老年大学教师节

老年大学教师节
【篇一：老年大学关于加强教师队伍建设的意见】
老年大学关于加强教师队伍建设的意见
教学质量是学校兴旺与发展的生命线，师资队伍整体素质的高低是
教育教学质量优劣的决定性因素，建设一支高素质的教师队伍是学
校建设发展的重要任务。

为此，特提出以下意见：
一、指导思想和目标
师资队伍建设的指导思想和工作目标是：以老年教育对教师的要求
为出发点，以全面提高师资队伍素质为目标，以专业（学科）建设
为核心，以提高教师教学水平、优化教师队伍结构为了重点，争取
经过若干年的努力，建设一支思想素质高、业务能力较强，结构较
为合理，适应老年教育发展需要的教师队伍。

二、具体要求和措施
（一）加强思想政治工作，把教师的职业道德教育放在重要位置，
坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，引
导教师树立以人为本的教育理念，热爱老年教育事业。

恪守教师职
业道德规范，为人师表，乐于奉献。

（二）重视业务学习培训，使教师尽快掌握老年教育的特点，采取
正确有效的教学方法，不断提高教学水平。

各班也要根据学科特点
开展教学研究，互相学习，共同促进。

（三）拓宽教师来源渠道，严把教师选聘关，优化教师队伍结构，
使学校中具有高级职称的教师数占教师总数的比例50%以上。

1、把好教师入口关。

老年大学以兼职教师为主体，应当根据教师队伍现状和开设新专业的要求，有计划地聘任教师。

新进教师应符合
学科专业建设的需要，必须具备相应的学历或专业特长，注意教师
队伍的年龄结构和学科梯队的形成，由教务处考核并报校部同意后，方可聘任。

2、对新聘用的老师实行试聘制，试聘合格者可续聘，由学校颁发聘书。

满十年的由学校发给荣誉证书。

对学员意见较大、不适宜再从
事老年教育的老师，经校办公室会议讨论予以调整。

3、建立后备教师人才库。

从专业设置和教学发展需要出发，建立各专业后备教师队伍，并对有任教意向的教师进行登记备案。

（四）建立和完善教师培养制度
1、加强对教师新知识、新技能的学习培训，大力提高教师使用现代
教育技术的能力，鼓励和支持教师使用现代教育技术辅助教学，提
高教学质量与效果。

2、充分发挥才教师的传、帮、带作用，经常开展互帮互学等交流活动，不断提高新聘教师的教学水平和专业技术水平。

3、在完成教学任务的同时，鼓励教师积极参与多种形式的教研活动，撰写教育教学论文或著书立说，推动老年教育理论研究，使教学与
科研相互提高，相互促进。

（五）加强管理、严格考核
1、根据老师的岗位要求，制定科学、可行、有效的考核办法，坚持
公开、客观、全面的原则，严格日常考核、期中检查及年度全面考核，以考核结果作为教师鼓励和聘用的重要依据。

2、坚持听课评课制度。

校长室、教务处、各工作人员要不定期深入
课堂听课（包括实习操作课），全面了解老师授课与学员学习的情况。

听课要有计划、有要求、有考核；听课情况有记录、有总结、
有反馈。

对优秀教师的课堂教学可组织观摩和优质课讲评。

3、切实加强对教学工作检查与督导，通过听课、听取学员意见等形式，及时反馈教学意见，对教学质量优异，学员反响特别好的教师，要给予表彰奖励。

对教堂质量差、学员意见大的教师及时予以调整
乃至解聘。

【篇二：达州市老年大学举行庆祝第30个教师节暨文
艺演出活动】
达州市老年大学
举行庆祝教师节文艺演出活动
9月10日，达州市老年大学庆祝教师节艺文演出在西胜校区行举行，师生欢聚一堂，共同庆祝第三十个教师节。

演出伊始，学校校长黄盛安向全体教职员工致辞，向辛勤工作的老
师们致以亲切的节日问候和真挚的祝福！他讲到，老年大学的每一
次进步都与老师们的辛勤付出密切相关，今后学校的发展更需要老
师们的共同坚守和无私奉献，才能真正的让老年大学成为老年朋友
学习、娱乐的温馨家园。

最后祝愿全体教职员工开心工作、幸福生活。

一曲跌宕起伏的《香格里拉》大合唱，拉开了演出的序幕，学员们
虽已是花甲之年，但演唱起来毫不逊色，歌声情感细腻，时而粗犷
辽旷；时而深情婉转，迎来了阵阵掌声；民族舞《俏婆婆》把整场
表演推向了高潮，学员们身着艳丽的民族服饰，伴着欢快音乐翩翩
起舞、优美的舞姿、欢乐的笑脸，无不展露出俏婆婆喜庆的心情和
对美好生活的向往。

在近2个小时的演出中，全校师生共计100余
人表演了斗牛舞《点踏追梦》，民族舞《山野小曲》，器乐合奏
《壮锦献给毛主席》等12个丰富多彩的节目。

甜美的歌声，婀娜的
舞姿，精湛的才艺，赢得了场下观众的热烈掌声和一致好评，充分
展示了老年大学的教学成果及达州老人的时代风采，同时也展示了
老年大学教师乐于奉献的精神面貌和良好的艺术素养。

最后，演出
在歌伴舞《祝福祖国》中圆满落幕。

整场文艺演出主题鲜明，充满
了欢乐、和谐、奋进的主旋律，
师生们用美妙的歌声和欢快的舞蹈体现出来老年大学“老有所教、老
有所学、老有所为、老有所乐”的办学宗旨。

（田武林）
【篇三：老年大学教师工作总结】
老年大学工作总结
在市老龄工作委员会的领导、市老龄办的直接指导和社会各界有识
之士的帮助下，学校
的各项工作正朝着有序的方向发展。

现有专、兼职教师24名，开设9个专业、16个教学班，
学员368人（612人次）。

他们在这里习书作画、学诗填词、唱歌
跳舞、操计算机、学烹饪、
话历史，开辟了自己的崭新天地，构建了自己新的精神家园；以健
康的心态和生活方式，积
极参加“霜叶红”品牌系列活动，以自己力所能及的特有方式回报社会，为构建和谐社会献
上一份力量。

为了使各项工作打下更加扎实的基础，为学校的长期发展创造条件，学校本学期做了以
下几方面的工作：
一.深入宣传校园思想文化建设目标，以先进的校园文化引领和推动
各项基础工作，控制
办学规模，提高管理水平，积蓄发展后劲。

增长知识。

教与学是学
校首要的工作，我们千方百计建设一支优秀的教师队伍，把具有
一定专业知识的、有较强授课能力的、有热爱老年教育事业并有敬
业奉献精神的聘为学校教
师。

我们要求每位教师要从老年人的实际出发，把每节课都上成“精品”，使学员“听得懂、
学得会、有兴趣”例如：为了进一步充实和提高保健专业的教学内容，特聘市人民医院原院
长心血管专家陶波为保健专业教师。

在教学中，切实贯彻科学性、
趣味性、实用性三者相结合；理论和实践相结合，努力做
到颐养康乐型课程与应用技能型课程并举、艺术类学科与人文类学
科并举、医疗保健与健身
活动并举、专业课与知识讲座并举，以此产生较好的教育效果；还
努力做到“课堂教学与社会活动相结合、自娱自乐与对外
交流相结合、传统讲授和多媒体教学相结合、教师指导与自治相结合、自我评价与社会评价
相结合”受到了教师和学员的广泛认同及欢迎。

2.丰富生活。

使学员晚年生活充实愉快，是老年教育区别于其它教
育的显著特点之一。

学校把教学和社会活动相结合，在搞好课堂教学的基础上，积极开
展多样的活动，如：送文
艺节目下乡，与余桥老年活动中心联欢；我们要求学员“学习新知识、掌握新技能、结识新
朋友”，积极参加班级和社会活动，改变单一的教学模式，在活动中
交流沟通，在交流沟通中
消除寂寞。

3. 陶冶情操。

老年人是优秀文化的传承者，他们的思想和行为，会
影响下一代甚至几代
人。

生日礼仪、探望病人等这些活动蕴含着浓浓的亲情，而这种温
馨的亲情又是老年朋友的
精神支柱和赖以生存的重要生命源泉。

这学期我们先后探望了6位
生病住院学员、为5位学
员举办生日庆典活动，在这和睦友善的人文环境中，学员彭企麟、
唐棣华夫妇由衷地说：“老
年大学是我们的乐园，是陶冶情操、老有所乐的理想场所。

” 我们
在学员中大力提倡读书，
以建设书香校园；学校开辟了阅览室，提供多种报刊和书籍供教师
和学员阅读。

老年大学不仅是老年朋友读书学习的地方，也是一个
广泛交流感情的场所。

历史与人物
班在教师的指导下，举办了读书札
记活动；03音乐班举行诗歌朗诵活动。

许多老年人，在学
习过程中，不仅学到新知识，还交了新朋友，并被那真诚的友情所
滋润；开展各种课外活动，
使老年朋友在活跃的群体中，因交往而增长知识，而最大的收获最
大收获就是在这温暖的群体中得
到心灵的慰籍。

4.促进健康。

身心健康是晚年生活的前提，我们积极宣传并实践“快
乐教育”，“服务教
育”的理念，共同建设“求真的知识校园、向善的人文校园、爱美的
和谐校园”，帮助学员走
出孤独、寂寞、病痛的阴影，朝着“老有所为、老有所乐”的目标迈
出了可喜的步伐。

树老
怕空，人老怕松。

学习新知识，更新旧观念，积极参加社会活动，
培养广泛的兴趣爱好，陶
冶情操，了解世界，融入社会，就会忘记自己的年龄，从而保持乐
观的情趣，美好的心情，
还能够解决生理的疲惫和痛苦。

学员笑容多了，看病的少了，把老
年大学当作他们晚年生活
中不可缺少的精神文化乐园。

学员宋云富通过系统学习保健知识，
在自我检查时发现病状，
及时住院治疗，并很快地恢复了健康。

他老伴感慨地说：幸亏上了
老年大学及时发现病情，
得到了有效治疗，减少了痛苦。

音乐班赵惠玲学员从新疆退休来溧，人生地不熟，疾病缠身。

来校后，精神面貌发生了根本的变化，身心愉悦，体质大为增强，
她说，在学校，老师和蔼
可亲，学员亲如姐妹，我消除了孤独，学到了知识，开阔了眼界，
老年大学给了我有生命的
支柱。

5.服务社会。

这既是老年人自身的追求，也是社会的迫切希望。

学
员们在老年大学学习，
得到了充实，以更加饱满的精神状态走向社会，用力所能及的方式服务社会：①在家庭中，
以血缘亲情的特殊影响力，以身教重于言教的方式鼓励着下一代身心健康成长。

这一项社会
功能绝对不可低估，80岁的朱竟若和陶翔夫妇，是老年大学的首期学员，他们的学习热情为子女和孙辈们树立了榜样，他们两个女儿也来校学习，全家同窗其乐融融。

父
女、母女、兄弟、姐妹同窗的大有人在，夫妇同在校学习的就有26对。

他们老有所学的精神
感染着子女和社会，促进了精神文明建设；②在社区（村），他们成为文化活动的骨干，为“三
个文明”建设倾注了满腔热情和心血；储菊初老太以自己微薄的力量成立了余桥老年活动中
心，她的先进事迹多次得到溧阳市和常州市媒体的报道；③学员关注社会，关注人生，响应
市委“两增三创造”的号召，在构建社会主义和谐社会中，发挥自己的才能，展现人生的价
值和新的生命力，并积极参加社会活动，王挺金、陈玉珍、章萍、储菊初、周碧芳等5人被
评为常州市老年体育先进个人。

在各社区的活动场地，都有老年大学的学员担当组织指挥者。

二.提高课堂教育质量、不断丰富教育内容课堂是学校教育的阵地，课堂教学的质量是学校教育的生命线。

学员是课堂的主人，教
师的作用是帮助学员走向自我学习、合作学习、探索性学习，培养和发展学员的思维能力。

因此，更需要发挥教师的创造性教育，以适应学员接受能力的多层次性和学习的多样化。

深入研究老年教育的特点和规律，掌握中老年人的心理特点，提高课堂教学的科学性和
实效性。

为了展示学员的学习成果，学校利用“霜叶红”品牌推出了一系列成果展示活动，
对办学和教学起到了积极的促进作用。

学校以座谈会和个别谈心的方式，征求教师对搞好学
校建设的意见和建议。

加强业务进修和教育研究，提高课堂教育的质量。

计算机教师赵善伟
工作忙，但他为了解决学员接受知识慢、记忆能力差、操作动作慢
的问题，花大工夫重新编写适应学员的教材，在讲解慢、进度稳、
操作时间多的前提下，
使学员真正听得懂、学得会。

增强驾驭课堂教学全局的本领，适时
调整教学内容、方式、方
法和语言，提高课堂教学的组织能力和教学效果。

保健专业课不仅
有理论知识的教授，还利
用人体器官和挂图，用剖析的方法讲病状、病因和防止手段。

原市
人民医院陶波院长谢绝了
有关单位的高薪聘请来我校任课，在讲课时，用娴熟的业务知识为
学员解决日常用药时的一
些问题，还利用课余时间先后为学校70岁以上学员开展健康咨询活动，学员说：我们今天不
用挂号，就享受了专家门诊。

陶老师不厌其烦，和蔼的态度和高尚
的医德真让我们感动。

2.加大教学设备的投资，改善教学条件。

今年学校投资近2万元，
添置了两台投影仪，
逐步实行了电化教学。

在传统的课堂教学基础上，教师利用多媒体
和影视画面的表现形式，
充分展示教学内容的魅力和趣味性，增强了学员的新鲜感，加深学
员对课程的理解和记忆。

三.宣传校园思想，建设校园文化
1.坚持社会主义办学方向，努力实践办学宗旨和办学目标，建设“霜
叶红”教育工作品
牌，让学员在充满书香文化和和谐的人文文化环境中愉快地学习，
这就是学校的校园文化模
式。

2.加强政治思想工作，提升教师和学员的素质，帮助教师和学员树
立科学的人生观和价
值观。

在专业课教学中，注重寓政治思想教育于专业知识、技能的
传授之中；在开展课外活
动中，弘扬凛然正气，展现进取风貌；在日常交往和活动中，倡导“四互”，通过多方面、多
层次、多途径的工作，提高教师和学员的思想道德和科学文化素质，提高生命质量，篇二：
2011年老年大学工作总结 2011年老年大学工作总结2012年工作
计划在市委、市政府的大力支持下，我们外出参观学习了福建省老
年大学、厦门市老年大学、
金陵老年大学等学校的先进办学理念和成功经验。

在此基础上，今
年我们广泛调查研究，扩
充教学内容、扩大班级,坚持学习与活动相互配合、相互促进，更好
地满足了广大老年朋友们
求知、求健、求乐、求为的多样化、多变性需求，在充实丰富老年
人精神文化生活的道路上
跨出了重大一步。

现将2011年的教学情况简要汇报如下：
一、基本办学情况
一是教学内容进一步充实丰富。

年初，我们在征求意见建议的基础上，对原开设的20
门课程进行了适当调整，并新开设了多门课程。

今年，开设课程28门，主要包括舞蹈、模特、
书画、摄影、古筝、二胡、葫芦丝等，同时，把时事学习作为所有
学员的公共课，不定期组
织学习，先后就重要讲话精神、迎全运等有关事项进行了专题报告。

二是老年学员人数大幅增加。

我们通过人员相互传达等方式，面向
城区中老年人招生，
以老年人为主，有的专业扩大到部分45周岁以上人员。

通过宣传，先后有280余名新学员报
名参加，加上原有学员，本学期共有1152人次在校学员。

遵从大
家选修的自愿和课程的实际
特点，有的课程就分成了两个班来上课。

三是教育教学逐步向规范化迈进。

对课程实行动态调整机制，一改过去同时开班的情况，
而是条件成熟一个开一个。

凡是新开设的课程，先试讲两堂，邀请
选修这门课的老同志们进
行听讲，合适的继续讲下去，不合适的，按照宁缺毋滥原则，果断
进行调整。

对所开设的课
程，全部为其购买了指定教材和教案，如果是自行编写的，则根据
实际情况打印后分发给学
员。

对每个班实行办公人员负责制。

根据班级人数多少，为每个班
配备了1—外名不等的班
长，具体负责这门课的学习组织工作。

二、注重办学质量，增强学校凝聚力教学质量是老年大学的生命线，只有依靠提高质量，才能对老年学员、产生吸引力和凝
聚力。

没有质量就没有生源。

要保持学校旺盛的生命力，就需注重
办学质量，在增强学校凝
聚力上动脑筋，努力做到千方百计抓质量，一心一意为学员。

一是
加大宣传力度，提高老年大学社会知名度。

办好老年大学要靠质量、靠管理，还需
要加大宣传，让更多的人了解老年大学，积极参与老年大学，特别
是在新楼建成前要以多种
途径，提高老年大学的知名度，邀请电视台等新闻媒体全方位、多
角度的宣传老年大学，吸
引更多的老年人走进老年大学。

同时也积极取得社会各界的支持，
形成“四面助老、八方抬
教”的良好局面，进一步提升老年教育的社会知名度和影响力。

二是
不断改进教学模式，满足学员多方面的需求。

坚持以人为本，合理
设置课程和教学
内容，11年我们将大部分课程改为一周一次课。

坚持低起点、慢进度、多直观、勤练习的原
则，教学中突出趣味性。

灵活性。

以达到示范校标准的师生比例不
低于1：40。

任课教师按
照这一总体要求，选用教材，编写教学大纲。

特别是舞蹈、模特专
业在没有固定教材的情况
下，制定比较适合老年人的教学模式。

三、创新教学方式，提高办学水平学员是老年大学的主人，他们所
需所想，就是老年大学的努力方向，只有办好市老年大
学，才能带动县乡镇老年大学的发展。

调动学员积极性是保证老年
大学旺盛生命力的有效措
施之一。

一是在学乐为相结合，“抓学、带乐、促为”的总体办学方针指导下，我们积极组织学员
参加一些社会实践活动，为他们提供施展才华地，发展余热、展示
老年人精神风貌和实现第
二人生价值的机会。

学员们学以到用，奉献社会。

也为宣传我校和
对全市的精神文明建设起
到了积极的推动作用，也是推进省示范校建设非常重要的一年。

二是按省示范校标准今年着手在全校范围内，现已征集能反映办学理念和特色、体现老
教育内涵的校歌、校训和校徽，以调动学员参与管理的积极性。

三是教育教学硕果累累。

年内，我校学员除在毕业班的演出等汇报中予以展示外，受相
关单位邀请，在省市各大文艺演出中，受到了观众热烈好评。

2012年工作计划
2012年，是我市向区域性特大城市迈进过程中的奋进之年，我们必须紧密围绕党和政府
经济社会建设的总体战略部署和中心工作，以科学发展观为指导，进一步振奋精神，不断开
创全市老年教育和市老年大学各项工作新局面。

全年，在抓好日常管理工作基础上，重点抓
好以下几件工作。

一、举办庆祝新楼建成后各大系列活动
1、举办一次以庆祝新楼落成后的全校性文艺演出；
2、举办一次以此为题材的大型书画展。

二、开展老年大学规范化建设情况检查为全面了解全市老年大学规范化建设情况，便于总结经验，找出差距，继续推动规范化
学校建设。

按实施方案落实情况进行自检，采取市、县两级联动方式开展检查，为2012年评
比晋升省级示范校做好前期准备。

三、筹备建立学员管理委员会组织提早着手筹备设置该委员会及其内设机构，选配好合适人员。

逐渐完善学校的学员自我
管理体制。

四、加大老年教育宣传力度，做好老年教育理论研究工作
1、要在广度和深度上下功夫，继续办好学校的“一网一刊一橱窗”宣传阵地，筹划中国
学成就光碟。

2、结合全市老年教育工作实践，开展老年教育理论研究，争取举办一次全市老年教育理
论研讨会。

1、积极争取解决教学用房问题，提高入学率。

为适应城市老龄化发展，满足市区老年人
学习要求，拓宽办学思路，适度扩大规模。

在办好传统专业和特色
专业的同时，拓展办学门
路，积极地开设老年人所急需的新专业，根据专业特点随时开办短
期班。

到2012年，通过资
源配置，扩大校舍面积，力争建成3000平方米的教学场地和有
1500-2000名学员的规模，入
学率由现在的不足2%提高到5%以上，与辽河油田老年大学同一
方阵，优势互补，资源共享，同步前进，实现双赢。

发挥盘锦市老
年
大学在全市老年教育中的示范作用。

2、要加强学员的思想政治教育工作，坚持正确的政治方向。

充分发
挥学员学委会作用，
丰富校园精神文化生活，组织引导学员在“三个文明”建设中发挥积
极作用。

3、要引进现代化教学手段，逐步完善我校的教学设施。

急需配备的，争取在两年内配备
到位；到2012年，各科教学要全部采用现代化教学设施，提高教
学质量和办学水平。

4、努力建设一支相对稳定的、质量较高的兼职教师队伍。

要完善教
师聘任、管理制度，
建立教师信息库，做到一科两备。

在思想上尊重教师，在政治上关
心教师，在生活上照顾教
师，在管理上服务教师。

5、努力建设一支高素质的管理人员队伍。

要加强对管理人员的培养、教育、管理与使用，
健全考核管理制度和奖惩激励机制。

要有计划地选送管理人员到高
等院校进修培训，力争在
三年内，把现有管理人员普遍轮训一遍。

6、加强老年教育理论研究。

要设立老年教育理论研究部门，努力加
强老年教育理论研究，
探索老年教育工作规律。

对全市老年教育开展调查研究、理论探讨、经验交流、成果展示，
教学管理等业务指导工作。

组织一次外出学习，召开一次理论研讨会，2012年召开一次总结
表彰大会。

7、进一步加大老年教育宣传力度。

要进一步办好《霞满天》校刊，搞好校内、校际间的
宣传和交流。

各班级要成立宣传报导组，建立宣传工作责任制，加
强与各级宣传部门和各新闻媒体的联系，加大宣传力度，扩大社会
影响，营造良好的舆论氛围。

召开庆祝
盘锦市老年大学成立20周年（1990-2010）大会；制作一部《发展
中的盘锦市老年大学》纪
录短片；编印《盘锦市老年大学校志》。

8、巩固完善全市老年教育网络。

巩固完善两县老干部大学和华锦老年大学，使其具有固
定的校舍和教学设施；有健全的领导班子；有可靠的经费保证；有
完善的教学计划和管理制
度；有优良的师资队伍和教学质量；有相当规模的入学人数。

大力发展街道和乡镇老年学校（班），满足老年人就地就近学习要求。

本着因地制宜、形
式多样、管理规范的原则，在经济发展较好的乡镇、街道先行试点，三年内，两县要分别试
办1—2所。

动员社会各方面力量，多形式、多层次、多渠道地兴办老年教育事业。

2011年，在市委市政府的关心支持下，在市委老干
部局的直接领导下，深入贯彻中组发
[2008]10号文件、2009年辽委办发[2009]65号文件、辽老办发和
中共辽宁省委老干部局关
于《辽宁省老干部大学评估办法》(试行)、《辽宁省老干部大学示范校评定标准》(试行)的文
件精神，结合我校实际。

以“争创示范性老年大学”为工作目标，较
好地完成了2011年工作
计划，老年大学有了新的发展，树立了良好形象，进一步提高了社
会知名度。

现将一年来的
工作情况总结如下：
一、以示范目标为指引，坚持质量
1、坚持正确的办学方向，加强思想政治工作。

为紧跟迅速发展的政治、经济形势的步伐，
丰富老年学员的政治生活，始终把思想政治教育放在首位，不定期
组织学员听时事政治讲座，。