学刘树墉的一封信中提出“清华科学会章程”。

章程内容包括研究种类：算学、物理、化学、生理、生物、地文、应用工业和科学史；会员守则：不谈宗教、不谈政治、宗旨忌远、议论忌高、切求实学、切实做事。

1918年，叶企孙从清华毕业，赴美国芝加哥大学学习物理，1920年获物理学学士学位，并于同年9月进入哈佛大学研究生院，攻读博士学位，师从实难物理大师P.W.布里奇曼（P.W.Bridgman，1946年获诺贝尔物理学奖）。

1921年，哈佛大学教授W.杜安主持一项重要物理实验——精密测定普朗克常数（h），邀请叶企孙和另外两位学者参加。

当年3月开始实验，短短几个月，他们就用X射线方法测定出了h，研究结果在1921年上半年的美国科学院
院刊和美国学学会学报上发表，很快被国际科学界公认为当时最精确的h值并被沿用了十多年。

美国物理学家康普顿在1935年所著书中称该实验是“一次对普朗克常数最为可靠的测定”。

在布里奇曼的指导下，叶企孙投入到压力对铁磁性物质磁导率影响的研究里，研究工作于1923年完成，研究成果作为他的博士论文于1925年发表，布里奇曼在其《高压物理学》一书中对叶企孙的这一工作给予了详尽介绍和高度评价。

叶企孙从事的这项实验工作，为他日后回国开创我国磁学研究奠定了基础。

1925年8月，叶企孙应聘清华大学物理科副教授。

物理系成立之初，由梅贻琦任系主任，学生有王淦昌、周同庆、施士元和钟间。

随后，梅贻琦接任清华教务长，物理系主任一职便由已升为正教授的叶企孙担任。

从此，叶企孙就将创建清华物理系作为自己的终生事业，他不仅着眼于教书育人，还吸取欧美名牌大学和著名科学家的经验，谋划建立中国自己的科学事业。

1928年，清华学校正式易名为国立清华大学。

1929年，清华大学成立理学院、文学院、法学院。

经教授会选举、校长聘任，叶企孙任理学院院长兼物理系主任。

从1925年到清华后，叶企孙一直住在原为外国教授住宅的清华北园7号。

他的侄子叶铭汉回忆说：“这是一套三室一厅的平房……实际上，叔父只用一半的房子，另外空出的两间房成为临时招待所，钱学森回国探亲在清华参观时，就在叔父那里住了一个礼拜，钱三强1948年在清华教书时，因家在城里，周一至周五也住在叔父家里，差不多有一年的时间。

”1927年，陈岱孙回清华任教，也应叶企孙之邀，住北园7号，两人均是单身，同住时间长达5年。

叶企孙单身，有一位工友照顾他的生活。

这位工友会做饭，好几个单身教授或家不在北京的教授就在那里吃饭。

教授们借吃饭之机商议校政，图谋教育改革，逐步形成了一个“少壮派”教授核心改革派力量，清华校史称之为“北园7号饭团”，后来，施嘉炀、萨本栋、金岳霖、叶公超等也加入“饭团”。

叶企孙1929年出任清华理学院院长时，在校刊上发表《中国科学界之过去、现在和将来》一文指出：“有人怀疑中华民族不适合研究科学，我觉得这些论调都没有根据。

中国在最近期内方明白研究科学的重要，我们还没有经过长时期的试验，还不能说我们缺少研究科学的能力。

唯有希望大家共同努力去做科学研究，五十年后再下断语。

诸君要知道，没有自然科学的民族，决不能在现代立脚得住。

”
今天，清华大学物理系在招生介绍中写道：“1929到1938年这十年间的清华物理系，是中国高教史上一个不朽的传说。

”
（相关链接）
①统计显示，从1929年到1938年的十年间，清华物理系共毕业本科生69人，研究生1人，他们之中绝大多
数后来成为中国许多领域的开创者，其中6人被授予“两弹一星”功勋勋章，21人成为中国科学院的院士。

（摘自中国改革网）
②九·一八事变后，国家需要培养航空人才，叶企孙利用自己主持招送公费留学生之机遇，在1933年第一届招考学生名额中特设飞机制造专业，招3名学生：钱学森，后成为火箭技术和空气动力学世界一流专家；沈元，后来成为北京航空航天大学创建人；1934年，叶企孙指引当时清华物理系学生赵九章转入高空气象学领域，赵九章也成为中国人造卫星事业的倡导者和奠基人之一。

（摘自刘宜庆《浪淘尽——百年中国的名师高徒》）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）
A . 在清华大学读书期间，叶企孙与同学刘树墉商订“清华科学会章程”，其中提到的研究种类包括算学、物理、化学、生理、生物、地文、应用工业和科学史等。

B . 在实验物理大师P.W.布里奇曼和W.杜安教授的指导下，叶企孙致力于压力对铁磁性物质磁导率影响的研究，并取得突破性成果。

C . 叶企孙将创建清华物理系作为自己的终生事业，在教书育人的同时，还吸取欧美名牌大学和著名科学家的经验，以建立中国自己的科学事业。

D . 叶企孙认为，中国不适合研究科学的论调是没有依据的，通过举国上下的共同努力，用不了五十年就能搞好我国的科学研究事业。

（2）叶企孙能创造“中国高教史上一个不朽的传说”的原因是什么？请结合材料简要分析。

（3）有人说，叶企孙没能成为知名科学家，这是个遗憾；也有人说，叶企孙成为著名教育家，这是他的幸运。

请谈谈你的看法和理解。

三、文言文阅读 (共1题；共11分)
10. （11分） (2015高二上·邛崃期中) 阅读下面的文言文，完成后面小题。

宋汝为，字师禹，丰县人。

靖康元年，金人犯京师，阖门遇害，汝为思报国家及父兄之仇。

建炎三年，金人再至，谒部使者陈边事，遣对行在①。

高宗嘉纳，特补修武郎，奉国书副京东运判杜时亮使金。

时刘豫节制东平，丞相吕颐浩因致书豫。

汝为行次寿春，遇完颜宗弼②军，不克与时亮会，独驰入其壁，将上国书。

宗弼盛怒，劫而缚之，欲加僇辱③。

汝为一无惧色，宗弼顾汝为不屈，遂解缚延之曰：“此山东忠义之士也。

”
命往见豫，汝为曰：“愿伏剑为南朝鬼，岂忍背主不忠于所事。

”力拒不行，乃至京师，濒死者数四。

豫僭号④，汝为持颐浩书与之，开陈祸福，勉以忠义，使归朝廷。

豫悚而立曰：“使人！使人！使豫自新南归，人谁直我，独不见张邦昌之事乎？业已至此，夫复何言。

”即拘留汝为。

然以汝为儒士，乃授通直郎、同知曹州以诱之，固辞。

绍兴十三年，汝为亡归，作《恢复方略》献于朝，且曰：“今和好虽定，计必背盟，不可遽驰。

”时秦桧当国，置不复问。

高宗忆其忠，特转通直郎。

久之，有告汝为于金人以蜡书言其机事者，大索不获，寻知南归。

桧将械送金人，汝为变姓名为赵复，徒步入蜀。

汝为身长七尺疏眉秀目望之如神仙杨企道者遇之溪上企道曰必奇士也。

款留之，见其议论英发，洞贯古今，靖康间离乱事历历言之，企道益惊，遂定交，假僧舍居之。

桧死，汝为曰：“朝廷除此巨蠹，中原恢复有日矣。

”企道劝其理前事，汝为慨然太息曰：“吾结发读书，奋身一出，志在为国复仇，收还土宇，颇为诸公所知，命缪数奇，轧于权臣，今老矣，新进贵人，无知我者。

”汝为尚气节，博物洽闻，饮酒至斗余，未尝见其醉，或歌或哭，涕泪俱下。

（选自《宋史·宋汝为传》，有删节）
【注】①行在：指天子所在的地方。

②完颜宗弼：金兀术。

③僇辱：僇lù，羞辱。

④僭号：冒用帝王称号。

（1）对下列句子中横线点的词的解释，不正确的一项是（）
A . 金人犯京师，阖门遇害阖门：全家
B . 时秦桧当国当国：主持国事
C . 见其议论英发英发：抒发
D . 靖康间离乱事历历言之历历：清晰准确的样子
（2）下列各项中，对文中画波浪线的语句的断句正确的一项是（）
A . 汝为身长七尺/疏眉/秀目望之/如神仙/杨企道者/遇之溪上/企道曰/必奇士也
B . 汝为身长七尺/疏眉秀目/望之如神仙/杨企道者/遇之溪上/企道曰/必奇士也
C . 汝为身长/七尺疏眉/秀目望之/如神仙/杨企道者遇之/溪上企道曰/必奇士也
D . 汝为身/长七尺/疏眉秀目/望之/如神仙/杨企道者遇/之溪上/企道曰/必奇士也
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 宋汝为在寿春单独将国书交给宗弼，宗弼盛怒，宋汝为临危不惧；见到刘豫后多次面临死亡危险，后到了京师。

B . 宋汝为先向高宗皇帝面陈边事，得到赞许；宋汝为逃回南宋后向朝廷献《恢复方略》，当时秦桧掌管国事，《恢复方略》被搁置不问。

C . 秦桧下令捉拿宋汝为，宋汝为得到消息后改名换姓，徒步入蜀，与杨企道结为至交；秦桧死后，杨企道劝他回朝廷被他婉拒。

D . 家仇国恨集于一身，宋汝为立志复仇报国，只是命运多舛，均无法实现，时而借酒浇愁，以泪洗面。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①愿伏剑为南朝鬼，岂忍背主不忠于所事。

②汝为持颐浩书与之，开陈祸福，勉以忠义，使归朝廷。

四、诗歌鉴赏 (共1题；共8分)
11. （8分） (2017高二下·辽宁期中) 阅读下面这首诗词，完成下列各题。

望江南·超然台作
苏轼
春未老，风细柳斜斜。

试上超然台上看，半壕春水一城花。

烟雨暗千家。

寒食后，酒醒却咨嗟。

休对故人思故国，且将新火试新茶。

诗酒趁年华。

【注释】①宋神宗熙宁七年秋，苏轼由杭州移守密州（今山东诸城）。

次年八月，他命人修葺城北旧台，并由其弟苏辙题名曰“超然台”。

故国，这里指四川眉山。

②寒食：即寒食节，在清明节前一或二日。

（1）下列对本词的理解和鉴赏，不正确的两项是（）
A . 词中斜柳、楼台、春水、春花、烟雨的暮春景象和烧新火、试新茶的细节，都围绕着“超然”二字展开。

B . 上阕首句即点明了当时的季节特征，以比喻与拟人的修辞手法，生动地状写出柳枝随风轻拂、婀娜动人的姿态。