期中考试试卷 学前教育学(下)

班级：姓名：学号：
临沧高级技工学校期中试卷
《学前教育学（下）》
考试班级：幼儿教育16、17班
注意事项
1. 请首先按要求在试卷的标封处填写您姓名、学号和所在的班级。

2. 请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

3. 不要在试卷上乱写乱画，保持卷面清洁。

4. 考试时间：120分钟。

一、单项选择题（每题2分，共30分）
1．幼儿园教师和幼儿在《纲要》的指导下，有目的有计划的开展健康、语言、科学、社会、艺术等领域的基础性知识与技能的教与学的活动，目的在于促进幼儿身心健康、和谐发展。

这解释的是指幼儿园的（）。

A．游戏活动 B．教学活动 C．生活活动 D．科学活动
2．幼儿园的教学活动是综合性的，而非分科的、单一的。

主要表现在内容选择上和教学形式选择上。

这是指幼儿园教学活动的（）。

A．整合性 B．生活性 C．趣味性 D．启蒙性
3．游戏的基本特征有非功利性、自主性、愉悦性、虚构性和有序性，其中最重要的一个特点是（） A．非功利性 B．自主性 C．愉悦性 D．虚构性 E．有序性4．（）是为了发展学前儿童基本动作和运动能力为主要目的而设计的规则性游戏。

A．音乐游戏 B．体育游戏 C．智力游戏 D．结构游戏
5．角色游戏的核心就是角色。

幼儿的角色扮演常常是依据自己的（）选择的。

A．对游戏的需要 B．对角色的理解 C．情感取向 D．假想
6．（）是儿童自愿参加，以娱乐为主要目的，通过模仿和假想反映社会现实生活，并般有快乐情绪体验的活动。

A ．体育 B．绘画 C．游戏 D．角色游戏
7．在角色游戏中，儿童自主选择扮演“妈妈”、“老师”、“司机”等角色，尽情地玩“上课”、“过家家”、“开车”等游戏，他们是以这样的方式来解决心理发展中的（）这一矛盾。

A．渴望像成人一样参与社会活动但自身能力和经验的局限不允许。

B．感知觉的发展
C．思维的发展
D．语言的发展
8．教师根据教育目标为发展学前儿童的各种能力而编制的用于教学的游戏，称为（）。

A．创造性游戏 B．规则游戏 C．智力游戏 D．表演游戏
9．（）是指学前儿童通过扮演角色，运用想象和模仿，创造性地反映个体生活经验的一种游戏。

A．角色游戏 B．表演游戏 C．结构游戏 D．规则游戏
10．角色游戏、结构游戏、表演游戏属于（）。

A．创造性游戏 B．规则游戏 C．体育游戏 D．智力游戏
11．学前儿童根据文艺作品中的情结、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表现的创造性活动称为（）。

A．角色游戏 B．表演游戏 C．智力游戏 D．音乐游戏
12．幼儿教师在对学前儿童进行角色游戏的指导时，应以( )为主，而不是直接或具体指挥的方式来干预儿童的游戏活动。

A．直接指导B．间接指导C．角色指导 D．设计者
13．幼儿园教学活动常用的教学方法有游戏法、实操法、直观法和（）。

A．口授法 B．案例讲解法 C．多媒体教学法 D．兴趣导入法
14．幼儿园的教学活动一般包括幼儿园教学活动的（）两大环节。

A．游戏和教学 B．设计和实施 C．生活和游戏 D．保育和教育
15．教师在指导角色游戏时要尊重儿童的主体性，充分发挥他们的主动性，教师是游戏的指导者而不是指挥者，是游戏的（），而不是游戏计划的设计者和实施者。

A．支持者和参与者 B．教导者 C．旁观者 D．示范者
二、判断题（将判断结果填入括号中。

正确的填“√”，错误的填“×”每题2分，
共10分）
（）1.幼儿园教师在选择、设计具体的教学内容时，最基本的原则是要从幼儿的兴趣和经验入手。

（）2.积木游戏、积塑游戏、拼图游戏、玩沙、玩水等游戏都属于结构游戏。

（）3.演示法、示范法、范例法都属于幼儿园教学方法里的实操法。

（）4.游戏法包括实验法和操作练习法。

（）5.音乐游戏、体育游戏、智力游戏都属于规则游戏。

三、问答题（每题10分，共30分）1．幼儿园教学活动常用的组织形式有哪几种？
2．幼儿园教学活动的开始环节常用的导入方法有哪些？
3.请说出游戏的构成要素。

四、选择自己感兴趣的领域，结合幼儿园孩子的特点和自己所学知识，设计一个
幼儿园大、中、小班的教学活动（即编写教案）。

（大、中、小班任选一个即可，
要求过程完整，写详案。

30分）。