学练优语文上答案

学练优语文上答案
【篇一：【学练优】2015-2016九年级语文下册第二单元 6《再别康桥》导学案1(无答案)(新版)语文版】
目标】
1、通过诵读，了解诗中的意象
2、感受诗歌的独特意境，培养学生的审美情趣
3、通过咀嚼、吟诵，学会鉴赏现代诗歌的“意象美”
【学习方法】
以诵读为主，反复朗诵鉴赏诗之美。

【导学过程】
一、导入
迄今为止，我们已经学过了不止一篇送别诗作。

古人云：黯然伤魂者唯别而已矣！所以在古人的作品中，既有“西出阳关无故人”的豪迈，也有“相见时难别亦难”的苦涩，更有“杨柳岸，晓风残月”的伤感，这些都是古人对于离别的理解，那么现代人是如何看待离别的呢？今天我们就来学习徐志摩的再别康桥，领略一下现代人笔下的别离之情！（板书：再别康桥）
二、自主学习
1、了解作者及背景
作者徐志摩出身于富商家庭，笔名云中鹤。

曾经在美国、英国留过学，回国后历任北京大学、清华大学教授，与胡适等人成立了新月社，为新诗代表人物。

用他本人的话说，在英国剑桥大学研究文学期间是他一生中最幸福的日子。

这首《再别康桥》是作者在1928年第三次来到康桥后的归国途中写下的切身感受。

很可惜，诗人在他35岁时乘飞机从南京去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下。

2、学生自由朗读，注意语速、节奏、情感。

3、朗读比赛，注意感情与节奏。

4、分析鉴赏——感受意象美
（1）自古写离别诗之作可以说是数不胜数，大家比较熟悉的还记得有哪些诗词？明确：骆宾王的《于易水送人一绝》：“此地别燕丹，壮士发冲冠。

昔时人已没，今日水犹寒。

”王勃的《送杜少府之任蜀州》：“与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

”王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛
阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

”李白的《赠汪伦》：“李白乘舟
将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

”（2）如果我们把这些诗歌和徐志摩的这首诗一下，在送别的对象上有什么不一样呢？明确：一般离别诗离别的是人，这首诗离别的却
不是人，是“西天的云彩”，告别对象由人间向自然景物转移，跳出
了寒喧叮咛的俗套，给人清新飘逸之感。

这些物象（云彩等）寄托
着诗人的感情，这种有着诗人感情的物象即是诗歌的意象。

诗人如
何选择意象来表达自己的感情，正是我们要重点赏析的部分。

（3）本文在意象的选择上独具特色，请同学们找出本文的意象分别是哪些？明确：云彩，金柳，柔波，青荇，青草，星辉等自然景物。

（4）讨论这些意象的选择有什么作用？
a、全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。

第1节，连用三个“轻轻的”，实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景，同时透露了难分难舍的离情，并且以轻微跳跃的节奏，衬托了
缓步飘然而去的形象，给全诗定下抒情的基调。

第2节，写岸边柳树倒影在康河里的情景，浸透诗人无限欢喜和眷
恋的感情。

第3节，写康河的水草，道出了诗人对康桥永久的恋情。

第4节，写榆树下的青潭。

诗人融情人景，将留恋全都融入康桥的
风光中。

第5节，诗人感情达到了高潮。

他幻想着撑一杆长篙，泛舟到青草
更青处寻他“彩虹似的梦”，“向星辉斑斓里”放声高歌。

第6节，诗人由幻想回到现实。

悄悄吹奏别离的签萧，在沉默中体
味别离的惆怅。

诗境依旧复归和沉浸于寂然。

第7节，跟开头呼应。

“云彩”本来是不能带走的，然而诗人却说“不带走一片云彩”。

这种夸张手法，表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥
的一片情意。

这里，节奏相同，但以词句的变换融入更多的不得不
离去的哀愁。

至此，诗人把对康桥的“浓得化不开”的感情，于“沉默”、“轻轻”、“悄悄”中表现了出来。

诗人告别康桥时，避开送行的人，周围的高楼大厦，车水马龙等平
常物象，而选取云彩等自然景物，这就避开了人间烟火，造出一种
清新感。

如把河畔的金柳喻成夕阳中的新娘，这样就把无生命的景物化作有
生命的活动，温润可人。

柳树倒映在康河里的情景，浸透了诗人无
限欢喜和眷恋的感情。

夕阳照射下的柳枝，渡上了一层妩媚的金黄色。

那金色的枝条随风轻轻摇摆，影子倒映在水中，像美丽的新娘。

这波光里的艳影，在水中荡漾，也在诗人的心头荡漾。

景中见情，
情中有景，情景交融在一起。

其他意象的选择也如此。

绿油油的水
草在柔波里招摇，仿佛在向诗人招手示意。

而到晚上泛舟归来，水
波与星光交相辉映，所以诗人情不自禁地要“在星辉斑斓里放歌”。

诗人的快乐通过恰当的意象选择达到了顶点。

这正是本诗意象选择
的独具特色之处。

（5）《再别康桥》在形式上具有三美：绘画美，音乐美，建筑美。

1、形式：四行一节错落排列字数相近回环呼应——建筑美明确：首句连用三个“轻轻的“，使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，象一股
清风一样来了，又悄无声息地荡去；而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了“西天的云彩。

“最后一节以三个“悄悄的“与首阙回环对应。

潇洒地来，又潇洒地走。

挥一挥衣袖，抖落的是什么？已毋须
赘言。

既然在康桥涅槃过一次，又何必带走一片云彩呢？——首尾
回环呼应、结构严谨，给人以整体之美。

2、语言：节奏感旋律美弹跳性——音乐美
明确：这首诗像一首肖邦的小夜曲。

四行一节，每一节诗行的排列
两两错落有致，每句的字数基本上是6．7字（间有八字句），于参
差变化中见整齐；每节押韵，逐节换韵，追求音节的波动和旋律感。

此外，“轻轻”“悄悄”等叠字的反复运用，增强了诗歌轻盈的节奏。

诗的第一旋律上带着细微的弹跳性，仿佛是诗人用脚尖着地走路的
声音；诗的第2节在音乐上像是用小提琴拉满弓奏出的欢乐的曲子；诗的尾节与首节句式相似，遥相呼应，给人一种梦幻般的感觉。

如诗歌的第一节，便三次用了“轻轻的”，这个形容词，显得节奏轻快、旋律柔和，带着细微的弹跳性，仿佛是诗人用脚尖着地走路的
声音；诗的第2节在音乐上像是用小提琴拉满弓奏出的欢乐的曲子；韵式上严守二、四押韵，抑扬顿挫，朗朗上口。

这优美的节奏象涟
漪般荡漾开来，既是虔诚的学子寻梦的跫音，又契合着诗人感情的
潮起潮落，有一种独特的审美快感。

七节诗错落有致地排列，韵律
在其中徐行缓步地铺展，颇有些“长袍白面，郊寒岛瘦“的诗人气度。

可以说，正体现了徐志摩的诗美主张。

3、意境：金柳新娘招摇彩虹似的梦——绘画美
明确：八节诗，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面，给人视
觉上美的享受。

画面表现之一是，诗人使用了色彩较为绚丽的词语，
创造了一系列鲜明生动的意境，披着夕照的金柳，软泥上的青荇，
树荫下的水潭，一一映入眼底。

两个暗喻用得颇为精到：第一个
将“河畔的金柳“大胆地想象为“夕阳中的新娘“，使无生命的景语，
化作有生命的活物，温润可人；第二个是将清澈的潭水疑作“天上虹“，被浮藻揉碎之后，竟变了“彩虹似的梦“。

正是在意乱情迷之间，
诗人如庄周梦蝶，物我两忘，直觉得“波光里的艳影／在我的心头荡
漾“，并甘心在康河的柔波里，做一条招摇的水草。

这种主客观合一
的佳构既是妙手偶得，也是千锤百炼之功；第5、6节，诗人翻出了
一层新的意境。

借用“梦／寻梦“，“满载一船星辉，／在星辉斑斓里
放歌“，“放歌，／但我不能放歌“，“夏虫也为我沉默／沉默是今晚
的康桥“四个叠句，将全诗推向高潮，正如康河之水，一波三折！而
他在青草更青处，星辉斑斓里跌足放歌的狂态终未成就，此时的沉
默而无言，又胜过多少情语啊！。

诗人仿佛在悉心呵护一个情人的
睡梦，生怕这个梦境有丝毫的残损，轻柔的叹息般的旋律与依依别
情离绪完美地统一在一起。

画面美表现之二是，诗人通过动作性很
强的词语，如“招手““荡漾““招摇““揉碎““漫溯““挥一挥“等，使每
一幅画面变成了动态的画面，给人以立体感。

【展示交流】
1、朗读
2、选择预习导学中的内容
【反馈检测】
一、填空
1、《再别康桥》中的“康桥”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿
2、《再别康桥》的中心意象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿
3、《再别康桥》整首诗的感情基调是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
二、阅读《再别康桥》，回答下列问题。

1、诗的开头三个“轻轻的”表达了作者怎样的情感？
2、作者时而放歌，时而沉默，你觉得这样写矛盾吗？说说你的理由。

3、本诗在结构上采用了什么写作手法，作用是什么？
4、古人云：“黯然消魂者，唯别而已。

” 从诗经的“昔我往矣，杨柳依依”到柳永的“多情自古伤离别”时至今日李叔同“晚风拂柳笛声残，
夕阳山外山”抒离别之情的诗作可谓数不胜数，大家比较熟悉的还有哪些呢？
明确：
与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

（王勃的《送杜少府之任蜀州》）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（李白《赠汪伦》）
渭城朝雨邑轻尘，客色轻轻柳色新。

劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

（王维《送元二使安西》）
执手相看泪眼，竟无语凝噎。

（柳永《雨霖铃》）
零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。

（柳宗元《别舍弟宗一》）
相见时难别亦难，东风无力百花残（李商隐《无题》）
【篇二：学练优八上14-24课选择题】
>1.1938年，田汉为庆祝某一战役的胜利写了一首歌词。

词中写道：“将士的喊声，震动了南部山东，榴弹掷处血光红，敌人如鼠我如龙。

”这一战役是（）
a卢沟桥战役 b平型关大捷c台儿庄战役 d百团大战
2.台儿庄战役是新民主主义革命时期一次战役，与其相关的说法准确的是（）
a消灭北洋军阀统治的决定性战役
b中国军队主动出击日军的最大规模战役
c抗战以来的第一次大捷
d国民党军抗战以来的重大胜利
3.1940年8月，为粉碎敌人的“囚笼政策”，八路军在华北地区对日寇展开了一场规模最大、持续时间最长的战役。

这次战役是（）
a血战卢沟桥 b平型关大捷 c台儿庄战役 d百团大战
4.抗日战争期间，八路军在华北发动了著名的百团大战。

其指挥员是（）
a朱德 b彭德怀 c陈庚 d聂荣臻
5.毛泽东在党的七大会议上发布的重要文献是（）
a《改造我们的学习》b《论联合政府》 c《对日寇的最后一战》d 《论解放区战场的报告》
6.1945年，为了夺取抗战的最后胜利和为新民主主义在全国的胜利奠定基础，我党制定了正确的政治路线，这一路线制定于（）
a中共一大 b 八七会议 c遵义会议 d中共七大
7.下列关于抗日战争胜利的历史意义评述不恰当的是（）
a是中国近百年来第一次取得反对外来侵略斗争的伟大胜利
b为世界反法西斯战争的胜利做出了贡献
c中国的国际地位得到提高
d结束了半殖民地半封建社会的历史
8.中国抗日战争在世界反法西斯同盟建立前，国际条件虽然不利，
但扔以极大得到勇气和毅力坚持下来，挡住了日本百万大军的进攻，改情形的出现，主要是由于（）
a中国实行了全民族的抗战
b中国人民的持久抗战c中国抗战的正义性 d日本的战略失误
9.1937年12月，日军攻陷国民政府所在地，屠杀中国同胞30万人
以上，而现在却被日本右翼势力称之为“二十世纪最大的谎言”的事
件是（）
a九一八事变 b南京大屠杀 c卢沟桥事变 d常德细菌战
10.自古以来，中国人民就具有反抗侵略的英勇斗争精神，下列人物
与抗日侵略有关的是（）①邓世昌②林则徐③彭德怀④李宗仁
a①②③ b②③④c①②④ d①③④
11.对中国近代史上两次国共合作表述正确的是（）
都出现在20世纪20年代都是中共的努力下促成的都推动了中国
革命的发展都有利于当时社会矛盾的解决
a①②③ b ①②④ c ①③④ d ②③④
12.下列重大的历史事件，发生的先后顺序是（请把顺序拍好写在后面）
a九一八事变 b台儿庄战役 c七七事变 d百团大战 e西安事变 f平
型关大捷
13.为了争取国内和平，中国共产党同国民党进行了重庆谈判，这一
历史事件发生在（） a长征结束后 b抗日战争胜利后 c新中国建立
后 d抗美援朝胜利后
14.抗战胜利后，美蒋发动的全面内战开始于国民党军队进攻（）
a陕甘宁边区 b山东解放区 c上党地区 d中原解放区
15.1947年，中共中央撤离延安后，西北人民解放军同敌人周旋采用
的战术是（） a蘑菇战术 b游击战术 c地雷战 d地道战
16.毛泽东指出：“这是一个历史的转折点，这是蒋介石二十年反革
命统治由发展到消灭的转折点，这是一百年来帝国主义在中国的统
治由发展到消灭的转折点。

”这个转折点是（） a抗日战争的胜利 b
挺近大别山 c中共七大的召开 d中国人民政治协商会议
17.刘邓大军挺近大别山，表明（）
a解放战争正式爆发 b解放战争进入战略决战 c解放战争转入战略进攻 d渡江战役全面展开
18.西安事变与重庆谈判都是中国近代史上的重大事件，二者的相同点有（）
①中国共产党都作出了积极的努力②毛泽东都直接参与其中③都初步出现了有利于中华民族的结果④都为国共进一步合作奠定了基础
a①② b ③④ c①③d②④
19.下面是某同学对解放战争时期重大战役的描述，其中符合辽沈战役特点的()
a 千里跃进，逐鹿中原 b攻占锦州，关门打狗
c先打两头，后打中间 d百万雄狮，三路渡江
20.刘伯承与邓小平被称为战场上的最佳拍档，他们共同指挥的著名战役有（）
①挺近大别山②辽沈战役③淮海战役④平津战役
a①②③ b ②③④ c①③④d①②④
21.“得到多助，失道寡助”在人民群众的支持下，人民解放军取得了解放战争的胜利。

下列属于解放战争中战略决战战役的是（）
a转战陕北 b挺近大别山 c三大战役 d渡江战役
22.历史事件的发生往往是多种因素综合作用的结果，解放战争最终取得胜利的因素（）①精良的武器装备②中国共产党的正确领导③丰富的物资供应④人民群众的大力支持
a①② b ③④ c①③d②④
23.从北伐战争到解放战争止，国民政府所在地的先后顺序，请排序 a台湾 b重庆 c广州 d武汉 e南京
24.毛泽东在一次谈话中说：“这一次我们去的好，击破了国民党说共产党不要和平，不要团结的谣言.”毛泽东谈论的是（）
a井冈山会师 b西安事变 c百团大战 d重庆谈判
25.在中国革命的历史长卷中不难找到一座大山的名字，它呈西北东南的走向，绵延千里，直插入鄂、豫、皖三省交界地带，它就是大别山。

它无言的见证了（）
a解放战争的打响 b人民解放军由战略防御转为战略进攻 c战略决战的开始 d人民解放军彻底推翻了南京国民政府
26.为纪念周恩来总理，某班历史小组要创办一期历史板报。

在“烽火中的周恩来”版面中，能选用的素材有（）
①南昌起义②秋收起义③西安事变的和平解决④重庆谈判
a①②③ b ②③④ c①③d①③④
27.中国民族工业的萌芽开始于（）
a辛亥革命 b甲午中日战争后 c洋务运动 d中华人民共和国成立 28.19世纪六七十年代，产生了中国近代民族工业，以下不属于近代民族工业的是（） a继昌隆缫丝厂 b发昌机器厂 c大生纱厂 d 江南制造总局
29.自古以来，状元最受读书人羡慕和尊敬，而工商业是被人看不起的“末业”，在清末偏偏有一位状元“舍本逐末”办起了实业，他办的实业是（）
a轮船招商局 b京张铁路 c大生纱厂 d天津电报总局
30.第一次世界大战期间，中国民族工业的发展进入了一个“黄金时代”，其原因是（）①辛亥革命的推动②列强暂时放松了对华的经济掠夺③实业救国潮流的影响④半殖民地半封建社会的结束
a①②③ b ②③④ c①③④d①②④
31.19世纪70年代宁波买办严信原创办轧花厂，因惧怕官吏们的反对，所以表明上依附于日本人的保护之下，上海均昌机器厂造成一艘小汽船，船头悬挂英国旗，船尾悬挂中国龙旗，造成以上现象的根源是（）
a中国合资生产开始形成
b民族资产阶级的得到了外国的大力支持
c民族资本主义先天不足
d民族资本主义生存与半殖民地半封建社会
32.中国近代，随着中国国门打开，许多外国人来到中国，目睹了中国社会生活的变迁。

他们可能开到中国人（）
①乘火车访亲友②坐轮船出国留学③陪朋友看电影④陪家人看电视
a①②③ b ②③④ c①③④d①②④
33.学习历史可以用想象的方法来“重建”历史场景，加入你生活在1917年的中国，可能会看到的情形有（）
①人民出行乘火车②报纸上刊登北伐战争的消息③有人在阅读《新青年》④青年学生热议巴黎和会的情况
a①② b ②③ c①③d③④
34.被誉为“近代史的百科全书”的报刊是（）
a《申报》 b《时务报》 c《新闻报》 d《大公报》
35.19世纪以来，报业作为大众传媒十分发达，被胡适成为“小册子新闻事业的黄金时代”是指下列哪一时期（）
a甲午战后 b第一次世界大战期间 c20世纪30年代d20世纪40
年代
36.清末创办于上海的《申报》，后来成为全国第一大报，其原因不
包括（）
a 为方便大众阅读，编写了通俗易懂的白话文增刊
b即时报道国内外发生的重大时事，刊发评论
c刊登广告，便利民众生活
dd大量编辑出版当时使用的教科书和字典
37.假如你生活在19世纪末20世界初的上海，你不可能经历（）
a给朋友发电报 b使用无线电话与亲友联系 c翻阅上午印书馆出版的字典 d阅读《申报》了解国内外大事
38.上海轮船招商局是洋务派创办的规模最大的民用企业。

它开张之
初只有轮船3艘，后发展到30多艘，经营了国内运输，发展了海外
业务，打破了外国轮船公司在中国的垄断地位，还一度兼并了美商
的旗昌轮船公司。

这直接说明了洋务运动的兴办（）
a启动了中国近代化的进程b能使中国走上富强的道路 c刺激了中
国民族资本主义的产生和发展 d在一定程度上刺激了中国民族资本
主义的产生和发展
39.小明同学对“近代社会生活”的这一课题很感兴趣，以下社会生活
场景符合这一主题的有（）
①阅读各类报刊②乘坐轮船外出旅行③学会了照相和看电影④穿
着西装的男子在吃西餐
a②③④b①②③④ c①③④ d①②④
40.照片是记录历史的方式之一，是研究历史的重要素材，有一张图
片上印有大学堂，可以用于考证（）
a师夷长技思想的形成 b近代新式教育的发展 c大生纱厂的兴衰
d黄埔军校的建立
41.下列著作或者报刊，在中国最早系统的介绍世界各国历史、地理、经济、文化和军事，总结鸦片战争中国失败的教训，启导当时的中
国人开眼开世界，并对日本明治维新也产生了一定的影响的是（）
a海国图志b新青年 c 民报d天演论
42.魏源的思想不包括以下哪项内容（）
a学习西方先进技术 b抵制外国侵略势力 c建立君主立宪制度 d师夷长技以制夷
43.甲午战争后，宣传“物竞天择，适者生存”的观点的启蒙思想家是（）
a严复 b魏源 c詹天佑 d李四光
44.某电视剧中出现了这样的场景1909年。

1一个上海青年到北京
参加科举考试。

2.他听到大街上游行的学生在高呼口号哦“誓死力争，还我青岛”3.在报纸上看到京张铁路通车的消息4.在京师大学堂的门
前拍照留念，你认为其中符合历史常识的是（）
a 1.2
b 2.4c3.4d1.3
45.比较魏源和严复的相同之处，下列说法正确的是（）
①都参加了抗击英国侵略的战争②都具有强烈的爱国情操③都深受
民族危机的触动④都主张学习西方⑤都具有资产阶级思想
a ①②③
b ②③④ c①②④d②③⑤
【篇三：【学练优】2015-2016九年级语文下册第四单元 13《故乡》练习题(1)(新版)语文版】
/p> 1．本文选自________，作者________，原名________，浙江________人，我国伟大的________家、________家、________家。

我们曾学过他的散文________、________，这两篇文章均出自散文集________。

2．《故乡》一文的线索是________，故事背景是________。

3．分别用一句概括文中几位人物形象的性格特征。

①闰土________
②杨二嫂________
③“我”________
能力提高
1．“豆腐西施”是众人对杨二嫂年轻时的称呼，从这一似乎是褒扬
的称号里，你看出了什么？
________
2．下列几句话中“辛苦”的含义相同吗？如果不同，请分别指出来。

“然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不
愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣
睢而生活。

”
________
3．闰土在“迅哥儿”让他挑选一些东西时，拣了香炉和烛台，联系前
文闰土叫少年好友“迅哥儿”为“老爷”的情节，请你对“拣香炉”的情
节作简要分析。

________
延伸拓展
阅读文段，然后按要求答题。

住33号那会儿，左邻32号是个老人。

老人一生相当（），（）不幸都降临到他的头上。

年轻时由于战乱几乎失去了所有的亲人，一条腿也丢在空袭中：“文革”中，妻子经受不了无休止的折磨，最终和他划清（），远他而去，不久，和他（）的儿子又丧生于车祸。

可是在我的印象之中，老人一直矍铄爽朗而又随和，我终于不揣冒昧地问：“你经受了那么多苦难和不幸，可是为什么看不出有伤怀？”①
老人无言地将我看了很久，然后，将一片树叶举到我的眼前：
“你瞧，它像什么？”②
这是一片黄中透绿的叶子。

这个时候正是深秋。

我想这也许是白杨树叶，而至于像什么??“你能说它不像一颗心吗？③或者说就是一颗心。

”
这是真的，是十分肖似心脏的形状。

我的心为之轻轻一颤。

“再看看它上面都有些什么？”④
老人将树叶更近地向我凑凑。

我清楚地看到，那上面有许多大小不等的孔洞，就像天空里的星月一样。

老人收回树叶，放到了掌中，用那厚重而舒缓的声音说：“它在春风中绽出，阳光中长大。

从冰雪消融到寒冷的秋末，它走过了自己的一生。

这期间，它经受了虫咬石击，以致千孔百疮，可是它并没有凋零。

它之所以享尽天年，完全是因为对阳光、泥土、雨露充满了热爱，对自己的生命充满了热爱。

相比之下，那些打击又算得了什么呢？”⑤
老人最后将叶子放到了我的书桌上，他说：“这答案交给你啦，这实在是一部历史，然而更是一部哲学啊。

”
如今我仍完好无损地保存着这片树叶，每当我在人生际遇中突遭打击的时候，我总能从它那里吸收足够的冷静和力量，不论在怎样的艰难之中，总能保持一份乐观向上的精神。

1．若给短文补加一个标题，最恰当的一项是
[ ]
a．乐观向上 b．特殊的树叶
c．老人 d．老人和树叶
e．一片珍贵的树叶 f．我和老人
2．这篇文章通过记叙________，表达了作者________。

3．第二段空白处依次应填的一组词语，正确的是
[ ]
a．坎坷多种界线相依为命
b．坎坷各种界限相依为命
c．曲折很多界限朝夕相处
d．悲惨多种界限朝夕相处
4．根据语境，写出第三段加粗词语的含义。

矍烁________
冒昧________
5．文中画“～～”句把树叶比作心的用意是什么？________
6．文中标序号的①—⑤问句中，________是设问，________是反问。

（只填序号）
7．从《故乡》一文中闰土的生活态度入手，结合本文中老人的人生
态度，谈一谈你对人生的看法（不少于150字）。

________
参考答案
【知识掌握】
1．《呐喊》鲁迅周树人绍兴文学思想革命《阿长与山海经》《从百草园到三味书屋》《朝花夕拾》
2．“我”回故乡的见闻和感受辛亥革命后十年
3．①是一位勤劳朴素、善良但又迷信、愚昧麻木不仁的旧中国尚未
觉醒的贫苦农民的典型。

②是一位自私刻薄、泼悍、放肆而又受到
侮辱与损害的城镇小市民的典型。

③是一位进步的具有民主思想倾向的小资产阶级知识分子的典型。

【能力提高】
1．还含有这样几层意思：一是包含着鄙视，杨二嫂是卖豆腐营生的，这个职业是被人瞧不起的，把“豆腐”放进绰号，就包含着鄙视了。

其二是包含着戏弄，将西施与豆腐放在一起，就有此味道，三是侮辱，杨二嫂已成了招徕生意的广告。

2．“辛苦”的含义是不同的，第一辛苦指奔波，劳碌；第二辛苦是指
辛勤劳苦；第三辛苦指处心积虑，挖空心思。

3．闰土“拣香炉”与“叫老爷”的做法一样，思想上受封建观念的影响，不同的“叫老爷”反映了等级观念对闰土的束缚；“拣香炉”则说明受
封建迷信思想愚弄之深。

两者都说明闰土迟钝麻木。

【延伸拓展】。