天津市部分区八年级(下)期末物理试卷

八年级（下）期末物理试卷
题号一二三四五六总分
得分
一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）
1.在大量经验事实的基础上进行科学推理，是研究物理问题的一种方法，通常称之为
理想实验法或科学推理法。

得出下列物理规律的过程中，运用了这一方法的是（）
A. 二力平衡的条件
B. 牛顿第一定律
C. 阿基米德原理
D. 杠杆的平衡条件
2.图中，物体的运动状态发生改变的是（）
A. 空中匀速直线下降的降落伞
B. 匀速直线行驶的太阳能汽车
C. 在细线作用下绕手做圆周运动的橡皮
D. 没有被小孩推动的箱子
3.下列体育用品的设计，为了减小摩擦的是（）
A. 旱冰鞋底部装有滚轮
B. 跑鞋的鞋底有凸凹不平的花纹
C. 冰壶运动员避冰脚的鞋底用橡胶制成
D. 跳绳的手柄上装有弹性海绵套
4.如图所示的实例中，属于减小压强的是（）
A. 滑冰时穿的冰刀鞋很薄
B. 篆刻刀的刀口做得很锋利
C. 汽车安全锤的锤头很尖
D. 支承推土机的履带很宽大
5.如图所示的实例中，没有应用连通器原理的是（）
A. 喷雾器
B. 乳牛自动喂水器
C. 锅炉水位计
D. 下水道水管
6.如图所示，用弹簧测力计拉一物块在水平木板上做
匀速直线运动。

下列选项中的两个力属于平衡力的
是（）
A. 物块受到的重力与物块对木板的压力
B. 物块受到的重力与物块所受的拉力
C. 物块受到的摩擦力与物块所受的拉力
D. 物块受到的支持力与物块对木板的压力
7.图所示的几种杠杆正常使用时，属于费力杠杆的是（）
A. 用羊角锤撬钉子
B. 用钓鱼竿钓鱼
C. 用独轮车推物体
D. 用天平称质量
8.如图所示的四个过程中，属于势能转化为动能的是（）
A. 滚摆由低处向高处滚动
B. 卫星由近地点向远地点运动
C. 小球从B点上升到C点
D. 苹果在空中自由下落
9.如图所示的实例中，人做了功的是（）
A. 举着杠铃不动
B. 推着小车向前运动一段距离
C. 提着滑板在水平路面上前行
D. 搬而未起
10.下列估测的数据中，最符合实际的是（）
A. 普通中学生的重约是100N
B. 你站立时对地面的压强大约是10Pa
C. 把两个鸡蛋举高1m大约做1J的功
D. 使用起重机提升物体时，机械效率约为100%
二、多选题（本大题共3小题，共9.0分）
11.2018年4月3日，天津女排夺得中国女排超级联赛元年冠军。

下列与打排球有关的
问题说法正确的是（）
A. 发球前，要把球上的汗水擦干，是为了增大手与球之间的摩擦
B. 传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态
C. 垫球时，手臂感觉有点痛，说明力的作用是相互的
D. 扣球后，球撞击地面的过程中弹性势能转化为动能
12.将同一枚新鲜的鸡蛋分别浸入盛有水和浓盐水的容
器中，静置一会儿，出现如图所示的现象。

则（）
A. 鸡蛋在水中受到的浮力小于自身的重力
B. 鸡蛋在浓盐水中受到的浮力大于自身的重力
C. 鸡蛋在水中受到的浮力比在浓盐水中受到的浮力大
D. 鸡蛋在浓盐水中受到的浮力比在水中受到的浮力大
13.如图所示，用一个动滑轮将一重为G的物体匀速提升一定高度h，所
用时间为t，拉力为F，不计绳重及摩擦，则（）
A. 动滑轮的机械效率η=F
G
B. 动滑轮的重为G动=2F−G
C. 绳子自由端通过的距离s=2ℎ
D. 拉力的功率P=Gℎ
t
三、填空题（本大题共6小题，共24.0分）
14.如图甲所示，分别在A、B、C处用同样大小的力转动扳手时，感觉拧螺母的难易
程度不同，这说明力的作用效果跟力的______有关；如图乙所示，开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，该杠杆的支点在______处（选填“A”或“B”）。

15.某同学拿着如图所示的自制气压计从山下走到山上，细管中的水柱将
______（选填“上升”“下降”或“不变”）；在高原边防哨所，战
士们日常生活中必须使用压力锅做饭，是因为增大锅内的气压，可以
使水的沸点______（选填“升高”“降低”或“不变”）。

16.风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，是因为窗外
空气的流速大，压强______（选填“大”或“小”）；通过拍打窗帘清除它上面的浮灰，是物体具有______的有效利用。

17.某部电梯内标有如图所示的限载标志牌，这部电梯底面受到的压力
超过______N时（g取10N/kg），电梯就不能正常运行；电梯匀速
上升过程中，电梯内乘客的机械能将______（选填“变大”“变小”或“不变”）18.2018年4月20日，我国最先进的自主无人潜水器“潜龙三号”成功首潜。

潜入水
中的潜水器（其体积保持不变），随着潜水深度的增加，它受到的浮力将______，压强将______（两空均选填“变大”“变小”或“不变”）
19.将盛有某种液体的杯子放在水平桌面上，杯子和液体
总重为8N，杯子与桌面的接触面积为4×10-3m2，则杯
子对桌面的压强是______Pa；若该液体的压强与深度
的关系图象如图所示，则该液体的密度是______kg/m3
（g取10N/kg）。

四、计算题（本大题共2小题，共13.0分）
20.一辆卡车在平直公路上匀速行驶时发动机的功率为2×105W，速度为20m/s。

若汽车
行驶600s，求：
（1）发动机做的功；
（2）卡车的牵引力
21.如图所示，在斜面上将一个重为6N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力大小
为2.4N，斜面长1.5m，高0.3m。

求：
（1）拉力所做的功
（2）这个斜面的机械效率
（3）物体所受斜面的摩擦力。

五、作图题（本大题共2小题，共6.0分）
22.如果要用如图所示的装置组成滑轮组，且达到最省力的效果，请在
图中画出绳子的绕法。

23.如图所示，一个盛水的杯子中悬浮着一个小球，杯子静止在斜面上。

请在图中画出
杯子对斜面的压力及小球所受力的示意图。

六、实验探究题（本大题共3小题，共18.0分）
24.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中；
（1）若实验前没有挂钩码时，杠杆静止在图甲所示位置，则应将右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）适当调节，直至杠杆保持水平并静止；
（2）调节杠杆水平平衡后，若在杠杆A点挂4个相同的钩码（如图乙所示），则应在杠杆的B点挂______个相同的钩码，才能使杠杆重新在水平位置平衡；
（3）如图丙所示，在C点用弹簧测力计竖直向上拉也可使杠杆在水平位置平衡。

现保持拉力作用点不变，将弹簧测力计缓慢向右转动30°角，若使杠杆仍然平衡，弹簧测力计的示数将逐渐______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

25.同学们猜想物体的动能大小可能跟物体的质量和运动速度有关，为了验证猜想，某
同学利用如图所示的装置进行实验：让钢球从斜面上由静止释放，钢球滚下后撞击水平面上的木块。

请回答下列问题：
（1）该实验利用了转换法，通过观察______判断钢球的动能大小；
（2）下表记录的是该同学的三次实验数据，比较______两次实验，可知物体的动能与物体的质量有关；综合分析三次实验数据，可以初步得出：在影响物体动能大小的因素中，______对动能影响更大。

次数钢球质量m/g钢球起始高度h/cm木块移动距离s/cm
1100104
21002016
3200108
26.
一把刻度尺、一个足够大的杯子、一些细线，以及适量的水（已知水的密度为ρ水）。

通过查阅资料，她又了解到：在弹性限度内，弹簧的伸长跟所受到的拉力成正比。

经过思考，
她按照如下步骤进行了实验：
①用刻度尺测量出弹簧的原长L0；
②将金属块用细线悬吊在弹簧下，用刻度尺测量出弹簧的长度L1；
③______。

请你接着解答下列问题：
（1）依据小琳的实验思路，在上面的横线上补全实验步骤③；
（2）在下面推导出金属块密度的表达式（用测出的物理量和已知量表示，要求有推导过程）。

答案和解析
1.【答案】B
【解析】
解：
A、两个力必须满足多个条件才能平衡，探究二力平衡的条件时运用的是控
制变量法；故A不符合题意；
B、牛顿第一定律的建立是在科学实验的基础上，通过对实验数据的分析，并进一步通过推理得出的（实际上不受力的物体根本不存在），所以得出牛顿第一定律是利用了科学推理法；故B符合题意；
C、浸在液体中的物体，受到的浮力等于排开液体受到的重力，这就是阿基米德原理，此规律是在大量实验的基础上得出的，采用的是归纳法；故C不符合题意；
D、研究杠杆的平衡条件时，需要多次改变动力、阻力、动力臂、阻力臂，归纳得出杠杆平衡应满足的条件，采用的是归纳法；故D不符合题意。

故选：B。

对每个选项中的探究过程进行分析，明确采用的研究方法，确定符合题意的
选项。

有不少实验由于条件限制难以实现，在大量可靠实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律的一种研究问题的方法，但得出的某些规律却又不能用实验直接验证，这种研究方法叫实验推理法，又称理想实验法。

2.【答案】C
【解析】
解：
A、空中匀速直线下降的降落伞，做匀速直线运动，其运动状态没有发生改变，故A不合题意；
B、匀速直线行驶的太阳能汽车，其运动状态没有发生改变，故B不合题意；
C、在细线作用下绕手做圆周运动的橡皮，其运动方向不断改变，即运动状态
发生改变，故C符合题意；
D、没有被小孩推动的箱子，处于静止状态，其运动状态没有发生改变，故D 不合题意。

故选：C。

力的作用效果有：使物体发生形变，改变物体的运动状态。

根据图示情况分析解答。

本题主要考查了对运动状态的理解，知道运动状态的改变包括速度和方向的改变。

3.【答案】A
【解析】
解：
A、旱冰鞋底部装有滚轮，是用滚动摩擦代替滑动摩擦，从而减小摩擦，故A 符合题意；
B、跑鞋的鞋底有凸凹不平的花纹，是在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，故B不合题意；
C、冰壶运动员避冰脚的鞋底用橡胶制成，是在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，故C不合题意；
D、跳绳的手柄上装有弹性海绵套，是在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，故D不合题意；
故选：A。

（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力。

（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力、减小摩擦力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度、减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。

本题结合生活中常见的一些体育用品的设计来考查减小摩擦的方法，这是近几年中考的一个侧重点，学习中应注意生活中与物理有关的现象。

4.【答案】D
【解析】
解：
A、滑冰时穿的冰刀鞋很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A不合题意；
B、篆刻刀的刀口做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B不合题意；
C、汽车安全锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C不合题意；
D、支承推土机的履带很宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D符合题意。

故选：D。

压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。

增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。

减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。

掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。

5.【答案】A
【解析】
【分析】
上端开口，下部连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的水不流动时，各个容器中液面总是相平的。

此题考查的是连通器在生活中的应用。

这就要求我们平时要多观察、多思考。

【解答】
解：A、图中的喷雾器在进气管吹气时，空气流速大，压强小，大气压将细管中的水向上压，利用了流体压强与流速的关系，符合题意；
B、乳牛自动喂水器符合上端开口，下部连通的特点，是利用连通器原理工作的，不合题意；
C、锅炉水位计符合上端开口，下部连通的特点，是利用连通器原理工作的，不合题意；
D、下水道水管符合上端开口，下部连通的特点，是利用连通器原理工作的，不合题意。

故选：A
6.【答案】C
【解析】
【分析】
（1）物体静止或做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的力为平衡力；
（2）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。

本题考查了平衡力的辨别，关键是知道平衡力和相互作用力的区别：是否作
用在同一个物体上。

【解答】
A.物块受到的重力作用在物块上，物块对木板的压力作用在木板上，二力不是作用在同一个物体上，且反向不相反，所以不是一对平衡力，故A错误；
B.物块受到的重力是竖直方向的，物块所受的拉力水水平方向的，二力方向不相反，且大小不一定相等，所以不是一对平衡力，故B错误；
C.物块受到的摩擦力与物块所受的拉力，二力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线上，是一对平衡力，故C正确；
D.物块受到的支持力作用在物块上，物块对木板的压力作用在木板上，二力不是作用在同一个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故D错误。

故选：C。

7.【答案】B
【解析】
解：A、羊角锤在使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆。

B、用钓鱼竿钓鱼在使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；
C、独轮车在使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；
D、托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆。

故选：B。

结合生活经验和图片，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。

此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂
大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；
③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。

8.【答案】D
【解析】
解：A、滚摆由低处向高处滚动其质量不变，速度变慢，动能变小，同时高度增大，重力势能增大，所以是将动能转化为重力势能，故A错误；
B、人造地球卫星从近地点飞向远地点时，质量不变，高度增大，重力势能增加；速度减小，动能减少，故动能变成了重力势能，故B错误；
C、小球从B点上升到C点时，其质量不变，速度变慢，动能变小，同时高度增大，重力势能增大，所以是将动能转化为重力势能，故C错误；
D、苹果在空中自由下落时，质量不变，速度增大，动能增大，同时高度减小，重力势能减小，重力势能转化为动能，故D正确。

故选：D。

解决此题的关键是要知道物体由于运动而具有的能叫动能，物体由于被举高
而具有的能叫重力势能，物体由于发生形变而具有的势能叫弹性势能，可根
据选项进行判断各能量是如何变化的，进而分析能量的转化。

对于判断能量转化的题目，我们可以从影响能量大小的因素来分析能量的变化，找到能量转化的方向。

9.【答案】B
【解析】
解：
A、举着杠铃不动，有力作用在杠铃上，但杠铃没有在力的方向上移动距离，
所以不做功，故A不合题意；
B、推着小车向前运动了一段距离，施加了力，并且在力的方向上移动了距离，对小车做了功，故B符合题意；
C、提着滑板在水平路上前行，人给滑板一个向上的力，滑板向上没有移动距离，人对滑板没有做功，故C不合题意；
D、搬石头未搬起来，有力但没有移动距离，不做功；故D不合题意。

故选：B。

做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。

二者缺一不可。

掌握做功的两个必要因素，有力有距离不一定做功，力对物体做功，一定是
在该力的方向上移动了距离。

10.【答案】C
【解析】
解：A、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为
G=mg=50kg×10N/kg=500N左右。

故A不符合实际；
B、中学生的体重在G=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在
0.05m2左右，双脚对水平地面的压强在p====1.0×104Pa．故B不符合实际；
C、两个鸡蛋重1N，把两个鸡蛋举高1m大约做功W=Gh=1N×1m=1J．故C符
合实际；
D、使用任何机械不可避免地做额外功，所以机械效率一定小于100%．故D 不符合实际。

故选：C。

此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项。

对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。

11.【答案】AC
【解析】
解：
A、汗水会使球的表面变光滑，摩擦力减小，因此，发球前，要把球上的汗水擦干，是为了增大手与球之间的摩擦，故A正确；
B、传球后，球在上升到最高点时，只受重力作用，排球受力不平衡，所以处于非平衡状态，故B错误；
C、垫球时，手臂感觉有点痛，是因为手臂也受到球的反作用力，说明力的作用是相互的，故C正确；
D、扣球后，球撞击地面的过程中，速度减小，动能减小，弹性形变变大，弹性势能增大，因此是动能转化为弹性势能，故D错误。

故选：AC。

（1）影响摩擦力大小的因素是压力大小和接触面的粗糙程度。

据此分析；（2）物体受平衡力时才处于平衡状态，分析球的受力情况可做出判断；
（3）物体间力的作用是相互的；
（4）动能的影响因素是质量和速度，弹性势能的影响因素是弹性形变的程度。

以排球运动为背景，本题考查了摩擦力的影响因素、平衡状态的判断、力的作用的相互性、机械能的转化等，属力学综合题。

12.【答案】AD
【解析】
解：A、鸡蛋在水中下沉受到的浮力小于自身的重力，故A正确；
B、鸡蛋在浓盐水中漂浮受到的浮力等于自身的重力，故B错误；
CD、鸡蛋在水中下沉受到的浮力小于鸡蛋的重力，在浓盐水中悬浮受到的浮力等于鸡蛋的重力，故鸡蛋在水中受到的浮力比在浓盐水中受到的浮力小，故C错误，D正确。

故选：AD。

同一个鸡蛋，鸡蛋重不变，放在两种液体中，悬浮，受到盐水的浮力等于鸡蛋重力，沉底受到水的浮力小于鸡蛋重力，据此分析判断。

本题考查了学生对物体悬浮、下沉条件的掌握和运用，不要受“鸡蛋排开盐水体积大小不同”的影响。

13.【答案】BC
【解析】
解：
题中使用的是动滑轮，n=2。

A、动滑轮的机械效率η====，故A错；
B、不计绳重及摩擦，拉力F=（G+G动），则动滑轮的重力G动=2F-G，故B正确；
C、绳子自由端移动距离s=2h，故C正确；
D、拉力做的总功W总=Fs=F×2h=2Fh，拉力做功的功率P==，而P=
为有用功的功率，故D错。

故选：BC。

（1）由图知，n=2，动滑轮的机械效率η====；
（2）不计绳重及摩擦，拉力F=（G+G动），据此求动滑轮重力；
（3）绳子自由端移动距离s=2h；
（4）拉力做的总功W总=Fs，利用P=求拉力做功的功率。

本题考查了使用动滑轮时，有用功、总功、功率、机械效率的计算，明确有用功、总功含义是关键。

14.【答案】作用点；A
【解析】
解：
（1）图甲中，分别在A、B、C处用同样大小的力转动扳手时，可以感受到在C 点用力容易把扳手转动，这说明力的作用效果与力的作用点有关；
由图知，风扇朝左，当电风扇工作时，将向左吹风，由于力的作用是相互的，空气会给风扇一个向右的反作用力，所以小车将向右运动，这也说明力可以改变物体的运动状态；
（2）瓶盖给起子的阻力是向下的。

动力是起子绕支点A逆时针转动，阻力绕支点A顺时针转动。

故O为支点。

故答案为：作用点； A。

（1）力的大小、方向、作用点称为力的三要素；力的三要素共同影响着力的作用效果；力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。

②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；
（2）杠杆绕着转动的点叫做支点。

此题考查了力的作用效果、力的作用的相互性，记住影响力的作用效果的三要素：大小、方向、作用点，并能结合实例进行判断可顺利解答，以及支点的确定，属于力学基础知识的考查。

15.【答案】上升；升高
【解析】
解：
只有瓶内气体的压强大于外界大气压时，它才能压着水柱升到瓶口之上；拿
着自制气压计从山下走到山上，高度增加，大气压会随高度的增加而减小，外界大气压变小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以细管中的水柱将会上升；
在高原边防哨所，战士们日常生活中必须使用压力锅做饭，是因为增大锅内的气压，可以使水的沸点升高。

故答案为：上升；升高。

（1）大气压不是一成不变的，与高度、天气都有关，且随高度的增加而减小。

（2）气压与海拔高度有关，海拔越高，气压越低；沸点与气压有关，气压越低，沸点越低。

本题考查大气压强与高度的关系及沸点与气压的关系，属于基础题。

16.【答案】小；惯性
【解析】
解：风沿着外墙吹过时，窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗户外面。

通过拍打窗帘清除它上面的浮灰，窗帘运动时，浮尘由于惯性将保持静止状态，脱离窗帘，是利用惯性。

故答案为：小；惯性。

（1）借助流体压强与流速的关系进行解释：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。

（2）一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。

此题考查流体压强和流速的关系、惯性，对于流体问题，一般分析物体两侧的流体流速，根据流体压强跟流速的关系，判断物体两侧的压强是解决此类习题的思路。

17.【答案】1.5×104；变大
【解析】
解：（1）标志牌的“1.5t”表示此电梯的最大载重量为1.5t，
其重力为G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N；
因为在水平面上，压力等于重力，即F=G=1.5×104N；
（2）电梯匀速上升过程中，质量不变，速度不变，动能不变，高度变大，重力势能变大，机械能变大。

故答案为：1.5×104；变大。

（1）理解标志牌的物理意义，根据G=mg算出重力，在水平面上压力等于重力；（2）影响动能的因素：质量和速度，影响重力势能的因素是：质量和高度，动能和重力势能统称机械能。

本题考查了标志牌的物理意义、重力的计算、影响动能、重力势能的因素，有一定的综合性，但难度不大。

18.【答案】不变；变大
【解析】
解：由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，物体在液体中所受的浮力大小只与液体的密度和排开液体的体积有关，与其它因素都无关，因为海水密度不变，
排开海水体积不变，所以潜水器受到的浮力不变。

由公式p=ρ液gh知，海水密度不变，随着潜水深度的增加，潜水器受到的压强会变大；
故答案为：不变；变大。

（1）物体受到的浮力与液体密度和物体排开液体的体积有关。

（2）根据液体压强计算公式p=ρ液gh可判断潜水器在海水中下潜时受到的压强的变化。

本题考查了对阿基米德原理的理解以及液体压强的判断，要注意浮力公式和液体压强公式的相似之处和不同之处。

浮力大小与深度无关，液体压强与深
度有关。

19.【答案】2000；800
【解析】。