英语兴趣班工作总结

英语兴趣班工作总结
本人在英语兴趣班任教一年，从中学到了很多。

回顾这一年来，我觉得自己有些得失，但总的来说，是一段非常充实的时光。

在教学上，我尝试了许多新的方法，旨在激发孩子学习英语的积极性。

比如，我组织
课堂朗读比赛，开展听说速记训练，实行小组互助式学习等等。

这些方法吸引了孩子们的
关注，激励了他们的学习热情。

孩子们在集体中坦诚地交流，得到了取得进步的指导和鼓励。

当然，这一年也不是完美的。

我也犯过一些错，比如指责孩子们不努力的同时没有提
供更好的教学方法和帮助；因为第二天还有其他工作，所以准备课程时间不充分，等等。

这些教训使我悔过自新，在以后的教学中彻底消除这些错误。

还有一些教学经验，在这里和大家分享：
第一，发挥小组学习的力量。

小组互助式学习，在英语兴趣班里尤为应运而生。

学生
按照兴趣、年龄、能力等因素分小组进行活动，每个小组设置顶尖学生，强力学生和普通
学生等三个层面，相互配合，共同完成学习任务。

其中，顶尖学生的作用是带领团队，发
挥领袖作用，激发组员的学习热情；强力学生则是与顶尖学生并肩作战，整顿团队氛围；
普通学生则是受其他两级学生引领，发挥组员作用，共同完成组长的任务。

第二，互动式教学法。

互动式教学法可以激发学生的兴趣，培养学生的思维能力和创
新精神。

例如，小组关于短片的测评，我会通过提问、评论、解释、示范、演示等方式进
行引导，培养学生的语言思维能力和口语表达能力。

第三，勇于创新和尝试。

教与学是一个瞬息万变的过程，正确的教学方法有可能随着
学生群体和环境的变化而失灵，如果我们不敢于创新，不敢于尝试，就会消耗教育资源，
耗费学生和教师的精力，导致教育水平的滑坡。

因此，我们要勇于创新和尝试，不断地寻
找适合学生学习的最佳方式。

总的来说，这一年来，我在英语兴趣班的工作给我留下了深刻的印象。

在教学中，我
不仅教会了学生英语知识，更重要的是让他们获得了一种学习能力和探究精神。

我希望，
在今后的工作中，能更好地运用这些经验和方法，为学生创造更好的学习环境和机会，让
每一个学生都能在英语学习中收获成长和自信。