创新培训模式 提升培训实效——国网江西公司党校做实做优中青年干部培训工作的实践

创新培训模式提升培训实效——国网江西公司党校做实做优
中青年干部培训工作的实践
梁瑞生;陈东
【期刊名称】《江西电力》
【年(卷),期】2014(038)001
【总页数】2页(P38-39)
【作者】梁瑞生;陈东
【作者单位】国网江西培训中心;国网江西培训中心
【正文语种】中文
做好中青年干部培训工作，是适应公司新型干部队伍建设，打造一支政治理论过硬、德才兼备的中青年干部队伍的客观需要。

为切实提升中青年干部培训实效，2013
年公司党校积极创新培训模式，强调做到“四个结合”，即在培训目的上做到理论与能力提升相结合；在培训内容上做到宏观与微观、单元与多元相结合；在培训形式上做到改进与创新相结合；在培训服务上做到点与面相结合。

创新培训模式，做好培训的组织者
要提升培训效果，在教学上就要科学设置课程、优化师资配备、改进培训方式。

在培训内容上重需求。

坚持宏观与微观、单元与多元相结合的课程设置原则，既设置了反映当前国内外政治经济形势分析课程，又有公司“三集五大”体系建设的课程；既有增强党性修养、弘扬革命传统等政治理论方面的单元课程，又设有问题分
析与解决、企业危机管理与公共关系、管理能力分析与提升的人才测评、管理者心理特质测量与心理调适等多元模块课程，每个模块突出一个主题，每个主题强化一种素养，兼容并举。

在师资配备上重优化。

既配备了来自理论研究前沿的国内高校知名教授授课，又聘请了专家学者、公司部门领导授课。

不同领域专家、学者的授课，给学员带来了新视野、新理念、新思路，满足了员工知识更新和能力素养提升的需要。

在培训方式上求创新。

改进了过去单一的灌输授课方式，增加了案例式教学、研讨式教学、现场教学等培训方式，强化学员在培训过程中的主体地位。

在培训中既有理论的课堂教学，又有企业的实地教学；既有“保密警示教育片”的视频教学，又有参观省公司的反腐倡廉教育基地的现场教学；既有反映个人的能力、心理的测试，又有团队素质拓展训练。

同时，运用新的培训组织模式——学员论坛，使整个培
训形成了一个问题、学习、应用、检验、验收培训成效的闭环。

学员论坛“坚持理论联系实际，重在解决实际问题”的目的，要求每位学员带着问题来培训。

通过归纳分类，筛选若干个研讨专题，学员分组研讨，制作PPT，在结业前进行展示，
并聘请公司相关负责人担任评委，对学员论坛的研讨专题内容进行点评，评出优胜奖。

学员论坛由过去单一的常规闭卷考试变为综合的团队学习考核，通过提问、选题、研讨、展示、评比五个环节，将培训学习所得与具体工作相结合，促进学员综合素养全面提升，达到学以致用的目的。

多种培训方式的运用，使学员在寓教于乐中能有效地把学习、思考和实践结合起来，取得良好的培训成效。

规范管理服务，做好培训的保障者
管理上树规范。

公司党校在培训管理上，制订了培训各环节的管理制度，对培训前、中、后的各环节工作做了具体要求。

细化了培训实施方案，明确了各工作内容与职责，优化了管理流程。

培训中强调过程管理，实施培训全过程跟班服务，建立了较
完善的教学质量监控体系，并通过个别访谈、班委会、培训评估问卷调查等方式，及时解决教学中存在的问题，使培训内容、方式不断完善，提升了培训实效。

服务中讲细节。

在严谨的教学之外，班主任还会同班委精心组织安排丰富多彩的课余活动（如趣味运动会、足球比赛等），促进学员的沟通交流。

定时向班委、学员征求意见和建议，并及时调整、改进、完善。

注重点与面相结合，嘘寒问暖，为学员提供“一站式”的服务，受到学员一致好评。

共享培训资源，做好平台的搭建者
为进一步落实省公司“推行理论培训网络化，实践培训现场化”的培训要求。

公司党校（中心）加大硬件设施投入，不断改善培训设施。

打造了集沙盘演练、情景模拟放松、心理咨询等六大功能于一体的心理调试中心。

搭建了网络培训服务平台，提供了大量的理论培训课件、案例。

精心打造了集实时同步录播等多功能于一体的培训教室，一方面利用局域网络充分挖掘干部在线学习资源，扩大受众面，实现优质培训资源系统范围内的共享；另一方面利用同步录播功能，实施远程监控，方便公司领导、相关组织部门即时了解培训现状，掌握学员培训动态，实现培训成效监控的“三位一体”的管理模式。