(贵阳市)部编版人教版语文六年级上册第一单元同步检测试题(附试卷答案)1

第一单元测试
一、基础知识。

（36分）
（一）读拼音，写词语。

（8分）
1.才艺展示开始了，jùn qiào（）的女孩子们略带xiūsè（），给大家表演了模仿明星走红dìtǎn （）的情境;看起来bèn zhuō（）的男孩子们一点儿也不jūshù（），他们敞开yījīn（），为大家表演了中国式shuāi jiāo（）的精彩招式……真没想到，同学们的身上艺术细胞这么丰富!
（二）下面词语没有错别字的一组是（）。

（2分）
A.巾飘带舞一碧千里顾影自怜
B.孤芳自赏宠然大物全神贯注
C.翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘
（三）给下面句中加点的词语找近义词，写在括号里。

（4分）
1.我俩你看看我，我看看你，会心
．．地笑了。

（）
2.花儿在微风中不停地摇曳
．．。

（）
3.在草原上行车十分洒脱
．．，只要方向不错，怎么走都可以。

（）
4.连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味
．．草原的无限乐趣。

（）
（四）根据要求，完成句子练习。

（18分）
1.以“河流”为题，分别写一个比喻句和拟人句。

（6分）
（1）比喻句:_________________________________________________________________________________ （2）拟人句:_________________________________________________________________________________ 2.用一组排比句，写一写你眼中的课间活动。

（3分）
____________________________________________________________________________________________ 3.把反问句改成陈述句。

（3分）
人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么?
____________________________________________________________________________________________ 4.把下面的句子改写成反问句。

（3分）
这些哲理，人类尚未完全领悟。

____________________________________________________________________________________________ 5.用自己的话说说下面诗句的意思。

（3分）
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

____________________________________________________________________________________________ （五）判断正误。

正确的打“√”，错误的打“×”。

（4分）
1.“清早，我同晨风一道将光明欢迎，傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

”句中的标点符号没有错误。

（）
2.《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词的题目。

（）
3.《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”，但表达的思想感情却完全不一样。

（）
4.《花之歌》这篇课文的想象非常奇特，课文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼硕大无朋的独眼”，令人印象深刻。

（）二、积累运用。

（10分）
（一）课文原文填空。

（5分）
这种境界，既使人_________，又叫人__________，既愿___________，又想坐下低吟一首___________。

在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的____________。

（二）古诗文填空。

（5分）
1.蒙汉情深何忍别，_________________。

2.野旷天低树，__________________。

3.________________，还来就菊花。

4.________________，听取蛙声一片。

5.黑云翻墨未遮山，_________________。

三、阅读感悟。

（24分）
（一）课内阅读。

（8分）
我们访问的是陈巴尔虎旗。

汽车走了一百五十里，才到达目的地。

一百五十里全是草原。

再走一百五十里，也还是草原。

草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。

初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。

【A】走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!【B】牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。

快了，快到了。

忽然，像被一阵风吹来似的，【C】远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来:欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

1.读画横线的句子，汽车走了（）里，才到达目的地。

（2分）
A.四百五十
B.三百
C.一百五十
2.用“”画出具体描写“草原上行车十分洒脱”的句子。

（2分）
3.读画浪纹线的句子，不是比喻句的是（）。

（2分）
4.给短文取一个小标题:___________________________。

（2分）
（二）课外阅读。

（16分）
西湖
杭州素有“人间天堂”的美称。

西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。

十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。

孤山东边的
白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。

明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢!
月光下的西湖，又是一番景象。

夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。

岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

远处，不时飘来悠扬的琴声。

人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都融化在月色里了。

1.联系上下文理解词语。

（4分）
（1）连绵起伏:_______________________________________________________________________________ （2）心旷神怡:_______________________________________________________________________________
2.用“”从文中画出两个比喻句。

（2分）
3.短文第2、3自然段写了_________的西湖；第4自然段写了__________的西湖。

（2分）
4.把下面的句子改写成陈述句。

（2分）
在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢!
____________________________________________________________________________________________ 5.从整体上来看，作者是按照怎样的行文思路来写的?（2分）
____________________________________________________________________________________________ 6.用“_____”画出文章的中心句，说说文章表达了作者什么样的思想感情?（4分）
____________________________________________________________________________________________ 四、习作平台。

（30分）
在学习和生活中，我们经常会遇到很多的“假如”，比如“假如我是老师”“假如我是孙悟空”“假如我有一支马良的神笔”“假如我有一朵七色花”……请以“假如_______”为题，写一篇不少于500字的想象作文，注意把重点部分写详细。

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第一单元测试
答案
一、
（一）【答案】俊俏羞涩地毯笨拙拘束衣襟摔跤
（二）【答案】C
（三）【答案】1.会意
2.摇摆
3.潇洒
4.回忆
（四）【答案】1.（1）远远望去，长长的河流像一条明如玻璃的带子。

（2）河流唱着欢快的歌向远方奔去。

2.下课了，操场上沸腾了起来。

有的同学打篮球;有的同学打排球;有的同学打羽毛球……开心极了!
3.人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。

4.这些哲理，难道人类已经完全领悟了吗?
5.忽然之间，狂风席卷大地，刹那间吹散了满天的乌云。

站在望湖楼上往下看去，西湖上水平如镜、水天一色的风光让人心旷神怡、流连忘返。

（五）【答案】1.×
2.√
3.√
4.×
二、
（一）【答案】惊叹舒服久立四望奇丽的小诗无限乐趣
（二）【答案】1.天涯碧草话斜阳
2.江清月近人
3.待到重阳日
4.稻花香里说丰年
5.白雨跳珠乱入船
三、
（一）【答案】
1.C
2.只要方向不错，怎么走都可以。

3.B
4.迎接远客
（二）【答案】1.（1）连续不断而且高低不平。

（2）心情愉快，精神舒畅。

2.（1）一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

（2）平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

3.阳光下月光下
4.在这如画的西湖边走一走，看一看，令人心旷神怡。

5.先总后分
6.西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

表达了作者对西湖的喜爱和赞美之情。

四、【答案】略
【解析】提示:这是一次想象作文，习作时要充分发挥想象，运用比喻、拟人等修辞手法，以及联想、幻想等思维方法，抓住重点部分展开来写，把重要的场景，典型的情节，以及人物的言行写具体、写生动，表达积极向上、阳光健康的主题和愿望。