安国市第三小学校2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷

安国市第三小学校2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题
1．（2分）下列现象中，既有平移现象，又有旋转现象的是（）。

A.正在工作的风扇叶片
B.在笔直道路上行驶的汽车
C.运行中的观光电梯
D.传输带上的物品
2．（2分）我们上课用的黑板是（）
A. 圆形
B. 三角形
C. 正方形
D. 长方形3．（2分）在下面各组数中，个位数都是5的一组是（）。

A. 52；5
B. 35；85
C. 95；59
4．（2分）8元4角=（）角
A.48
B.480
C.84
5．（2分）小红有69元零花钱，小刚有48元零花钱，小刚比小红的零花钱（）。

A. 少一些
B. 少得多
C. 多一些
D. 多得多6．（2分）2012年3月1日是星期四，3月31日是星期（）。

A.四
B.五
C.六
D.日
二、判断题
7．（2分）一个数除以8,所得的余数最大只能是7。

8．（2分）计算45÷9，想口诀五九四十五，所以45÷9=5。

（）
9．（2分）“44”这个数中的两个4都表示4个十。

（）
10．（2分）37和73一样大。

11．（2分）把47本书平均分给6个小朋友，每个小朋友分到7本，还剩5本。

（）三、填空题
12．（7分）计算。

（1）如果△＝3，○＝1，□＝4，那么□＋○＋△＝________ △＋○－□＝________
△＋△－○＝________ □＋□－□＝________
（2）最少用________根小棒可以摆一个长方形。

（3）最少用________根小棒可以摆一个正方形。

（4）最少用________根小棒可以摆一个三角形。

13．（5分）按要求把卡片上的数写在圆圈里。

14．（2分）二（1）班有女生13人和男生17人。

如果每5人一组做实验，可以分成________组，列综合算式是________。

15．（6分）比一比
65-36________39 45-26________20 44-15________30
74-54________20 95-66________30 33-14________15
16．（3分）1张可以换________张1角，可以换________张2角，可以换________枚1分。

17．（10分）解决问题。

（1）他们一共折了多少架纸飞机?
（2）全班50个学生，每人一架够吗?
18．（12分）我说你答
________+5=12 6+________=14 10+4=________ 9+________=17
15-4=________ 9-8=________ 18-6=________ 9+3=________
12+________=16 7+________=15 8+________=16 19-________=10
19．（6分）填一填
________条边 ________边形
________条边 ________边形
________条边 ________边形
20．（1分）4元+3元=________元。

四、解答题
21．（5分）一根绳子长8米，把它对折后从中间剪开，每一段长多少米?
22．（5分）小亮带了17元去买书。

还剩下多少元?
- = （元）
23．（5分）有67本书，先分给一年级7本，剩下的再平均分给二年级8个班，二年级平均每个班分到几本书？还剩几本？
24．（5分）60与30相加，和是多少？
25．（5分）列竖式计算。

①
②
③
④
⑤
26．（13分）下面是2016年6月份的天气情况。

（1）数一数,再填空。

（2）涂一涂。

（3）________天最多,________天最少;晴天比雨天多________天。

27．（5分）还剩下多少棵树没有栽?
28．（15分）脱式计算。

（1）324+126+290
（2）35+65÷5（3）12+8×4
安国市第三小学校2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷（参考答案）
一、选择题
1．【答案】B
【考点】平移与平移现象，旋转与旋转现象
【解析】【解答】选项A，正在工作的风扇叶片是旋转现象；
选项B，在笔直道路上行驶的汽车整体是平移现象，车轮是旋转现象；
选项C，运行中的观光电梯是平移现象；
选项D，传输带上的物品是平移现象.
故答案为：B.
【分析】平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动，朝某个方向移动一定的距离，不改变图形的大小和形状和方向；
由一个图形改变为另一个图形，在改变过程中，原图形上所有的点都围绕一个固定的点按同一个方向，旋转同一个角度，这样的图形改变叫做图形的旋转变换，简称旋转，据此判断.
2．【答案】D
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】我们上课用的黑板是长方形.
故选：D.【分析】这道题主要考查长方形的认识。

解答此题的关键是联系生活实际，根据长方形的特征进行判断.
3．【答案】B
【考点】100以内数的组成
【解析】【解答】选项A，52的十位上是5，5的个位上是5，与题意不相符；
选项B，35的个位上是5，85的个位上是5，与题意相符；
选项C，95的个位上是5，59的十位上是5，与题意不相符.
故答案为：B.
【分析】根据数位顺序表可知，一个整数，从右向左数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，……，据此分别找出各选项的十位、个位数字即可解答.
4．【答案】C
【考点】货币单位及其换算
【解析】
5．【答案】A
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
6．【答案】C
【考点】100以内数有余数的除法及应用，年、月、日时间的推算
【解析】【解答】解：31-1=30，30÷7=4（个）……2（天），2+4=6，所以2012年3月31日是星期六。

故答案为：C。

【分析】已知2012年3月1日是星期四，一个星期是7天，所以先算出3月2日到3月31日这几天里面一共有几个星期，把余数加上4即可。

二、判断题
7．【答案】正确
【考点】余数和除数的关系
【解析】【解答】解：一个数除以8，所得的余数最大只能是7，原题说法正确。

故答案为：正确。

【分析】在有余数的除法中，余数要比除数小，余数最大比除数小1。

8．【答案】正确
【考点】用7～9的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：计算45÷9，想口诀：五九四十五，所以45÷9=5。

故答案为：正确。

【分析】算式的除数是9，那么可以想到9的乘法口诀：五九四十五，所以45÷9=5。

9．【答案】错误
【考点】21～100的认识与读写
【解析】
10．【答案】错误
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
11．【答案】正确
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：47÷6=7（本）……5（本），所以每个小朋友分到7本，还剩5本。

故答案为：正确。

【分析】这是一道有余数的除法计算，用书的总数除以平均分给小朋友的个数，所得的商就是每个小朋友分到的本数，所得的余数就是还剩的本数。

三、填空题
12．【答案】（1）8；0；5；4
（2）6
（3）4
（4）3
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】
13．【答案】
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
14．【答案】6；（13+17）÷5
【考点】100以内数除法与加减法的混合运算，100以内数含有小括号的混合运算
【解析】【解答】解：可以分成（13+17）÷5=6组，列成综合算式是：（13+17）÷5。

故答案为：6；（13+17）÷5。

【分析】可以分成的组数=做实验的总人数÷每组的人数，其中做实验的总人数=男生人数+女生人数，据此代入数据作答即可。

15．【答案】＜；＜；＜；=；＜；＞
【考点】100以内数的大小比较，100以内数的不退位减法，100以内数的退位减法
【解析】【解答】因为65-36=29，29＜39，所以65-36＜39；
因为45-26=19，19＜20，所以45-26＜20；
因为44-15=29，29＜30，所以44-15＜30；
因为74-54=20，所以74-54=20；
因为95-66=29，29＜30，所以95-66＜30；
因为33-14=19，19＞15，所以33-14＞15.
故答案为：＜；＜；＜；=；＜；＞.
【分析】整数减法计算法则：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此计算出差，然后比较大小即可.
16．【答案】10；5；100
【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算
【解析】
17．【答案】（1）29+20=49
（2）49<50
答：不够。

【考点】100以内数的大小比较，100以内数的不进位加法
【解析】
18．【答案】7；8；14；8；11；1；12；12；4；8；8；9
【考点】20以内的不进位加法，9加几的进位加法，十几减9的退位减法，十几减8、7、6的退位减法，十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】因为12-5=7，所以7+5=12；
因为14-6=8，所以6+8=14；
10+4=14；
因为17-9=8，所以9+8=17；
15-4=11；
9-8=1；
18-6=12；
9+3=12；
因为16-12=4，所以12+4=16；
因为15-7=8，所以7+8=15；
因为16-8=8，所以8+8=16；
因为19-10=9，所以19-9=10.
故答案为：7；8；14；8；11；1；12；12；4；8；8；9.
【分析】根据题意，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；
已知被减数和差，求减数，用被减数-差=减数；
计算9加几的进位加法，先把另一个加数分成1和几的形式，然后将9和1凑成十，再与剩下的加数相加，据
此解答.
19．【答案】5；五；4；四；6；六
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：第一个图形有5条边，五边形；第二个图形有4条边，是四边形；第三个图形有6条边，是六边形。

故答案为：5，五；4，四；6，六【分析】先数出每个图形有几条边组成，有几条边就是几边形。

20．【答案】7
【考点】货币简单的计算
【解析】
四、解答题
21．【答案】解：8÷4=2（米）
2×2=4（米）
答：因此每段长分别为2米、4米、2米。

【考点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】
22．【答案】17-8=9
【考点】两位数减一位数的减法
【解析】【分析】用带的总钱数减去买书花的钱数即可求出还剩下的钱数。

23．【答案】67-7=60（本）
60÷8=7（本）......4（本）
答：二年级平均每个班分到7本书，还剩4本。

【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】二年级要分的书的本数=书的总本数-分给一年级的本数，二年级要分的书的本数平均要分给8个班后，还剩下几本，所以用二年级要分的本数除以二年级的班级的个数，所得的商就是二年级平均每个班分到书的本数，所得的余数就是还剩的本数，据此代入数据作答即可。

24．【答案】解：60+30=90
【考点】整十数的加减法
【解析】
25．【答案】①②
③
④
⑤
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】两位数除以一位数，先看被除数的前一位，被除数的前一位不够除，就看被除数的前两位；除到哪一位，商就写在那一位上；每次除得的余数要比除数小。

26．【答案】（1）13；11；6
（2）
（3）晴；雨；7
【考点】单式统计表，数据收集整理
【解析】【解答】解：（3）13＞11＞6，晴天最多，雨天最少；晴天比雨天多13-6=7（天）。

故答案为：（3）7。

【分析】（1）分别数出三种情况的天数各是多少再填表；
（2）根据三种情况的天数涂色即可；
（3）比较三种天数的多少，判断哪天最多，哪天最少即可，用减法计算晴天比雨天多的天数。

27．【答案】50-10-30=10（棵）
答：还剩下10棵树没有栽。

【考点】整十数的加减法
【解析】
28．【答案】（1）解：324+126+290
=450+290
=740
（2）解：35+65÷5
=35+13
=48
（3）解：12+8×4
=12+32
=44
【考点】同级运算的混合运算法则，不同级运算的混合运算法则
【解析】【分析】（1）只含有加法，按照从左到右的顺序计算；（2）含有加法和除法，先算除法，再算加法；
（3）含有加法和乘法，先算乘法，再算加法。