初中生物苏教版八年级上册《第二节动物行为的生理基础》课件(1)

3.下列行为需要经过后天“学习”的是 （ A ）
A.海豚顶球 B.野鸭的迁徙
C.蚂蚁筑巢 D.蜘蛛织网
4.下列动物中，学习能力最强的是
（C ）
A.蚯蚓 B.大山雀
C.黑猩猩 D.牛
5.下列有关动物行为的叙述不正确的是 （ A ）
A.动物行为都是动物的本能
B.先天性行为是动物生来就有的C.“鹦鹉学舌”是它的行为之一
那么是什么让动物能够对变化的环境做 出各种不同方式的行为的呢？也就是 说，动物行为的生理基础是什么？
阅读课本96页的内容，思考回答问题。
动物行为的生理基础 动物行为的产生是动物对外界刺激所作出
的反应，受神经系统和内分泌系统分泌激素的 调控。
一般来说动物的分类等级 越高，它们的神经系统和内分 泌系统越完善，通过学习解决 问题的能力就越强。与动物相 比，人类的学习行为更加复杂， 这不仅能使人类更好地适应环 境，还能影响环境，使环境向 合适人类生存的方向发展。
苏教版 生物 八年级上册
动物行为的生理基础
教学课件
觅食行为
生殖行为
迁徙行为
防备行为
社群行为
争斗行为
举例说说你在生活中 见到的动物行为。
大 象 骑 车
狗熊在钢绳上骑车
结合以上材料，阅读课本94、95页的内容， 讨论回答以下问题：
1、动物的这些行为根据他们所获得 途径的不同能分为哪几类？
举例
不同 点
相同 点
先天性行为
蜘蛛结网，蝴蝶觅食 鸟求偶，大雁南飞
雄狮争斗
学习行为
老马识途，大象骑车， 狗做算术，乌鸦喝水
①生来就有 ②遗传物质决定
①根据后天经验生成； ②环境影响（先天的基因基础）
①是对环境适应的结果 ②都受到神经系统和内分泌系统的激素的调控
(1)当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶， 这属于__先__天__行__为___行为。
2、每一类行为又具有什么特点？ 3、动物行为的意义？
根据获得途径的不同动物行为可分为先天性行为（本能行 为）和后天性行为（学习行为）。
先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质决定的本能行为。 后天性行为是动物在成长过程中，通过积累生活经验或“学习” 逐渐建立起来的新行为。
先天性行为奠定了动物生存和繁育的基础， 但还不足以使之适应复杂多变的外界环境；学习 行为大大增强了动物适应复杂多变外界环境的能 力，对动物的生存和繁育具有重要的意义。
(2)大山雀第二次根据第一次经验，又去打开 瓶盖偷喝牛奶的行为属___学__习_行__为_______ 行为。
(3)其他大山雀也学会了用同样的方式偷喝牛 奶，这属于____学_习__行__为_______行为。
动物的行为根据获得途径的不同可分为先天性行为和后天性行 为。
先天性行为奠定了动物生存和繁育的基础，但还不足以使之适 应复杂多变的外界环境；学习行为大大增强了动物适应复杂多变 的外界环境的能力，对动物生存和繁育具有重要意义。
D.大象能“吹口琴”是后天学习的结果
6.动物具有“学习能力”，有利于
（ D）
A.找到食物 B.逃避敌害
C.找到配偶 D.适应复杂的生活环境
作业： 自我评价1、2、3、4.
苏教版 生物 八年级上册
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教学课件
动物行为的产生是动物对外界刺激所作出的反应，受 神经系 统和内分泌系统分泌激素的调控。且动物越高等解决问题的能力 就越强。
1．下列行为属于先天性行为的是
（B ）
A.狗拉雪橇 B.蚕吐丝 C.马拉车 D.猴子剥花生
2.下列属于动物学习行为的是
（D）
A.飞蛾扑火 B.蜘蛛织网
C.蜜蜂采蜜 D.鹦鹉学舌