高一(2)班主题班会

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爱的教育主题班会:高一二班

爱的教育主题班会:高一二班

促进班级长期发展
爱的教育有助于形成良好 的班级文化和传统,为未 来的发展奠定基础。
培养更多优秀人才
通过爱的教育,高一二班 将培养出更多具有优秀品 德和学业成绩的人才。
爱的教育在高一二班的长期发展计划
制定年度计划
每年制定一份关于爱的教育的年 度计划,明确目标和实施方案。
组织相关活动
定期组织以爱为主题的班会、志 愿服务等活动,加强爱的机制,及时了解学 生对爱的教育的感受和建议,不
断改进。
THANKS.
高一二班爱的教育实践案例
开展爱的教育主题班会
01
通过组织主题班会,引导学生深入探讨爱的内涵和外延,增强
学生对爱的理解。
家庭作业
02
布置与爱相关的家庭作业,让学生在家庭中实践爱,并记录自
己的感受和体验。
爱的教育融入日常教学
03
在各科教学中融入爱的教育,使学生在学习知识的同时,感受
和表达爱。
高一二班爱的教育改进建议
爱的教育强调尊重、理解和关爱,要求教育者关注孩子的内心世界,了解他们的需 求和感受,与他们建立亲密的关系,促进他们的全面发展。
爱的教育认为,爱是教育的本质,只有通过爱,才能培养出真正的品德和人格,使 孩子们成为有益于社会的人。
爱的教育的实践方法
营造温馨、和谐的教育环境
教育者要积极营造一个充满爱与关心的教育环境,使孩子们感受到温 暖和安全感。
爱的教育的发展
随着心理学和教育学的不断发展,爱的教育逐渐成为一种系统的教育理念和方 法。现代的爱的教育更加注重个体差异和多元化,强调在尊重和理解学生的基 础上,引导学生自主探索和成长。
爱的教育的实践意义
培养学生的情感素养
构建和谐的人际关系

高一2班主题班会

高一2班主题班会

主题讨论
讨论准备
提前布置讨论任务,让学 生对主题进行思考和资料 收集。
讨论过程
组织学生进行小组讨论, 鼓励他们发表观点、交流 意见。
讨论总结
对讨论情况进行总结,提 炼出有价值的观点和建议。
主题活动
活动策划
活动效果
根据主题设计相关活动,如游戏、竞 赛、表演等。
对活动效果进行评估,总结经验教训, 为下次活动提供参考。
总结词:优化内容
详细描述:根据学生的建议和评价, 优化班会内容,使其更加符合学生的 需求和兴趣。
总结词:创新形式
详细描述:尝试创新班会形式,如引 入互动游戏、角色扮演等,以提高班 会的趣味性和互动性。
THANKS
谢谢
班会流程
开场致辞
主持人致辞
主持人简要介绍班会的目的、议 程和预期效果,为班会营造良好 的氛围。
班级介绍
班主任或班长介绍班级的整体情 况,包括班级人数、特点等,增 进同学间的相互了解。
主题展开
主题介绍
主持人或班主任对本次班会的主题进行详细介绍, 阐述主题的重要性和意义。
主题展开
围绕主题展开讨论,鼓励同学们发表自己的观点 和看法,进行深入交流和探讨。
有利于形成良好的校风、班风, 提高学校的德育工作水平。
有益于促进学生全面发展和健 康成长,为未来的学习和工作 奠定坚实的基础。
02
CHAPTER
班会内容
主题阐述
01
02
03
主题定义
对班会主题进行详细解释, 明确班会的核心内容和目 标。
主题背景
介绍主题的来源、相关背 景知识和历史渊源。
主题意义
阐述主题对于学生个人成 长、班级建设以及学校教 育的意义。

高一主题班会4篇

高一主题班会4篇

高一主题班会4篇高一主题班会第1篇一、活动主题:垃圾桶的烦恼二、活动背景每天早餐后,我常会看到教室后面墙角那个垃圾桶里有白白的馒头、金黄色的包点尽管我反复强调,但是垃圾桶仍被学生吃剩的食物塞得满满的,浪费的现象十分严重。

这个班的学生平常出手阔绰,根本不把浪费当回事,如果不从源头上,从学生的思想行动上想办法扭转这股不良风气,那么浪费的现象将会愈演愈烈。

三、设计理念运用建构主义理论和人本主义理论指导设计。

该理论提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习,也就是说,既强调学习者的认知主体作用,又不忽视教师的指导作用,教师是意义建构的帮助者、促进者,而不是知识的传授者与灌输者。

学生是信息加工的主体、是意义的主动建构者,而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象。

因此,此次主题班会采用了教师引导,学生主动参与的方式来进行,以学生为主体,由学生做主,让学生在主动中成长。

四、活动目标:让同学们从思想到行动上真正地珍惜粮食、养成勤俭节约的良好习惯。

五、活动的形式通过情景设置,调查分析,看史料,读诗歌,分享感受等形式进行。

六、活动准备1、设计调查问卷并于课前发放无记名式问卷调查。

2、收集相关的史料和诗歌。

3、录制旁白。

4、准备多媒体课件。

七、教学过程1、垃圾桶的烦恼(3分钟)教师导入:师:最近我们班后面的垃圾桶遇到了一些烦恼,我们来听一听它的烦恼是什么。

(PPT展示装满了垃圾的垃圾桶的图片,伴以相应的旁白和文字说明。

)垃圾桶的自述:大家好!我的名字叫小胖。

我是一名勤劳的环卫人员。

多年来,我一直秉持为人民群众服务的理念,坚守我的岗位,收集垃圾。

同学们也对我很好,有什么好东西都分我一杯羹。

一开始,我很开心。

但是,随着时间的流逝,特别是我身材的走样,我很烦恼也很痛心。

2、苦恼溯源(20分钟)①填一填:师:为什么垃圾桶会烦恼呢?为什么会痛心呢?为了找出答案,我特意制造了一份调查问卷。

现在我们来寻找它苦恼的根源吧!首先,让我们完成这个调查问卷。

高一主题班会教案设计优秀6篇

高一主题班会教案设计优秀6篇

高一主题班会教案设计优秀6篇开好主题班会,首先要确立与策划好主题。

主题的策划,具有导向性作用,它将确立班会的发展方向,并达到预期的目的,这次漂亮的小编为您带来了高一主题班会教案设计优秀6篇,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

高一主题班会篇一高一(8)班主题班会:感恩父母作者(来源):高一(8)班周旸张京晶活动目的1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。

3、增进学生和家长之间的交流与沟通。

活动准备1、全班同学以“感恩父母”为话题,写一篇文章,要求记真事,叙真情。

2、课前全班同学观看dv作品——《邝丹的秘密》。

3、邀请11位父母参加本次活动。

4、活动前三名同学排练小品《送水工》。

5、汇集同学们想对父母说的一句话,编辑成语录集《我们想对您说》,作为power point课件内容之一。

6、制作power point课件,并以歌曲《感恩的心》作为背景音乐。

7、准备气球若干只,听装可乐20听。

8、准备主持人台词活动计划第一环节:由同学表演小品《送水工》。

第二环节:请同学们说说“我与爸爸妈妈的故事”,内容可以为:爸爸妈妈所做的最令我感动的事;我最愧对父母的事等。

第三环节:请到场家长说说他们的故事:他们小时侯的故事,他们与孩子之间的故事等等。

第四环节:家长和子女进行互动,做两个考验默契程度的小游戏:①可乐大转移②运气球第五环节:通过power point软件展示语录集“我们想对您说”,播放歌曲《感恩的心》活动实录活动开始:主持人上台a:各位家长,b:老师还有同学们b:大家下午好!a:对了大家都知道这么句诗吧:“谁言寸草心,报得三春辉!” b:父母对我们的养育之恩,岂止三年的春晖,他们已经足足给予了我们十七年的甘露与阳光。

a:是啊,父母亲们将我们精心培养长大,我们或许还不能作出等价的回报,但我们应该怀有一颗感恩的心。

高一2班主题班会_成功无捷径-【优秀班会主题】

高一2班主题班会_成功无捷径-【优秀班会主题】

我也要坚守信念,挑战极限;
为了父母的微笑,努力拼搏每一天;
我保证
为了2016年理想的实现,再苦再累我也无怨
相信自己, 才能成功!
成功无捷径, 学习当奋斗
高一(2)班主题班会
在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所 想的第一件事就是:我必须跑得更快。 而在同一时刻,狮子从睡梦中醒来, 首先闪现在脑海里的是,我必须跑得 再快一些,以追上更多的羚羊。于是, 几乎同时时,羚羊和狮子一跃而起, 迎着朝阳跑去。 一个拼命地跑,一个拼命地追,为什 么呢?
启示:动作快且坚 持下去的人将改进学习方法, 提高学习效率。
第三场
这下轮到乌龟要好好检讨,它很清楚,照目 前的比赛方法,它不可能击败兔子。它想了 一会儿,然后单挑兔子再来另一场比赛,但 是是在另一条稍许不同的路线上。兔子同意, 然后两者同时出发。为了确保自己立下的承 诺-从头到尾要一直快速前进,兔子飞驰而 出,极速奔跑,直到碰到一条宽阔的河流。 而比赛的终点就在几公里外的河对面。兔子 呆坐在那里,一时不知怎么办。这时候,乌 龟却一路跚跚而来,撩入河里,游到对岸, 继续爬行,完成比赛。
启示:1.在团结协作中,学习别人的 优点,弥补自己的不足。 2.学会和别人一块分享喜悦。 3.某个人学习很突出、有很强的 学科竞争力是件好事,但前提是你 能在一个集体中学习,并借鉴和运 用好每个人学科优势,否则你常常 会发现心有余而力不足,因为有些 时候你的弱项正好是别人的强项。
发扬合作精神,共同促 进。在这个集体里,我 们互相之间不仅仅是对 手,我们更是同学、战
启示: 1.首先,要有目标和追求。 2.具备一定的胆识和勇气。 3.稳步前进者往往能够获得 最终的胜利。
勤奋、持之以恒。学习是一 种艰苦的脑力劳动,不能象 兔子那样干事稍微有点起色, 就骄傲自满。你的强项很可 能被你变成自己的绊脚石。

高一(2)班会教案

高一(2)班会教案
2、两位主持人谈成长过程中的烦恼.
二、“我们”的烦恼, “我们”一起来解决:
结合自身情况,同学们思考中学生的烦恼:
⑴来自个人:和同学相处,自己的学业
⑵来自家人:望子成龙,望女成凤的期盼
⑶来自社会:成为对社会由积极意义的人
1.小品表演: “小胖和小强的故事”—关于学习方法的摸索,学习兴趣的培养问题
同学讨论,发表看法:⑴关于历史学习⑵关于语文学习
3.活动内容:班会围绕两个小品展开,主要通过同学讨论得到问题的解决方法;
同时还有两位同学的精彩表演(韩语歌曲,书法).
班会准备
1.搜集“成长的烦恼”相关的视频材料,背景乐等
2.设计相关的讨论话题
班会
记实
组织步骤:分三Βιβλιοθήκη 环节一、序:两位主持人关于“成长的烦恼”的对话(改编诗)
1、展示风靡一时的电视连续剧“成长的烦恼”的视频材料(片头);
三、尾声:
1.展示叶永蓁同学的作品2.班主任对班级的评价和期望
3.班级同学高呼“2班2班,非同一般;创造奇迹,属我2班!”结束班会
班会
后记
班会选取了与高中生比较贴近的成长烦恼素材,通过小品等反映了高中生的些许困惑与烦恼,并通过老师,学生的共同探讨,得到了一些大致的解决问题的策略;同时能结合学生学习方法,学习兴趣的摸索与培养,使学生明确学习是高中生的第一要务;
班会整体上还算成功,但是不足方面仍有很多:⑴电脑课件准备不够充分;⑵小品的表演还要改进,正面形象不够突出;⑶讨论中,同学配合不足,参与性不高;⑷班会课气氛活跃但是教育效果没有完全落实到每位同学心中.提高班会质量是今后努力的重点.
高一(2)班主题班会教案
基本
情况
1.主题:成长的烦恼
2.主持人:王伟刘蓉玉

高一主题班会方案(三篇)

高一主题班会方案(三篇)

高一主题班会方案【主题班会方案】班会是学校教育教学活动的重要组成部分,也是培养学生思想品德、培养学生社会责任感的重要途径。

因此,如何设计一套高一主题班会方案,让学生在班会中得到全面的发展和成长,是非常重要的。

下面我们将会针对____年高一的主题班会方案进行归纳整合,希望能够对大家有所帮助。

一、主题班会方案目标:1. 帮助学生发展良好的学习习惯和学习方法;2. 培养学生的自主学习和自我管理能力;3. 提高学生的班级凝聚力和团队精神;4. 培养学生的创新意识和实践能力;5. 培养学生的社会责任感和文化素养。

二、主题班会方案内容:1. 学习方法与学习习惯的培养- 了解和掌握有效的学习方法和学习技巧;- 分享和总结个人学习经验,帮助其他同学改进学习方法;- 鼓励学生自主制定学习计划,并进行定期检查和反思。

2. 自主学习和自我管理能力的培养- 帮助学生了解和掌握自主学习的重要性;- 引导学生制定个人目标,培养自我管理能力;- 培养学生的时间管理能力和学业规划能力。

3. 班级凝聚力和团队精神的培养- 通过团队合作和集体活动,增强班级凝聚力;- 进行班级群体活动,提高同学之间的友谊和了解;- 组织班级文化节、主题讨论等活动,激发学生的创新思维和团队合作精神。

4. 创新意识和实践能力的培养- 组织创新实践项目,鼓励学生提出各种创新想法;- 培养学生的科学研究能力和实践操作能力;- 提供大量机会和平台,让学生展示自己的创新成果。

5. 社会责任感和文化素养的培养- 引导学生关注社会热点问题,培养社会责任感;- 开展社会实践活动,增强学生的社会意识和公民素质;- 培养学生的艺术欣赏能力和文化修养,丰富课余生活。

三、主题班会方案安排:1. 定期每周或每两周组织一次班会;2. 班会时间控制在40分钟左右,结合实际情况进行灵活调整;3. 每次班会都有一个明确的主题,包括学习方法、自主学习、班级凝聚力、创新实践、社会责任感、文化素质等;4. 班会形式多样,包括讲座、小组讨论、主题演讲、角色扮演、实践活动等;5. 每次班会结束后,进行总结和反思,学生互评和提出改进意见;6. 班会方案的实施需要与班主任、任课教师和学生家长进行密切配合,形成良好的育人合力。

高中主题班会教案【优秀8篇】

高中主题班会教案【优秀8篇】

高中主题班会教案【优秀8篇】新学期高中主题班会教案篇一高一、2班主题班会教案――用自信的锋芒开启人生的华章一、背景分析升入高中后,课业负担加重,部分同学以前学习成绩不好,又缺乏应有的自信,致使整个班级学习气氛不浓。

这对这种现象我们班搞了一次题为“用自信的锋芒开启人生的华章”的主题班会建立学生的自信心。

二、前期准备教师为44名同学准备好‘激励小语’卡片;教师与全班同学预先学会唱《明天会更好》这首歌,且学会了打拍;学生准备好小品、电脑,VCD、打印好的“列优点清单”、彩色折纸等活动道具。

三、活动形式合唱、小品、讨论互动、讲故事、演示漫画和FLASH、班长发出倡议―大声说出自己的`梦想。

每人折一个自信之星,并将梦想写在彩纸上,用自信之星钉在本期班级板报上。

教师为44名同学发准备好的‘激励小语’卡片。

四、教育目标通过活动,使学生建立自信,以积极健康的心态面对高中学习。

五、活动过程:1.班主任致辞 2.男女主持人发言,宣布高一、2班主题班会开始。

4.班主任带领全班合唱明天会更好。

(充分利用电脑,VCD带唱)5.通过4名同学表演题为“自信,自卑,自大”的小品。

分清自信,自卑,自大,充分说明自信的重要。

引入:问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”(一般只有十来个同学举手)。

请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响,从反面例子引入自信的重要性。

1)首先教师讲述她如何建立自信,由一个连买东西都不敢张嘴的女孩到能在千余人的大礼堂演讲的过程。

2)由同学借助多媒体讲述居里夫人。

爱迪生的自信并走向成功的故事。

3)请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。

过渡:大家知道了自信的重要性后,就要懂得判断自己是不是一个自信的人。

自信的表现大家先看一个小小的小品表演,看有什么启发?小品表演“谁是自信者?” 问:“表演中的A、B、C分别是什么心理的表现?” 答:“A是自卑心理、B是自信、C 是自大心理的代表。

” 结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较,概括出自卑、自信、自大的特点。

高一二班新生入学主题班会PPT

高一二班新生入学主题班会PPT

03
新生入学教育
学习方法指导
01 制定学习计划
建议新生制定一个合理的学习计划,包括每天的 学习任务、复习和预习等,以提高学习效率。
02 课堂听讲
强调课堂听讲的重要性,让学生明白认真听讲是 掌握知识的关键。
03 笔记整理
教授学生如何做好笔记整理,以便于课后复习和 巩固所学知识。
生活指导
01 宿舍生活
THANKS
感谢观看
向新生介绍宿舍生活的基本规则和注意事项,如 卫生、安全等。
02 时间管理
教育新生如何合理安排时间,平衡学习、休息和 娱乐之间的关系。
03 健康饮食
引导新生养成健康的饮食习惯,提供营养均衡的 食物选择建议。
安全教育
人身安全
教育新生如何防范校园暴 力、性骚扰等行为,提高 自我保护意识。
交通安全
向新生传授交通安全知识, 遵守交通规则,确保出行 安全。
鼓励新同学们积极参与班级活动,发挥自己的特 02 长和优势,为班级争光添彩。
期望新同学们在高中三年里努力学习,不断进步, 03 实现自己的目标和梦想。
02
班级介绍
班级成员介绍
了解彼此,建立友谊
班主任将逐一介绍每位学生,包括姓名、特长、爱好等,以便大家相互了解。同时,鼓励学生 自我介绍,增强彼此之间的交流。
Hale Waihona Puke 班级文化与目标共同价值观,共同进步
班主任将阐述班级的核心价值观,如团结、友爱、互助等。同时,明确提出班级 的学期目标,如提高平均成绩、组织各类活动等,以凝聚班级力量。
班级规章制度
遵守规定,共建和谐班级
班主任将介绍班级的基本规章制度,如考勤制度、作业要求、考试纪律等。强调每个学生都应遵守规定,共同维护班级的良 好秩序。同时,设立班委和班规起草委员会,鼓励学生参与班级管理。

高一(2)班珍惜时间珍惜青春

高一(2)班珍惜时间珍惜青春

合理安排
• 我们要合理安排我们的复习时间,注意每 科的比例,文理科的比例。把自己的每一 秒钟都安排好! • 除学习外,还要适当安排娱乐、运动时间。 我们可以打打篮球,看看课外书。这并不 是浪费时间,而是必要的调节,是为了保 持头脑清醒,从而提高学习效率。
30
带着一脸的兴奋和茫然, 我们已经度过了高一的一个 半学期,时间在我们面前匆 匆划过,留下一道道优美的 弧线,或许也留下了挥之不 去的遗憾……
3
最后我们来看看结果。大部分同学留 下来的也许都是时间,因为只要还有 时间,我们就有希望去获取其他四样 我们认为重要的事物。可是现实却是 最残酷的,我们恰恰最留不住的就是
时 间
4
珍惜时间
• • • • • • • • • 杨柳枯了,有再青的时候。 桃花谢了,有再开的时候。 燕子飞了,有再来的时候。 然而有一样东西却是一去不复返。 它给勤奋者留下智慧和力量, 它给懒惰者留下空虚和懊悔。 它是组成生命的材料, 它是衡量重量的标准, 它就是时间!
15
• 当然这是个小小的寓言故事,如果猫头鹰 真的夜间去捕食,就要饿得从树上摔下来 了。可是这则寓言却告诉我们一个深刻的 道理,那就是要珍惜时间。古人说过:"一 寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。"昨天和 今天没什么大区别,今天和明天也没有不 一样,一年四季,春夏秋冬循环往复,但 是我们个子长高了,慢慢又变矮了,头发 由黑变白,这时才刚想起,该学的没有学, 该会的没有会,该做的没有做,但是过去 的时间却再也找不回来了,这样的人生又 有什么意义呢?所以青少年朋友一定要从 小珍惜时间,努力学习,将来才能成为有 用之才,否则就难免要"少壮不努力,老大 16 徒伤悲"了。
7
体会时间的价值

高中励志主题班会_ppt课件

高中励志主题班会_ppt课件

文科文科
文科 565 500 450 430 245 370 380 330 375
美国Amherst学院进行了一个很有意思的实验。实验人
员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住,观察它逐渐长大时, 能抗住多大由铁圈给予它的压力。当初实验员估计南瓜最多 能够承受500磅的压力。在实验的第一个月,南瓜就承受了 500磅的压力,第二个月,南瓜承受了1500磅的压力。当它 承受到2000磅的压力时,研究人员开始对铁圈进行加固, 以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时,南瓜承受了5000磅 的压力时,瓜皮才因为巨大的反作用力产生破裂。当他们取 下铁圈,费很大力气打开南瓜时,它已无法食用。因为试图 想突破重重铁圈的压迫,南瓜中间充满了坚韧牢固的层层纤 维。为了吸取养分,以便于提供向外膨胀的力量,南瓜的根 系总长甚至超过了8万英尺,所有的根都不屈地往各个方向 伸展,几乎穿透了整个花园的每一寸土地。
每次考试成绩不理想,或是遇到什么挫折,我们有些同学就萎 靡不振,哀叹自己是世界上最不幸的人,容易放弃努力。每到 此时,我就会想起一个人来:他22岁生意失败,23岁竞选州议 员失败,24岁生意再次失败,25岁当选州议员,27岁精神完全 崩溃,卧病在床六个月 ,29岁竞选州议长失败,31岁竞选选举 人失败,34岁竞选国会议员失败,37岁当选国会议员,39岁国 会议员连任失败,46岁竞选参议员失败,47岁竞选副总统失败, 49岁竞选参议员再次失败,51岁终于当选美国总统。这个人就 是林肯,是公认的美国历史上最伟大的总统。 此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下,另一只脚也因而站 不稳;但我缓口气,告诉自己,"这不过是滑一跤,并不是死去 而爬不起来。" ——林肯在竞选参议员落败后如是说
想一想
你的想是什么?
三年以后,你在哪学习与生活?

简洁主题班会记录内容范文(3篇)

简洁主题班会记录内容范文(3篇)

第1篇一、班会主题:团结协作,共创美好未来二、班会时间:2023年4月15日三、班会地点:学校多功能厅四、参会人员:全体师生五、班会记录:主持人:李明记录员:张华一、班会开场主持人李明首先向全体师生致以问候,并简要介绍了本次班会的主题和目的。

他强调,团结协作是班级建设的重要基石,通过本次班会,旨在增强班级凝聚力,激发同学们的团队精神,共同为班级的和谐发展贡献力量。

二、主题演讲1. 演讲者:班主任王老师王老师以“团结协作,共创美好未来”为主题,发表了热情洋溢的演讲。

她结合班级实际情况,阐述了团结协作的重要性,并鼓励同学们在学习和生活中发扬团结互助的精神,共同为班级的荣誉而努力。

2. 演讲者:优秀学生代表赵强优秀学生代表赵强分享了自己在班级中的团结协作经历,强调了团结协作在班级建设中的积极作用。

他呼吁同学们树立团队意识,携手共进,共创美好未来。

三、小组讨论1. 讨论主题:如何加强班级团结协作分组讨论环节,同学们围绕主题展开了热烈的讨论。

各小组代表分别汇报了讨论成果,提出了以下建议:(1)加强班级活动,增进同学之间的友谊;(2)设立班级奖励机制,鼓励同学们积极参与班级活动;(3)加强班级内部沟通,及时解决同学之间的矛盾;(4)开展团队建设活动,提高班级整体凝聚力。

2. 讨论主题:如何发挥团队精神,为班级争光同学们在讨论中认识到,发挥团队精神对班级发展具有重要意义。

以下是同学们提出的一些具体措施:(1)积极参与班级活动,为班级争光;(2)关心同学,互相帮助,共同进步;(3)树立集体荣誉感,为实现班级目标而努力;(4)在学习和生活中,树立榜样,带动班级整体素质的提升。

四、总结发言主持人李明对本次班会进行了总结。

他肯定了同学们在讨论中的积极表现,认为大家提出的建议具有很强的针对性和可操作性。

他希望同学们能够将团结协作的精神融入到日常学习生活中,共同为班级的和谐发展贡献力量。

五、班会结束班主任王老师对本次班会进行了点评,她认为同学们的讨论非常热烈,提出的建议具有很强的现实意义。

元旦国庆主题班会记录(3篇)

元旦国庆主题班会记录(3篇)

第1篇班会时间:2023年1月1日班会地点:学校多功能厅班级:高一(2)班班主任:张老师---一、班会开场(主持人:李明)李明:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!今天是2023年的第一天,也是我国国庆节即将到来之际,我们高一(2)班在这里举行元旦国庆主题班会。

首先,请允许我代表全班同学向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢,并向大家致以节日的祝福!二、国旗下讲话(主讲人:班主任张老师)张老师:同学们,今天我们在这里举行元旦国庆主题班会,旨在回顾过去,展望未来,同时增强我们的爱国情怀。

首先,让我们共同回顾一下我国国庆节的由来。

国庆节是中华人民共和国成立的纪念日,每年的10月1日。

1949年10月1日,中华人民共和国在北京天安门广场隆重举行开国大典,宣告中华人民共和国中央人民政府成立。

从此,这一天成为我国的国家节日,每年这一天,全国各族人民都会举行各种庆祝活动。

同学们,我们今天的生活来之不易,是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。

我们要珍惜现在的幸福生活,继承和发扬革命先烈的优良传统,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

三、观看爱国影片(播放影片:《我和我的祖国》)李明:接下来,让我们共同观看一部爱国影片《我和我的祖国》,感受新中国成立以来的辉煌历程。

(影片结束后,同学们热烈讨论)王强:看完这部电影,我深深地被祖国的发展历程所感动。

我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的,我们一定要珍惜,为实现中国梦贡献自己的力量。

张老师:很好,王强同学的理解非常深刻。

我们作为新时代的青年,要时刻牢记自己的使命,努力学习,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

四、元旦祝福(同学们纷纷送上祝福)张老师:接下来,让我们共同送上元旦祝福。

请同学们依次上台,为自己和祖国送上祝福。

(同学们纷纷上台,表达自己的祝福)五、才艺展示(主持人:李明)李明:接下来,是我们的才艺展示环节。

请大家尽情展示自己的才艺,为我们的班会增添色彩。

高一学期班会主题班会教案

高一学期班会主题班会教案

高一学期班会主题班会教案一、班会目标:1. 增加学生们对健康成长的认识和重视程度;2. 引导学生们树立积极健康的学习态度;3. 帮助学生们了解和掌握有效的学习方法;4. 激发学生们对学习的兴趣和热爱。

二、班会内容:1. 班会开场(5分钟)- 班主任简单介绍本次班会的主题和目标;- 学生起立齐唱国歌,进行班会的庄重开场。

2. 健康成长的重要性(10分钟)- 班主任利用PPT展示一些成功人士的成长经历,强调健康成长对于个人发展的重要性;- 引导学生们思考并分享自己对健康成长的理解和认识。

3. 有效的学习方法(15分钟)- 班主任介绍常见的学习方法,如积极思考、良好的时间管理、合理的学习计划等;- 学生们分小组进行小组讨论,分享并总结自己认为有效的学习方法;- 每个小组派一名代表上台分享小组的学习方法,并由班主任进行点评和总结。

4. 快乐学习的秘诀(15分钟)- 班主任和班级学习委员分别分享一些快乐学习的心得和经验;- 学生们分小组进行小组讨论,分享并总结自己认为快乐学习的秘诀;- 每个小组派一名代表上台分享小组的心得和经验,并由班主任进行点评和总结。

5. 学习中的挑战与困惑(15分钟)- 班主任鼓励学生们勇于面对学习中的挑战和困惑,并帮助他们解决问题;- 学生们在纸上写下自己在学习中遇到的挑战和困惑,并匿名提交给班主任;- 班主任在班会上逐一回答学生们的问题,并给予合理的建议和引导。

6. 学习的乐趣(10分钟)- 班主任通过讲述一些有趣的学习故事和学习经历,激发学生们对学习的兴趣和热爱;- 学生们自由发言,分享自己在学习中的乐趣和收获。

7. 班会总结(5分钟)- 班主任对本次班会进行总结,强调健康成长和快乐学习的重要性;- 让学生们回答一些简单的问题,检验他们对本次班会内容的掌握程度;- 全班起立,齐唱校歌,结束本次班会。

三、班会安排:- 时间:周二上午第一节课;- 地点:班级教室;- 参与人员:全班师生。

高一主题班会教案

高一主题班会教案

高一主题班会教案高一主题班会篇一我的青春我做主教育目标1、张扬学生个性,展示学生的青春风采。

2、通过这次活动,提高学生的审美能力。

3、通过这次活动,教育学生热爱学习,合理利用时间。

活动方法:谈话法,表演法。

活动准备1、特邀嘉宾:学校领导及其他班级班主任2、制作PPT,准备话题和支持工作班会流程一、主持人开头并引入主题二、诗朗诵《十六岁的花季》朗诵者:曹旻翔、丁思佳三、长笛独奏《牧童短笛》演奏者:陈凯四、小品《年轻的错误》表演者:张臣磊、沈潇宸、李一鸣、张嘉怡、孙易琴五、歌曲《青春纪念册》演唱者:吴青泽、温开吉、顾恒元、徐蕾、季琳六、播放一段视频,感悟青春才艺七、班主任总结并寄语主持串词甲:十六岁的花季,有着迷人的芳香,也是最美好的、最活泼、最灿烂的时光,因为我们心中都萌动着一份情愫,在心中慢慢的成长。

乙:挥手昔日的稚气,褪去昔日的莽撞,作别昔日父母的叮咛。

我们多了些成熟,少了些冲动;我们多了份责任,少了份任性;我们多了丝叛逆,少了丝安分。

甲:生命走到青春时节、也就是到了最灿烂的花季,就像那巨石下发芽的种子,顶着沉重的命运、摸摸索索地、奋力向上。

乙:哪怕顶开了巨石、迎面又有风雨、哪怕贫瘠的土地不能给他足够的养份,它只想要生存、要长大、要向上的长大,要望一望蔚蓝的天,要看一看斑斓的世界……合:高一(4)班主题班会现在开始。

甲:十六岁的我们期望更了解这个世界。

儿时的嬉笑已成永久地回忆,淡雅的的灯光下,我们端坐捧读,走过那些名家曾经历的成长轨迹。

乙:我们为徐志摩唯美的笔触动情;为艾青深沉奔放的诗而激情盎然;被余光中的乡绪牵绊,和郭沫若一起怀念那峨眉山上的白雪。

下面请听诗朗诵。

乙:我们期望融入这个世界,于是,我们在他广阔的天地间,追逐着梦想,完善着自己,我们并不是只会埋首与书籍之中,我们多才多艺,光彩四射,如花般绚丽多姿。

甲:美景有了美乐才能使人有身临其境的感觉,十六岁的花季姹紫嫣红,笛声悠扬,有如仙境般令人心驰神往。

高一第二学期主题班会——新学期新期待

高一第二学期主题班会——新学期新期待

期末:董祥晖,车晓妮,冯越 崔雪 王超,刘小虎 于鑫 郭晨晨 孙琳霞 高昌起 徐琦 马学杰 欧豪 ,石鑫 尹成浩 卢珂 柳倩 崔洪强 韩晓贞 杨增航
总成绩超越式提升的同学, 给我班带来勃勃生气
• 徐琦,马学杰,尹成浩,柳倩,韩晓贞,胡璐瑶,蒋聪慧,刘日华,徐晓斐,迟文倩,车赵仲等。
相反,一些成绩直线下沉的同学, 却值得每一个人警醒和反思
• 政、史、地三科优势相对明显的同学: • 董祥晖,王超,车晓妮,冯越,杨增航,于鑫 • 刘小虎,马学杰,石鑫等
• 结论—— • 好学者,持之以恒,则无往不胜;一无所长者,必定是无心上进之人!
老师想说的-------
或许你考得不够理想,那请记住:我们经历挫折,是因为上天不允许我们停止努力;或许 你取得了不小的进步,那请记住:我们收获成功,是因为上天希望我们加倍努力。真正的强者 善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。
高一第二学期主题班 会——新学期新期待
上学期总结
• 总评——

逐步走向成熟稳健,两极让人忧
• 学习主题: 一部分同学很快适应高中学习、生活节奏,大部分同学一直在学科外不得其门。
• 行为规范:大部分同学能够严格执行学校纪律,极少部分同学心智成熟太慢,仍保留着一种简单的粗野。
• 卫生习惯:清者自清,浊者自浊 • 同学关系:深化中缺乏真诚、宽容和自我收敛 • 集体协作:凝聚力极其强大;但热心者有恒力,无心者被抛弃 • 师生关系:沉湎自我,被动应付
二、期末成绩总结
• (一)总评

尖子基本稳定,超越形势喜人

主科稳步提高,两极开始分化
• (二)个人:与期中成绩比较,总分排列名次相差不大——级部500名之前的分别为人18、20人:
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让我们寻找自己的

点:
“尺有所短,寸有所长”。其实每个 人都有自己的优势和长处。“天生我 才必有用”我们要学会欣赏自己,学 会暗示自己:我可以,我能行。不是 因为有些事情难以做到,我们才失去 自信;而是因为我们失去了自信,有 些事情才显得难以做到。拥有自信我 们就能逐步摆脱“事事不如人”阴影 的困扰,就会感到生活有盼头,从而 保持奋发向上的劲头 。
《现代汉语词典》中解释说:习惯——是在长期的过 程中逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会 风尚。
心理学认为,习惯是人在一定情景下自动地去进行某 些活动的特殊倾向。 有些习惯是无意识多次重复的结果,如许多同学在思 考问题的时候,只要手中有笔,就会习惯地将笔在手指 间转动起来。还有许多习惯是通过自己有意识地反复实 践而形成的。如有的同学养成了晚上预习的习惯。又如, 儿童养成在饭前、便后或游戏后一定要洗手的习惯,完 成这种动作已成为他们的需要。
习惯是一个人的资
本, 你有了好习惯,你一辈子 都有用不完的利息, 你有了坏习惯,你一辈子 都有偿还不了的债
我们的校园和身边 有哪些不文明的行为习 惯在发生?
被“美化”的校园
被乱涂乱画的电脑
我们再来听一个真实的故事:北京有一家外资企业高薪招聘 应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过 五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说: “很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等 我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等 您。”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看, 只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你 看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟, 那个好看。 10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全 都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事, 面试还没开始呢?”总经理说:“我不在的这一段时间,你们的 表现就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的 人。”
哪怕是你已经超前学过了,也还是要认真听,要把教师的思 路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析,找出解决 问题的最佳途径。并在这过程中,尽量多理解记忆一些东西。
(4)认真观察
善于思考的习惯
对客观事物的观察,是获取知识最基本的途径,也是认识客观事 物的基本环节,因此,观察被称为学习的“门户”和打开智慧的 “天窗”。每一位同学都应当学会观察,逐步养成观察意识,学 会恰当的观察方法,养成良好的观察习惯,培养敏锐的观察能力。 “观察”这两个字有两层意思,“观”是看的意思,“察”是想 的意思,看了不想,不是真正的观察,对认识客观事物毫无意义。 要做到观察和思考有机结合,要善于提出问题,要积极思考在学 习过程中碰到的问题,积极思考教师和同学提出的问题,通过大 脑进行信息加工,总结得出事物的一般规律和特征。
(15)学会安静
静能生慧 只有控制好“三闲”,才能专心学习 坐的住,静的下,才能学的进 嘈杂的环境使人心情烦躁,无法进入学习 状态
2、生活习惯 (1)、养成良好的卫生习惯
①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的,应 该准备卫生纸,吐在 纸上,再扔进垃圾桶; ②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包 装袋扔进垃圾桶中,特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不 道德行为; ③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时, 无论走再远的路,都要把垃圾及时倒进垃圾桶。 ④捡拾地面上废弃物。要有随手捡拾地面上废弃物的意 识和习惯,共同维护学校环境的整洁; ⑤不在学校吃口香糖。每个人都保证做到不在学校教室 吃口香糖。
你们猜猜,我到底是谁 ?
我不是你的影子,但我和你最亲密。 我不是你的手脚,但我最听你的话。 对成功的人来说,我是功臣。 对失败的人来说,我是坏蛋。
谜底:( 习惯 )
管得住自己,你是习惯的主人
管不住自己,你是习惯的奴隶 做主人,还是做奴隶
全在于自己的选择
做习惯的主人
高一(2)班主题班会
什么是习惯
好习惯的重要性
美国著名教育学心理学家威廉.詹姆士这 样一段话: 播下一个行动、收获一种习惯、播下一种 习惯、收获一种性格、播下一种性格、收获 一种命运。
好习惯的重要性
事例:
伊拉克战争有个特点,由于失误,美国兵打死英 国兵挺多的,但是英国兵打死美国兵并不多,你说这 美国兵怎么回事?这美国兵真的对英国兵刻骨仇恨? 这个跟他们的教育有关系,美国老师对学生采取 比较鼓励的态度,比方说,老师问:“五加一等于 几?”学生回答:“五加一等于七。”老师会说: “差不多,差不多。”他很少批评,而是鼓励,五加 一等于六,跟七差不多,所以这个美国人马马虎虎, 马马虎虎的事情特别多。
亲其师,信其道。一个学生同时面对的各学科 教师,长短不齐,在所难免。所以学生要学习好, 除了我们老师努力提高能力水平,适应学生外, 学生更要尊重老师,适应老师,并学会欣赏自己 的老师。不同层次的老师,学生用不同的方式, 眼睛向内、提高自我的方式去适应,与老师共同 进步。从现在适应老师,长大了适应社会。不会 稍不如意就埋怨环境。
有的学生好高骛远,简单的是会而 不对,复杂的对而不全,这些不良 习惯严重的影响了学习效果。所以 我们要重视做作业,在做习题时要 认真思考,总结概念、原理的运用 方法、解题的思路、并且尽量多记 忆一些有用的中间结论。
认真、独立、按时完成作业,是进一 步理解、巩固深化所学知识,形成技 能、技巧的重要环节。 1、能复习巩固当天所学的知识,认 真完成并细心检查作业。 2、注意运用所学知识解决实际问题, 培养自己的各种能力。
(3)学会倾听的习惯
教与学应该同步,应该和谐,因此学生在课堂上要 集中精神,专心听教师讲课,认真听同学发言,抓 住重点、难点、疑点听,边认真听边积极思考。就 能积极地有效地参与学习过程,就能保证课堂活动 有效地进行。 1、上课不做小动作,不玩玩具及学习用品,不 做与学习无关的事。 2、认真倾听其他同学发言,看他们发言是否正 确,有没有需要补充的。 3、要倾听老师讲解,并按要求认真练习。
(2)、养成良好的生活规律习惯
1、按时晚睡,不影响他人休息; 2、衣着整洁;节假日生活安排科学合理有 规律; 3、物品摆放整齐、有序等。
您身上有多少习惯?其中多少是好习惯,多 少是坏习惯,成功的程度就取决于好习惯的 多少。 • 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战, 要能够创造尽其在我的人生,就要让自己的 思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的 比例与日俱增,坏的比例逐日减少。
1、上课专心听讲,认真思考,积极发言。 2、善于发现,大胆发表自己的见解,对不懂的问题要 主动向教师请教。 3、课前预习知识,不明白的问题提前做好标记。
(5)敢于提问的习惯——“提出一个问题比解决 一个问题更重要”。
我们要积极鼓励学生质疑问题,带着知识疑点问老师,问同学, 问家长。学问、学问,学习就要开口问,不懂装懂最终害自己, 提问是主动学习的表现,能提出问题的学生是学习能力最强的 学生,是具有创新精神的学生。
(2)自学预习的习惯
自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言,教 师只是引路人,学生是学习的真正主体,学习中的大量问 题,主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式,通 过阅读教科书,可以独立领会知识,把握概念本质内涵, 分析知识前后联系,反复推敲,理解教材,深化知识,形 成能力。学习层次越高,自学的意义越重要,目前我国的 高考为选拔有学习潜能的学生,对考生的自学能力有较高 的要求。提前预习,是培养自主学习的精神和自学能力, 提高听课效率的重要途径。提前预习教材,自主查找资料, 研究新知识的要点重点,发现疑难,从而可以在课堂内重 点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。
(11)练后反思的习惯
读书和学习过程中,尤其是 复习备考过程中,每个同学都 进行强度较大的练习,但做完 题目并非大功告成,重要的在 于将知识引申、扩展、深化, 因此,反思是解题之后的重要 环节。
(12)复习归纳的习惯。
复习就是消化知识,加深理解和 记忆,达到举一反三。复习也就 是通过对知识,对解决问题的思 路进行提炼,进行归纳整理,使 零碎的知识,分散的记忆得到一 个串联,从而学生的知识系统化、 条理化、重点化,避免前后知识 的脱离与割裂。
(13)整理错题集的习惯
平时要把有什么疑问或是弄错的地 方随手拿张纸记下,经常看看,看会 了、记住了才扔掉。有价值的就用专 门的本子记下,并找些类型题、同等 程度的相关知识点研究一下它们的异 同,解题的技巧和办法。
(14)客观评价的习惯
学生应养成正确对待自己和他人, 正确对待成功与挫折,正确对待考试 分数的好习惯。若学生能客观地评价 自己和同学在学习活动中的表现,是 一种健康心理的体现。只有客观地评 价自己、评价他人,才能评出自信, 评出不足,从而达到正视自我,不断 反思,追求进步的目的。
好习惯的重要性
俄国教育家乌申斯基说:“好习惯是人 在神经系统中存放的资本,这个资本会不断 地增长,一个人毕生都可以享用它的利息。 而坏习惯是道德上无法偿清的债务,这种债 务能以不断增长的利息折磨人,使他最好的 创举失败,并把他引到道德破产的地步。”
养成良好的学习和生活习惯
1、学习习惯
(1)ห้องสมุดไป่ตู้重与欣赏老师的习惯
对不良习惯,我们怎么办?
四、制定计划培养良好的学习习惯和 生活习惯
想管住自己为什么管不住呢?
不长记性,总是重复在同一个错误里
原谅自己,在没有办法改变的时候就放弃
了,然后给自己找各种各样的理由
意志薄弱,下决心要控制自己,可是总是
真正优秀的学生是养成了良好 习惯的学生,而这几位大学生没有 养成尊重他人,未经允许不乱翻他 人东西的好习惯。
希望我们能吸取教训,不要 因为自己的随意影响了一生的前 程,请记住一句话:
习惯影响你一生 。
有人问苏格拉底:世界上什么最难?
苏格拉底答道:认识你自己。
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