江西省宜春市 中考语文二模试卷-(含答案)

中考语文二模试卷
一、默写（本大题共1小题，共8.0分）
1.填补下列名句的空缺处或按要求填空。

（1）______ ，江春入旧年。

（2）莫道不销魂，帘卷西风______ ，。

（3）后值倾覆，______ ，______ ，尔来二十有一年矣。

（4）《陋室铭》中描写陋室环境优美的句子是“______ ，______ 。

”
（5）《水调歌头明月几时有》中表达作者美好祝愿的句子是；______ ，______ 。

二、选择题（本大题共7小题，共14.0分）
2.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）
A. 玄．虚（xián）媲．美（pì）阴霾．（mái）根深蒂．固（dì）
B. 渺．茫（miǎo）愧怍．（zuó）疑．虑（ní）消声匿．迹（nì）
C. 给．事（jǐ）洗涤．（dí）恣睢．（suī）虎视眈耽．（dān）
D. 地窖．（jiào）恪．守（gé）藉．贯（jí）睡眼惺．忪（xīng）
3.下列语句中加点的成语使用正确的一项是（）
A. 别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣
．．．．地沉迷游戏，父母为此心急如焚
B. 周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道
．．．．的
C. 不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止
．．．．，防不胜防
D. 此刻，老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐
．．．．，庆祝本校合唱团荣获冠军
4.下列句子没有语病的一项是（）
A. 过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度
B. 我省立足“三农”，逐步增强以农副产品、农资、日用消费品、再生资源四大
网络为主要内容的“新网工程”建设力度
C. 变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能
D. 省农科院迅速行动，组织百名科技人员奔赴灾区一线，深入灾区田间地头，迅
速开展生产自救和科技服务
5.下列句子顺序排列正确的一项是（）
①胡玫表示，电影只是以直观、立体化的形象将孔子展现在屏幕上，而小说则是对
整个历史事件更清晰的描述。

②在今年的订货会上，国学类读物依然是很多出版社追捧的热点。

③该书被称为导演胡玫的首部长篇小说，与周润发、周迅、陈建斌等主演的同名电
影《孔子》同步面市。

④作者用宏大的历史叙述、细致的演绎笔法回顾了身处春秋末年乱世之中的孔子如
何推行其仁政的一生。

⑤其中最令人关注的是中华书局推出的新作品《孔子》。

A. ②⑤④③①
B. ③④②⑤①
C. ②⑤①③④
D. ②⑤③④①
6.下面与画线句子表意最相近的一项是（）
语文学习要注重打好基础，就像盖房子，根基不牢，房子肯定盖不高。

A. 房子能盖得高吗？
B. 房子能盖不高吗？
C. 房子应该盖不高
D. 房子是否盖得高？
7.阅读下面古词，完成第各题。

浣溪沙
王安石
百亩中庭半是苔，门前白道水萦回。

爱闲能有几人来？
小院回廊春寂寂，山桃溪杏两三栽。

为谁零落为谁开？【注释】：王安石二度受挫后归隐钟山，度过了生命中的最后十年，这首词就写于这一时期。

下列对这首词理解不正确的一项是（）
A. “百亩中庭”“小院回廊”都直观地表现了词人归隐后的生活十分富足宽裕．
B. “半是苔”“春寂寂”生动形象地表现了词人所处环境的凄清冷落．
C. “山桃溪杏两三栽”，这是词人放眼望去所见之景，与庭院内的景色相比，略
显生机．
D. “山桃溪杏”也是词人的自喻，抒发了词人老当益壮，正焕发人生又一春的内
心感受．
8.阅读下面古词，完成第各题。

浣溪沙
王安石
百亩中庭半是苔，门前白道水萦回。

爱闲能有几人来？
小院回廊春寂寂，山桃溪杏两三栽。

为谁零落为谁开？【注释】：王安石二度受挫后归隐钟山，度过了生命中的最后十年，这首词就写于这一时期。

下列对这首词中的两个问句分析错误的一项是（）
A. “爱闲”表明词人归隐后悠闲自得的心态，这是词人无官一身轻的写照．
B. “能有几人来”表明世人对词人归隐的不解，还透露出词人是个爱热闹的人．
C. “零落”“开”暗喻词人尽管归隐，但是内心还是忧怀天下．
D. 连用两个“为谁”，突出地表现了词人对内心尚存的那份热情的自嘲．
三、其他（本大题共1小题，共6.0分）
9.综合性学习
初三（1）班拟开展一次以“青春随想”为主题的综合实践活动，请你参加并完成下列任务。

（1）请你为这次活动设计一个简要的活动方案。

（2）活动现场贴有一则名人名言，请你说说这则名人名言的寓意。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

--岳飞
（3）作为即将毕业的你，对自己的青春一定有无限憧憬，并愿为之奋斗，请把你对青春的设想写下来与大家分享。

四、文言文阅读（本大题共1小题，共12.0分）
10.阅读下面文言文，完成各题。

牛头马肉①
灵公②好妇人而丈夫饰③者，国人尽服之。

公使吏禁之。

曰：“女子而男子饰者，裂④其衣，断其带。

”裂衣断带，相望而不止。

晏子见，公问曰：“寡人使吏禁女子而男子饰，裂断其衣带，相望而不止者，何也？”晏子对曰：“君使服之于内⑤，而禁之于外，犹悬牛首于门而卖马肉于内也。

公何以不使内勿服，则外莫敢为也。

”
公曰：“善。

”使内勿服，不逾⑥月而国莫之服⑦。

【注释】①选自《晏子春秋•内篇杂下》．②灵公：齐灵公，公元前581-554年在位。

③饰：服饰，装饰。

④裂：作动词，撕破，撕毁。

⑤内：内宫。

⑥逾：越，
过。

⑦莫之服：即“莫服之”。

之，代指“男子饰”。

（1）下列划分朗读节奏正确的是______
A．寡人使吏/禁女子而男子饰B．寡人/使吏禁女子而男子饰
C．寡人使吏禁女子/而男子饰D．寡人使/吏禁女子而男子饰
（2）解释文中加点词语。

①国人尽服．之______
②相望而不止．______
（3）翻译下列句子。

①“犹悬牛首于门而卖马肉于内也”的意思。

②不逾月而国莫之服。

（4）全国女扮男装的事屡禁不止，齐灵王非常苦恼，晏子为他出了一个什么主意？
理由是什么？（用自己的话说）
（5）读完本文后，你觉得它告诉了我们一个什么道理？
五、现代文阅读（本大题共2小题，共30.0分）
11.阅读下文，完成各题。

造心
毕淑敏蜜蜂会造蜂巢，蚂蚁会造蚁穴。

人会造房屋，机器，造美丽的艺术品和动听的歌。

但是，对于我们最重要最宝贵的东西──自己的心，谁是它的建造者？
孔雀绚丽的羽毛，是大自然物竞天择造出的。

白杨笔直刺向碧宇，是密集的群体和高远的阳光造出的。

清香的花草和缤纷的落英，是植物吸引异性繁衍后代的本能造出的。

卓尔不群坚韧顽强的性格，是秉赋的优异和生活的历练塑造出来的。

我们的心，是长久地不知不觉地用自己的双手塑造而成。

造心先得有材料。

造心要有手艺。

一只灵巧的心，缝制得如同金丝荷包。

一罐古朴的心，淳厚得好似百年老酒。

一枚机敏的心，感应快捷动如狡兔。

一颗潦草的心，疏可走马。

一滩胡乱堆就的心，乏善可陈。

一片编织荆棘的心，暗设机关处处陷阱。

一道半是细腻半是马虎的心，好似白蚁蛀咬的断堤。

一朵绣花枕头内里虚空的心，是心界假冒伪劣的次品。

造心需要时间。

少则一分一秒，多则一世一生。

片刻而成的大智大勇之心，未必就不玲珑。

久拖不绝的谨小慎微之心，未必就很精致。

有的人，小小年纪，就竣工一颗完整坚实之心。

有的人，须发皆白，还在心的地基挖土打桩。

有的人，半途而废不了了之，把半成品的心扔在荒野。

有的人，成百里半九十，丢下不曾结尾的工程。

有的人，精雕细刻一辈子，临终还在打磨心的剔透。

有的人，粗制滥造一辈子，人未远行，心已灶冷坑灰。

……
造心是一项艰难漫长的工程，工期也许耗时一生。

通常是父母的手，在最初心灵的模型上，留下永不消退的指纹。

所以普天下为人父母者，要珍视这一份特别庄重的义务与责任。

当以我手塑我心的时候，一定要找好样板，郑重设计，万不可草率行事。

造心当然免不了失败，也很可能会推倒重来。

不必气馁，但也不可过于大意。

因为心灵的本质，是一种缓慢而精细的物体，太多的揉搓，会破坏它的灵性与感动。

造好的心，如同造好的船。

当它下水远航时，蓝天在头上飘荡，海鸥在前面飞翔，那是一个神圣的时刻。

会有台风，会有巨涛。

但一颗美好的心，即使巨轮沉没，它的颗粒也会在海浪中，无畏而快乐地燃烧。

（1）文章开头写“蜜蜂会造蜂巢，蚂蚁会造蚁穴……”，怎样理解作者这样写的用意？
（2）通读全文，用自己的语言概括文章的中心。

（3）这篇散文语言优美、精练，且包含哲理。

请从文中划线的A、B处任选一句，
从语言表达的角度赏析其表达效果。

（4）阅读第⑦节，理解“心的质量就是人的质量”一句中的“心”的包含哪些内涵？
（5）作者认为“通常是父母的手，在最初心灵的模型上，留下永不消退的指纹。

”
请你结合生活实际，谈谈你的理解。

（不少于50字）
12.阅读下文，完成各题。

弱者“三不”
高兴宇美国《数学月刊》曾刊载一道有趣的数学题。

三名男子参加一场投飞镖游戏。

每个人都用飞镖去攻击他人的气球。

气球被戳破的要出局，最后幸存的是赢者。

三人水平不一，老大、老二、老三的命中率分别是80%、60%和40%．如果三人一起角逐，谁最有可能获胜？答案看似简单--水平高的赢。

实则不然。

一种结果是，每个人都计划把另外两个对手中的强者干掉，结果，老大专攻老二，老二、老三全攻老大，其结局是水平最高的老大最易出局，水平最差的老三最安全；另一种局面是，三人中的某个人搞私下“联合”或者“震慑”，其结果又会有所不同。

像老三这样的弱者，如果他聪明的话，他会做到“三不”。

一是“不自卑”，自卑除了伤害身心外，还会影响水平的发挥；二是“不粗心”，既不被有害的“联合”所诱，也不能被“震慑”所吓，而要静观全局；三是“不懒散”，平时多练练投镖，提高自己的水平。

在现实生活中，人们虽在某些条件下是强者，但在某些条件下却是弱者。

强者有强者活着的方式，弱者有弱者生存的哲学。

趣味数学题中老三的“三不”就是弱者的哲学。

先说“不自卑”。

一些人，由于身体有缺陷，能力太平庸，或者社会地位低劣，因而产生害羞、退缩、忧郁的自卑感，离群索居，作茧自缚，毫无快乐。

其实，一个人的人格是否崇高，并不在容貌的俊丑、名位的高下，而在此人对社会的爱心有多少。

李白在《将进酒》中吟道：“天生我材必有用!”我们每一个人都有一座千金难换的无尽宝藏，人生的价值在于对这座宝藏的开采程度。

如果我们能将自己这座宝藏最大限度地开发出来，我们就是世界上成功的人。

再说“不粗心”。

虽然处于劣势，但如果善于观察问题、分析问题，找出解决问题的答案，那么就会变被动为主动，变不利为有利。

《世说新语》里有则故事，少年王祥在后母谋杀自己不成后，反而出乎常人意料地去主动下跪请死，这实在是一种机智有力的应变之道。

相对于其后母，王祥是个弱者，当时的他没有力量来对抗后母。

俗话说：“躲得了初一躲不过十五。

”一次不成，后母肯定还会有第二次、第三次更疯狂的报复。

王祥的主动“请死”看起来很傻，实则很精，不仅保住了自己的性命，还赢得孝的美名。

“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。

”老子的这句哲理名言讲的就是水的思维。

水虽柔弱，但哪里有洼地就流向哪里，也就是从“不粗心”，因而无往而不胜。

后说“不懒散”。

永远做弱者，是不可能有一个精彩的人生的。

历史上的王祥没有一味地示弱，而是通过勤奋努力，后来成为王家的族长，并且在朝堂之上位高权重，功名显赫。

美国的海伦•凯勒，小时候又聋又哑又瞎。

但是在这黑暗而又寂寞的世界里，她付出了超乎常人的努力，竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。

她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。

她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。

追求优越是每个人都渴望的，作为弱者，要想补偿不足，就应该时刻做到不懒散。

这个世界是一个强者的世界，谁要想在这个每时每刻都充满竞争的世界立足，谁就必须成为强者。

如果我们是弱者，就应该将这“三不”牢牢刻在心中。

（选自《哲理》2010年第5期）（1）文章开头叙述美国《数学月刊》刊载的有趣
数学题，有什么作用？
（2）这篇文章结构非常清晰，你是怎样看出来的？
（3）作者谈论弱者要“不粗心”时，采用了哪些论证方法？并择其一略作分析。

（4）请再举一个事例来论证弱者要“不懒散”这个观点。

六、作文（本大题共1小题，共50.0分）
13.写作
每个人生活在这个世界上，都少不了别人的关爱和帮助，初三的你可曾因为这份关爱和帮助而感动、而改变、而大彻大悟呢？
请以“有一种爱让我”为题作文。

要求：
（1）先补充题目，再作文。

；
（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；
（3）文体不限（诗歌除外），不少于600字。

答案和解析
1.【答案】海日生残夜；人比黄花瘦；受任于败军之际；奉命于危难之间；苔痕上阶绿；草色入帘青；但愿人长久；千里共婵娟
【解析】
（1）海日生残夜（注意“生”的写法）
（2）人比黄花瘦
（3）受任于败军之际，奉命于危难之间
（4）苔痕上阶绿，草色入帘青
（5）但愿人长久，千里共婵娟（注意“婵”的写法）
本题考查学生对古诗文名句的认知能力．解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字．
本题考查了学生古诗文名句默写能力．学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字．
2.【答案】C
【解析】
A．错误．玄虚xuán；
B．错误．愧怍zuó，疑虑yí；
C．正确．
D．错误．恪守kè；
故选C．
本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．
此题考查学生对字音的理解识记能力．需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音．
3.【答案】B
【解析】
A．“苦心孤诣”指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。

也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。

该成语为褒义词，褒贬不当；
B．成语运用恰当；
C．“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。

该成语为褒义词，褒贬不当；D．“天伦之乐”泛指家庭的乐趣。

该成语不能用于师生之间。

故选：B。

本题要结合积累的成语来分析。

在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做
好积累，可以从词意、感情色彩和特殊用法等方面进行归纳。

本题考查对成语的运用能力。

解答此类问题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，然后结合语境分析其运用是否恰当。

4.【答案】C
【解析】
A．前后矛盾，“突然”与“渐渐”矛盾，删去其一即可；
B．搭配不当，“增强”与“力度”搭配不当，将“增强”改为“加大”；
C．表述正确；
D．成分残缺，“开展”缺少宾语中心语，在句末加上“的工作”．
故选：C．
辨析病句一般有两个角度，意思语法结构，包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；二是内容，包括表意不明、不合逻辑．
本题考查病句的辨析与修改能力．本题涉及的三个病句都属于语法问题，解
题时需要分析句子结构，从而判断奇存在的问题．
5.【答案】D
【解析】
语段介绍了很多出版社追捧的热点国学类读物之一--《孔子》．第②句为中心句，应该先排；
第⑤句中的“其中最令人关注的是”表明该句应该紧排在第②句的后面；
第③句中的“该书”一词紧承第⑤句中的《孔子》，所以应该排在第⑤句的后面；
第④句是对《孔子》一书的介绍，所以应该排在第③句后面；
第①句对胡玫对孔子形象的评价，应该放在最后．
故选：D．
在梳理、排列语序的过程中，我们要通读材料，首先要找准中心词、中心句，分析其它词与中心词，其它句子与中心句的关系．还可以抓住一些代词、关联词语和带总结性的词语或找出首句和尾句来帮助分析
本题考查排序能力．注意句中的关键词语．
6.【答案】A
【解析】
A．这是反问句，改为陈述句是“房子盖不高”，比陈述句语气更强；
B．这是反问句，改为陈述句是“房子能盖高”，比陈述句语气更强；
C．意思和A句一样，但语气不如A句；
D．一般疑问句，意思不确定。

故选：A。

本题考查学生句意的把握，注意例句强调“房子盖不高”，只要在选项中找出突出强调这个意思的句子即可。

本题考查学生语义和语气的把握，注意反问句比意思相同的陈述句语气更强。

7.【答案】D
【解析】
A．正确；
B．正确；
C．正确；
D．“山桃溪杏”也是词人的自喻，落寞之情溢于言表，并非“抒发了词人老当益壮，正焕发人生又一春的内心感受”．
参考译文：
百亩大的庭院有一半是青苔，门外沙子铺满了整条路，还有婉转的小溪流．喜欢幽闲，有空来的人有几个呢？
春天到了，院子里曲折的回廊非常的安静．山上的桃花，溪边的杏树，三三两两的种在一起．不知道他们是为谁开放，为谁凋零？
本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的
思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法．这首词是王安石受挫归隐后所作．以写江南美景，表现自己闲居生活的恬适惬意，颇为生动真切．
回答本题，注意结合诗歌内容，体会诗歌感情，注意字词的准确运用．
8.【答案】B
【解析】
A．正确；
B．“能有几人来”表明作者没有知音的苦闷心情；
C．正确；
D．正确．
故选：B．
参考译文：
百亩大的庭院有一半是青苔，
门外沙子铺满了整条路，还有婉转的小溪流．
喜欢幽闲，有空来的人有几个呢？
春天到了，院子里曲折的回廊非常的安静．
山上的桃花，溪边的杏树，三三两两的种在一起．
不知道他们是为谁开放，为谁凋零？
本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的
思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法．这首词是王安石受挫归隐后所作．以写江南美景，表现自己闲居生活的恬适惬意，颇为生动真切．
回答本题，注意结合诗歌内容，体会诗歌感情，注意字词的准确运用．
9.【答案】（1）此题考察了活动方案的设置．
针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等，任选其中一种即可．
联系此次活动的主题，结合自己平时的积累回答．
（2）此题考察了名人名言寓意的表达．
这则名言出自岳飞的《满江红》，原意为：好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空
空将青春消磨，等年老时徒自悲切．
（3）此题考察了小作文的写作．
在明确中心的基础上，按照“为什么要追逐梦想--怎样追逐梦想--追逐梦想的结果”的内在逻辑顺序，条分缕析地阐释主题．
（1）创办以“青春随想”为主题的专栏；张贴名人名言；举办演讲比赛；举行诗歌朗诵会、诗词赏析会等．（联系此次活动的主题，结合自己平时的积累回答．）
（2）这则名言的寓意是：年轻人要珍惜生命和时间，要善于利用每分每秒不断完善自己，锻炼自己，取得成功，而不要等到年老体弱时，才懊悔自己年轻时的少不更事，虚度光阴．到那时再感到悲观失望已经是悔之晚矣！（这则名言出自岳飞的《满江红》，原意为：好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切．）（3）当我们进入青春岁月之后，我们便发现，金色般的青春需要努力奋斗，需要激情．青春是宝藏，青春是黄金，宝藏要挖掘，黄金要熔烁．当我们带上激情，努力奋斗时，也许要吃很多的苦，也许要受很多的累，但只有这样，我们的青春才会飞的更高，更远，更久．雷锋这样说到青春：“青春啊!永远是美好的，可真正的青春，只属于那些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人．”此时此刻，我想：青春啊!青春，或许你的美妙的全部奥秘不在与做出一切，而在于满怀激情希望做出一切．让我们一起努力吧!也许明天的风流人物，天子骄子，就是我们年轻的这一代．
【解析】
此题考察了活动方案的设置、名人名言寓意的表达、小作文的写作．
针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主
题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等．
10.【答案】A；穿；停止
【解析】
（1）本题考查文言断句的能力．做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，
在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读．常见的断句方法有：语
法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等．
这个句子的断句要注意，这个句子其实是两个句子共用一个主语“寡人”，表
述全了就是：寡人使吏；寡人禁女子而男子饰．故应在“吏”后面停顿．故选：A．（2）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，
同时也可以借助整个句子的意思来判断．
①全国妇女都穿起男服来．服：穿．
②女扮男装的风气还是没有停止．已：停止．
（3）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据
语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出
关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直
译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：
①犹：好比；悬：挂；于：在．句子翻译为：这就好比是肉店门口高悬牛头的招牌，而里面卖的却是马肉一样的道理．
②逾：超过；莫：没有人．句子翻译为：不过一个月，果然全国便没有人再敢女扮男装了
（4）本题考查筛选文章信息的能力．晏子提出的建议是“公何以不使内勿服，
则外莫敢为也”，用自己的语言概括就是：首先禁止内宫女扮男装，然后再禁
止宫外女扮男装．原因是“君使服之于内，而禁之于外，犹悬牛首于门而卖马
肉于内也”，这话是从反面来陈述的，用自己的语言从正面描述就是：上导下行，内外统一，臣民自然心服口服，自然效仿．
（5）本题考查概括文章主旨的能力，根据文中信息“灵公好妇人而丈夫饰者，
国人尽服之”“使内勿服，不逾月而国莫之服”，可以知道：欲行禁令，必先以身作则，言行一致．
答案：
（1）A
（2）①穿②停止
（3）①这就好比是肉店门口高悬牛头的招牌，而里面卖的却是马肉一样的道理．
②不过一个月，果然全国便没有人再敢女扮男装了
（4）首先禁止内宫女扮男装，然后再禁止宫外女扮男装．因为上导下行，内外
统一，臣民自然心服口服，自然效仿．
（5）欲行禁令，必先以身作则，言行一致．
参考译文：
齐灵公喜欢内宫的妇女女扮男装，结果上行下效，一时成风，全国妇女都。