冬季美丽的奇迹幼儿园大班霜降教案

冬季美丽的奇迹幼儿园大班霜降教案
一、活动前言
在幼儿园的教学活动中，霜降是一个很有特色的主题。

霜降是中国
传统的二十四节气之一，标志着寒冷的冬季正式开始。

本教案针对大
班幼儿，通过一系列有趣的教学活动，旨在帮助他们更好地了解冬季
的特点、感受自然的奇妙之处，培养他们对环境的观察能力和想象力。

二、活动目标
1.了解霜降节气的意义，认识冬季的特点。

2.通过观察和实践，感受自然环境的变化。

3.培养幼儿的动手能力和创造力。

4.促进幼儿之间的合作和沟通能力。

三、活动流程
1. 观察天气变化
活动开始时，老师可以给幼儿展示一幅冬季的图片，在指导下让幼
儿观察其中的元素，例如白雪、霜冻等。

然后，引导幼儿通过窗户观
察外面的天空，比较现实情况与图片的相似之处。

这样不仅可以引发
幼儿对冬季的好奇，也锻炼了幼儿的观察力。

2. 制作霜降手链
为了让幼儿更直观地感受霜降，可以引导幼儿用彩纸和棉花制作手链。

首先，让幼儿在彩纸上画出霜降的元素，然后在纸链上贴上棉花
模拟霜冻的效果。

教师可以边指导边与幼儿交流，鼓励幼儿用他们的
想象力创造自己的手链。

3. 科学实验：冰冻的水
为了让幼儿更深入地了解霜降的原理，可以进行一次简单的科学实验。

请幼儿带来自己喜欢的小玩具，放入水中，然后放入冰箱，等待
一段时间。

在等待期间，教师可以引导幼儿猜测玩具会发生什么变化。

当水结成冰后，教师可以带领幼儿一起观察，并与幼儿讨论观察结果。

4. 制作霜降图画
在艺术活动中，教师可以引导幼儿利用画纸、颜料等材料制作霜降
图画。

鼓励幼儿发挥想象力，表达自己对冬季的感受。

教师可以展示
一些冬季画作，以启发幼儿的创作灵感，同时提供必要的帮助和指导。

5. 小组合作：搭建冰城堡
为了加强幼儿的团队合作能力，可以让幼儿分成小组，共同搭建一
个冰城堡。

教师可以提供一些塑料容器作为城堡的模具，然后引导幼
儿用水和食用色素制作冰块，并将冰块按照一定的规律堆叠起来。

在
搭建过程中，鼓励幼儿互相合作、分工协作，培养他们的团队合作意识。

6. 游戏：捡拾探险
在室外环境下，可以组织幼儿进行一场捡拾探险游戏。

教师事先准
备一些小道具，例如树叶、小石子等，并将它们散落在幼儿园的庭院里。

然后，让幼儿分成小组，在规定的时间内尽可能地找到更多的道具。

这个游戏不仅可以锻炼幼儿的观察力和动手能力，还可以让他们
更深入地感受到冬季的奇妙之处。

四、活动总结
通过本次霜降教案的开展，幼儿们在观察、实践和游戏中全面了解
了霜降的意义和冬季的特点。

他们不仅培养了自己的观察力和创造力，还提高了团队合作和沟通能力。

在未来的学习和生活中，他们将能更
好地理解和欣赏冬季这个美丽的奇迹。

活动所需材料：
- 冬季图片
- 彩纸、棉花、胶水
- 玩具、水、冰箱
- 画纸、颜料、画笔
- 塑料容器、食用色素
- 道具（树叶、小石子等）
注：本教案仅供参考，实际教学活动可以根据班级需求进行调整。