幼儿园中班健康公开课教案《保护眼睛》

幼儿园中班健康公开课教案《保护眼睛》
教学目标：
1. 知道怎样保护眼睛，了解眼睛的构造和功能。

2. 学会识别通过眼睛可以看到的事物。

3. 意识到眼睛的重要性，培养健康的视觉习惯。

教学内容：
1. 肢体语言引入，让孩子们关注自己的眼睛。

2. 了解眼睛的构造和功能。

3. 学习通过眼睛可以看到的事物。

4. 学习如何保护自己的眼睛。

5. 呈现儿童稳定眼睛的重要性。

教学步骤：
一、热身练习
1. 让孩子们闭上眼睛，感受被拥抱、被呵护的感觉。

2. 让孩子们打开眼睛，自己用手指睛球，在眼皮上轻轻摩擦，以此表达对自己双眼的关注和呵护。

3. 通过进行眼保健操，激发孩子们对眼睛健康的重视。

二、认识眼睛
1. 展示一张人的眼睛照片给孩子们看，让孩子们自己发现眼睛的构造和特征。

2. 让孩子们用手指指出照片上的不同部位的名称，如：眼球、睫毛、眉毛、眼盖等等。

3. 通过眼睛的构造和特征，了解眼睛的基本功能：看东西、保护眼睛。

三、了解眼睛的作用
1. 通过实物、图片等形式，让孩子们了解眼睛可以看到的事物，如：动物、植物、水果、玩具、图案等等。

2. 进行视觉训练，让孩子们学会识别常见的事物，如：眼镜、书、笔、手表等。

四、学习如何保护眼睛
1. 引导孩子们了解日常生活中对眼睛危害的来源和形式，如：长时间看电视、电脑、抹眼睛、戴过度的隐形眼镜等等。

2. 需要告诉孩子们如何做到保护眼睛的生活习惯，注意眼睛的卫生和防护，如：不要长时间玩电子产品、读书时要保持良好的眼距、不要抹擦眼睛、不要戴过度或不
适合的隐形眼镜等等。

3. 让孩子们参与眼保健操的演练，学会正确的眼部护理方法。

五、呈现儿童稳定眼睛的重要性
1. 引导孩子们了解儿童视力发育的规律和特点，以及儿童视力健康的危害。

2. 引导孩子们学会正确的姿势，如：不要低头看书、不要歪着头看电视、使用光线适宜的空间等等。

3. 通过绘本、视频等方式，向孩子们呈现儿童稳定眼睛的重要性。

教学评估：
1. 了解学生对眼睛构造和功能的掌握程度。

2. 通过视觉训练，测试学生对通过眼睛可以看到的事物是否有认识。

3. 通过课堂讨论和练习，测试学生对如何保护眼睛的了解程度。

4. 通过展示儿童稳定眼睛的重要性，检测学生对眼保健的认识情况。

教学反思：
通过本次公开课教学，我发现孩子们对自己的眼睛以及处理应该要注意的问题所知甚少。

通过这个课程，他们对眼睛的构造和特征以及眼睛的保护和使用有了更全面
的了解。

同时，他们对如何保护自己的眼睛及儿童视力健康有了更清晰、更明确的认识。

在教学方法上，我采用了肢体语言引入、视觉训练、绘本及视频说明等方式，引
导孩子们更深刻地体会到眼睛的重要性，更具有参与性和趣味性的教育内容，不仅使
孩子们学到了更多的知识，也增加了他们的探究欲和兴趣，更加积极地参与到学习中来。

整个课程教学成功地达到了预期目标，让孩子们对眼睛的健康有了更全面的认识，并逐渐养成正常的视觉习惯。