小学人教版四年级语文上册第三次月考试卷

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四年级语文测试卷
姓名
—、基础知识（共39分）
1、看拼音写词语。

（9分）
qiǎn zélián mǐn tóng bāo
（）（）（）
kōng kuàng qìpòbǎo lěi
（）（）（）
cháng láng yǎn yìng cōng yù
（）（）（）
2、写出反义词。

（6分）
喜悦——（）湿润——( ) 苍白——( )热情——（）坚强——（）懒惰——（）3、在括号里填上恰当的词语。

（8分）
(1)（）的阳光洒满了（）的公园。

(2)大家用（）的目光看着（）的卡罗纳。

(3)（）的搭石联结着乡亲们（）的情感。

(4)（）的长城（）在八达岭上。

4、选词填空。

（6分）
招待期待等待
(1)、一位青年正满怀着希望，（）着他的骨髓。

(2)、他总是那么热情地（）每一位顾客。

(3)、放学了，我（）爸爸来接我回家。

5、读句子，用成语替换画线部分。

（10分）
(1)长城在高大的山岭之间蜿蜒盘旋。

（）
(2)秦兵马俑非常逼真地模仿军阵的排列。

（）
(3)下面的一排排华丽精美，光彩夺目的宫殿，就是排云殿。

（）
(4)一行人走搭石的时候，动作是那么有规律，有顺序。

（）
(5)一阵突然发生的余震，使针头从肌肤里脱落。

（）二、积累运用（共12分）
1、把下列句子补充完整。

（6分）
(1) ，近水遥山皆有情。

(2)一径竹阴云满地，。

(3)正前面，昆明湖静得像，绿得像。

游船、画舫在湖面，几乎
不留一点儿。

2、《送元二使安西》的作者是代诗人。

其中后两句诗的意思是：（3分）
3、根据课文填空。

（3分）
多少劳动人民的和，才凝结成这前不见头、后不见尾的。

三、阅读天地（共23分）
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝。

竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹不愧是“绿色的宝矿”。

然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。

自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。

当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
1.给下面的词语选择合适的解释。

（2分）
息：Ａ呼吸时进出的气Ｂ停止Ｃ消息
息息相关（）自强不息（）
2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的、两个方面。

（2分）竹子全身都是宝，竹竿可以用来做、；竹皮可以用来；竹沥和竹菇可供；竹笋不仅，而且。

（3分）
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3．“岁寒三友”是指、、。

（3分）
4．照样子改写句子：
例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？
改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。

我们每个人，需要的不也是这种精神吗？（2分）
改为：。

5．用“”划出文中一个打比方的句子。

（2分）
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sūshū）菜、花草和树木。

这里年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。

一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。

静静的小园开始热闹（lào nào）起来了。

夏天，成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。

一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòng zhòng）情欢唱。

一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。

茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。

望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。

石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。

这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。

我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。

”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

1、用“—”把括号里正确的读音划下来。

（2分）
2、在文中找出下列词的近义词。

（3分）
强壮（）茂密（）威风（）
3、这篇短文是按照顺序写的。

（2分）
4、在文中用“—”划出一个拟人句。

（2分）
四、习作（26分）
长城、颐和园、秦兵马俑……给我们留下了深刻地印象。

下面就请你当次“小导游”，写一篇介绍“世界遗产”的导游词。

提示：1、选取景点中最有特色的内容向大家介绍；2、可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。

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答案
—、基础知识
1、看拼音写词语。

谴责怜悯同胞空旷气魄堡垒长廊掩映葱郁
2、写出反义词。

喜悦——（悲伤悲哀悲痛痛苦伤心伤痛难过忧愁哀伤）
湿润——(干燥、乾涸、乾燥、枯乾干涩)
苍白——( 红润)
热情——（冷漠）
坚强——（脆弱软弱懦弱）
懒惰——（勤快勤勉勤劳、勤奋）
3、在括号里填上恰当的词语。

合理就行。

4、选词填空。

(1) 期待(2) 招待(3) 等待
5、读句子，用成语替换画线部分。

(1)（崇山峻岭）
(2)（惟妙惟肖）
(3)（金碧辉煌）
(4)（协调有序）
(5)（突如其来）
二、积累运用
1、把下列句子补充完整。

(1) 清风明月本无价
(2) 半帘花影月笼纱
(3) 一面镜子，一块碧玉。

慢慢地滑过，痕迹。

2、《送元二使安西》的作者是唐代诗人王维。

其中后两句诗的意思是：劝好友再饮完一杯醇香的美酒，只因您西出阳关就再没有知己的友人了。

3.多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长
城。

三、阅读天地
1.给下面的词语选择合适的解释。

息：Ａ呼吸时进出的气Ｂ停止Ｃ消息
息息相关（ A ）自强不息（ B ）
2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的用途、品格两个方面。

竹子全身都是宝，竹竿可以用来做建筑的材料、造纸的原料；竹皮可以用来编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋不仅味道鲜美，而且助消化，防便秘。

3．“岁寒三友”是指松、、梅、竹。

4．照样子改写句子：
我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
改为：我们每个人，需要的正是这种精神。

5．用“”划出文中一个打比方的句子。

翠竹不愧是“绿色的宝矿”。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

1、用“—”把括号里正确的读音划下来。

shūnào zhǎng zòng
2、在文中找出下列词的近义词。

强壮（茁壮）茂密（茂盛）威风（威武）
3、这篇短文是按照时间的先后顺序顺序写的。

4、在文中用“—”划出一个拟人句。

一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòng zhòng）情欢唱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。

石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。

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