全国冠军永富军射箭动作肩部晃动特征运动学分析

全国冠军永富军射箭动作肩部晃动特征运动学分析
徐振会
【摘要】By using the method of documents, experimentation and statistics, this article kinematics analyses ar-chery movement of the national champion YONG Fujun, find out right shoulder shakes most in up and down when in different shaking, left shoulder in front and back shakes worst, and right shoulder shakes bigger than left one.%采用文献资料法、实验法、数理统计法，以射箭项目全国冠军永富军为研究对象，对其射箭技术动作进行运动学分析，结果表明：双肩在不同方向的晃动程度中右肩在上下方向晃动程度最强，左肩在前后方向晃动程度最弱，且整体上右肩的晃动程度比左肩的晃动程度强。

旨在为其成绩的提高提供理论依据。

【期刊名称】《辽宁体育科技》
【年(卷),期】2014(000)003
【总页数】4页(P29-32)
【关键词】射箭动作;肩部晃动;运动学
【作者】徐振会
【作者单位】山西医科大学汾阳学院，山西汾阳032200
【正文语种】中文
【中图分类】G804.63;G887
全国冠军永富军曾多次在国内大赛中取得优异成绩，因此对该运动员进行技术动作的生物力学诊断分析，了解他在射箭动作中肩部的晃动特征与规律，找出该部位晃动对成绩影响的主要阶段，旨在为改进其射箭技术动作，再次取得金牌提供依据。

1 研究对象与方法
1.1 研究对象
以全国射箭冠军永富军射箭技术动作为研究对象。

1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
查阅与本文相关的文献与报告，为本文撰写提供理论基础。

1.2.2 实验法
运用QTM（Qualisys Track Manager）红外高速影像掳获系统对运动员射箭技术动作进行测试，采样频率为200fps，同时记录下运动员射箭过程中的技术动作影像，如图1所示。

图1 测试仪现场
1.2.3 数理统计法
对测绘所得数据应用SPSS13.0软件进行统计分析。

2 结果与分析
2.1 右肩晃动情况分析
2.1.1 右肩在X轴上的晃动情况分析
从表1可以看出，举弓阶段10环晃动程度小于非10环晃动程度，不同成绩环数间表现为中间小两头大的特点，且8环与9环间的增加幅度要比9环与10环间的减小幅度大。

开弓阶段10环晃动程度大于非10环，在不同成绩环数间表现为逐步减小且9环与10环间的减小幅度大于8环与9环间的减小幅度。

固势瞄准阶段
与放箭阶段10环晃动程度要小于非10环晃动程度，在不同成绩环数间表现为逐步增加，且8环与9环间的增加幅度要大于9环与10环间的增加幅度。

全程阶段10环晃动程度略大于非10环，在不同成绩环数间表现为中间小两头大的特点，且8环与9环间的增加幅度要大于9环与10环间的减小幅度。

不同环数各阶段晃动程度规律不尽相同，10环为：全程、开弓阶段、固势瞄准阶段、举弓阶段、放箭阶段。

9环与非10环为：全程、固势瞄准阶段、开弓阶段、举弓阶段、放箭阶段。

8环为：全程、固势瞄准阶段、开弓阶段、放箭阶段、举弓阶段。

显然由于固势瞄准阶段与放箭阶段晃动程度的增加导致晃动规律发生变化。

表1 不同环数各阶段晃动情况举弓阶段开弓阶段固势瞄准放箭阶段全程10环9.32±3.38 23.31±4.36 19.87±4.24 7.53±3.61 76.66±13.02非10环
9.68±3.76 18.19±5.06 24.91±13.44 9.48±7.24 76.64±18.92
从表2可以看出，成绩与大多数阶段晃动成负相关，相关系数相对较高的是开弓阶段与举弓阶段。

举弓阶段与其余各阶段均为正相关。

开弓阶段与固势瞄准阶段正相关，与放箭阶段及全程阶段均为负相关。

固势瞄准阶段与放箭阶段及全程阶段均为正相关，且与放箭阶段相关具有显著性差异，与全程相关具有高度显著性差异。

放箭阶段与全程正相关，且相关具有高度显著性差异。

训练中应注意尽量减小各阶段晃动情况，尤其固势瞄准阶段与放箭阶段的晃动程度，加强动作稳定性，间接提高成绩。

表2 成绩及各阶段相关分析成绩举弓阶段-.300开弓阶段.428固势瞄准阶段-.285放箭阶段-.285全程-.220
2.1.2 右肩在Y轴上的晃动情况分析
从表3可以看出，举弓阶段10环晃动程度小于非10环晃动程度，不同环数间表现为中间大两头小的特点，9环与10环间的增加幅度要大于8环与9环间的减小幅度。

开弓阶段非10环晃动程度小于10环，不同环数间表现为晃动程度逐步减
小，9环与10环间的减小幅度要大于8环与9环间的减小幅度。

固势瞄准阶段、放箭阶段、全程阶段10环晃动程度均略大于非10环，不同成绩环数间表现为中
间小两头大的特点，且均8环与9环间的增加幅度要大于9环与10环间的减小幅度。

不同环数各阶段晃动程度规律很一致均为：全程、举弓阶段、固势瞄准阶段、开弓阶段、放箭阶段。

表3 不同环数各阶段晃动情况举弓阶段开弓阶段固势瞄准放箭阶段全程10环57.07±8.90 10.30±10.70 16.91±3.49 2.46±2.25 94.92±12.18非10环
66.61±8.74 7.81±2.90 16.67±6.29 2.45±2.74 94.16±10.62
从表4可以看出，成绩与大多阶段为负相关，相关系数相对较高的是举弓与开弓
阶段。

开弓阶段与其余各阶段均为正相关。

固势瞄准阶段与放箭阶段及全程阶段均为正相关，且均具有显著性差异。

放箭阶段与全程正相关。

训练中应注意举弓阶段、固势瞄准阶段、放箭阶段的稳定性练习，间接提高动作全程的稳定性。

表4 成绩及各阶段相关分析成绩举弓阶段-.360开弓阶段.320固势瞄准阶段-.093
放箭阶段-.134全程-.033
2.1.3 右肩在Z轴上的晃动情况分析
从表5可以看出，举弓阶段与放箭阶段10环晃动程度略大于非10环，不同成绩
环数间表现为中间小两头大的特点，且8环与9环间的增加幅度要大于9环与10环间的减小幅度。

开弓阶段10环晃动程度小于非10环，在不同成绩环数间表现
为中间大两头小的特点，具8环与9环间的减小幅度大于9环与10环间的增加幅度。

固势瞄准阶段与全程10环晃动程度小于非10环，在不同环数间表现为晃动
程度逐步增加，且8环与9环间的增加幅度要大于9环与10环间的增加幅度。

不同环数各阶段晃动程度规律，10环、8环、非10环为：全程、固势瞄准阶段、举弓阶段、放箭阶段、开弓阶段；9环为：全程、固势瞄准阶段、举弓阶段、开弓阶段、放箭阶段。

显然晃动规律发生变化是由于放箭阶段晃动程度增加所致。

18.89±6.83 5.32±2.33 29.64±8.42 7.34±7.40 146.92±18.39非10环
18.83±4.58 6.01±2.24 30.39±10.96 6.03±4.91 151.02±16.52
从表6可以看出，成绩与大多阶段晃动程度为负相关，相关系数相对较高的为全
程与固势瞄准阶段。

举弓阶段与其余阶段均为正相关。

开弓阶段与其余阶段均为负相关。

固势瞄准阶段与放箭阶段及全程均为正相关，且相关均具有高度显著性。

放箭阶段与全程正相关，且相关具有高度显著性。

训练中注意加强固势瞄准阶段与放箭阶段的稳定性练习，减少整个动作的晃动情况来间接提高成绩环数。

表6 成绩及各阶段相关分析成绩举弓阶段-.020开弓阶段.011固势瞄准阶段-.103
放箭阶段-.091全程-.239
2.2 左肩晃动情况分析
2.2.1 左肩在X轴上的晃动情况分析
从表7可以看出，举弓阶段10环晃动程度大于非10环，在不同环数间表现为中
间小两头大的特点，9环与10环间的减小幅度要大于8环与9环间的增加幅度。

开弓阶段与固势瞄准阶段10环晃动程度小于非10环，在不同成绩环数间表现为
晃动逐步增加且8环与9环间的增加幅度略大于9环与10环间的增加幅度。

放箭阶段与全程10环晃动程度小于非10环，在不同环数成绩间表现为中间小两头大
的特点，且8环与9环间的增加幅度要大于9环与10环间的增加幅度。

其中9
环的晃动程度明显大于10环（P＜0.01），在开弓与放箭阶段8环晃动程度明显
大于10环（P＜0.05），在举弓阶段非10环晃动程度明显大于10环（P＜
0.01），在放箭阶段8环晃动程度明显大于9环（P＜0.01）。

10环：全程、固
势瞄准阶段、开弓阶段、举弓阶段、放箭阶段；9环与非10环为：全程、固势瞄
准阶段、开弓阶段、放箭阶段、举弓阶段；8环：全程、放箭阶段、固势瞄准阶段、开弓阶段、举弓阶段。

显然由于放箭阶段的晃动程度增加而引起晃动规律的变化。

13.98±6.79 18.89±0.95 31.57±7.43 12.70±6.11 110.11±24.43非10环
6.93±3.32 20.59±5.17 33.37±15.66 15.42±13.31 110.21±23.57
从表8可以看出，成绩与大多阶段为负相关，相关系数相对较高的是放箭阶段与
举弓阶段。

举弓阶段与开弓阶段为负相关，与其余各阶段为正相关。

开弓阶段与各阶段为负相关。

固势瞄准阶段与放箭阶段及全程均为正相关，且与全程相关具有高度显著性。

放箭阶段与全程正相关，且相关具有显著性。

训练中应注意加强放箭阶段与固势瞄准阶段的稳定性练习，提高动作的稳定程度。

表8 成绩及各阶段相关分析成绩举弓阶段.362开弓阶段-.230固势瞄准阶段-.089
放箭阶段-.441全程-.184
2.2.2 左肩在Y轴上的晃动情况分析
从表9可以看出，举弓阶段与全程10环晃动程度大于非10环，在不同环数间表
现为中间小两头大的特点。

8环与9环间的增加幅度要略大于9环与10环间的减小幅度。

开弓阶段10环晃动程度小于非10环，在不同环数间表现为中间大两头
小的特点。

8环与9环间的减小幅度要大于9环与10环间的增加幅度。

固势瞄准阶段10环晃动程度小于非10环，在不同环数间表现为中间小两头大的特点，且
8环与9环间的增加幅度要大于9环与8环间的减小幅度。

放箭阶段10环晃动程度小于非10环，在不同环数间表现为逐步增加，且在8环与9环间的增加幅度要大于9环与10环间的增加幅度。

其中在放箭阶段8环晃动程度要明显大于10环（P＜0.01），在放箭阶段与全程阶段8环晃动程度明显大于9环（P＜0.05）。

不同成绩各阶段晃动规律很一致，均为全程、固势瞄准阶段、放箭阶段、举弓阶段、开弓阶段。

表9 不同环数各阶段晃动情况举弓阶段开弓阶段固势瞄准放箭阶段全程10环
6.72±1.78 1.15±0.71 14.22±0.71
7.63±2.02 72.00±9.86非10环5.15±2.02
2.05±0.81 14.76±6.93 11.47±4.46 70.63±11.15
从表10可以看出，成绩与大多数阶段晃动程度成负相关，且与放箭阶段晃动相关具有高度显著性（P＜0.01）。

举弓阶段与开弓阶段、放箭阶段为负相关，与固势瞄准阶段、全程为正相关。

开弓阶段与固势瞄准阶段、全程为负相关，与放箭阶段为正相关。

固势瞄准阶段与放箭阶段、全程为正相关，且与全程相关具有高度显著性（P＜0.01）。

放箭阶段与全程正相关。

训练中应注意固势瞄准阶段的稳定性练习，提高动作稳定性。

特别是应注意减小放箭阶段的晃动程度，间接提高成绩环数。

表10 成绩及各阶段相关分析成绩举弓阶段.042开弓阶段-.316固势瞄准阶段-
.165放箭阶段-.619**全程-.271
2.2.3 左肩在Z轴上的晃动情况分析
从表11可以看出，举弓阶段、开弓阶段、放箭阶段10环晃动程度大于非10环，在不同环数间表现为中间小两头大的特点，且8环与9环间的增加幅度要大于9
环与10环的减小幅度。

固势瞄准阶段10环晃动程度小于非10环晃动程度，在
不同环数间表现为中间大两头小的特点。

全程10环晃动程度小于非10环，在不
同环数间表现为逐步增加，且8环与9环间的增加幅度要大于9环与10环间的增加幅度。

其中在全程阶段8环晃动程度明显大于10环（P＜0.05），全程阶段8
环晃动程度明显大于9环（P＜0.05）。

不同成绩各阶段晃动规律很一致，均为：全程、固势瞄准阶段、举弓阶段、开弓阶段、放箭阶段。

表11 不同环数各阶段晃动情况举弓阶段开弓阶段固势瞄准放箭阶段全程10环15.03±1.02 7.10±0.90 21.90±9.37 6.93±3.15 74.62±11.89非10环
14.21±1.64 7.01±1.28 24.08±12.28 6.12±2.95 81.66±28.93
从表12可以看出，成绩与大多阶段为负相关，相关系数相对较高的是举弓阶段与全程。

举弓阶段与开弓阶段、固势瞄准阶段、全程均为正相关，与放箭阶段为负相关。

开弓阶段与固势瞄准阶段、全程正相关，与放箭阶段负相关。

固势瞄准阶段与
放箭阶段、全程均为正相关，且与全程相关具有高度显著（P＜0.01）。

放箭阶段与全程为正相关。

训练中应注意减小在固势瞄准阶段的晃动程度来提高动作全程的稳定性。

表12 成绩及各阶段相关分析成绩举弓阶段.351开弓阶段-.208固势瞄准阶段-
.036放箭阶段.020全程-.251
3 结论
3.1 不同成绩各阶段晃动规律发生变化主要是由放箭阶段晃动程度增加引起。

3.2 左肩上下方向在固势瞄准阶段的晃动明显影响着全程的晃动程度。

3.3 左肩前后方向在放箭阶段的晃动情况明显影响着运动成绩的好坏。

参考文献：
[1]李良标，熊开宇，张士祥，等.射箭技术及其诊断指标[J].北京体育学院学报，1992，15（4）：25-29.
[2]张秀丽，刘卉，刘学贞.射箭技术评价指标的综合研究[J].体育科学，2008（12）：21-31.
[3]李良标，吕秋平.运动生物力学[M].北京：北京体育学院出版社，1991.
[4]梁田甜.运用高速摄像及测速仪等测试手段对射箭技术动作的比较与分析[D].北京：北京体育大学，2012.
[5]刘学贞.射箭运动员动作实时分析及射箭技术优化的综合研究——第29届奥运会科研攻关与科技服务汇报[J].鲁东大学学报：自然科学版，2013（3）：278-284.。