(名师整理)最新人教版化学9年级上册第4单元课题3《水的组成》市优质课一等奖课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
水的组成
1.了解水的物理性质。 2.了解氢气物理性质和可燃性。 3.通过电解水实验，使学生认识水是由氢、氧
两种元素组成。
初中化学课件园 研发中心
网址
水的组成
一、氢气的性质 s 1、无色、无臭、难溶于水，密度比空气小，是最轻的气体 。
2. 氢气点燃前，一定要检验气体的纯度。 s 空气里如果混入的氢气的体积达总体积的4.0%-74.2%，点燃
氧气
H2 O
H2 O2
5、电解水实验结论：
①水是由氢（H）元素和氧 （O）元素组成的。
②水分子中氢原子与氧原 子个数比为2:1。
③化学反应中分子可分，原子 不可分
三、化合物、氧化物、 单【质化合物】由不同种元素组
成的纯净物。 如： H2O 、 N【a氧O化H等物】由两种元素组成， 其中一种元素是氧元素的化 【 合单物质。如】由C同O2种等元素组成的 纯净物。 如：O2、 H2 等
1:2
氢元素和氧元素
【例2】下列物质中是混合物A 的（ ） 是C化D合物的是 （ B ），是单质的C是D （ ），是氧化物的是 （ ）。
A.空气
B.氢气
C.冰水
D.氧化铝
例3、根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净 物、单质、化合物）
纯净物、化合物
纯净物、单质
混合物
纯净物、单质
二、电解水实验
①正极产生的气体能使带火星的木条复燃， 是氧气；负极产生的气体能燃烧，火焰呈淡 蓝色，是氢气。
②氧气与氢气的体积比是1:2。 ③实验证明：水是由氢（H）元素和氧 （O）元素组成的。
三、化合物、氧化物、单质
【化合物】由不同种元素组成的纯净物叫化合物 【氧化物】由两种元素组成，其中一种元素是氧元素 的化合物。
【单质】由同种元素组成的纯净物叫单质
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
一、氢气的性质
1.物理性质：无色、无味的气体，难溶于水
2.化学性质： 二、水的组成 H2 + O2 点燃 H2O
1.实验现象：电源正极产生的气体与负极产生
的气体体积比为1∶2
2.实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的
通电
H2O
H2↑
+ O2 ↑
三、水电解的微观认识
水电解实质过程：水电解时，1个水分子分解成2个氢原
（3）正极产生的气体能使带火星的木条复燃、负极产生 的气体能燃烧，火焰呈淡蓝色，有水生成。
4、水电解的文字表达式
通电
水
氢气 +
氧气
电解水示意图
O
H
H
O
H
H
水分子 （H2O）
O
通电
H
H
HH 重新组
合 O
HHHLeabharlann H分为氢原子和氧原子
氢分子 （H2）
氧分子 （O2）
4、水电解的文字
表达式
通
水电
氢气 +
物 按种 类
质
混合物
金属单
单质 纯净物按素元
非质金属 氧单化质
化合物 物· ·
【课堂练习】
【例1】电解水时，正极生成的气体能 _极_生__使成__带的_火_气_星_体_的能__木燃__条烧_复_，_燃_火_焰__呈_ _，_是_______，_；是负 _氧__气_；它们的体积比大约是_______。由电 解水的产物，我们可以推知，水是由 ___淡__蓝__色_______氢__气组成的。
子和1个氧原子，然后每2个氢原子重新结合成1个氢分子
，每2个氧原子重新结合成1 个氧分子。
化学变化的实质是分子分解为原子，原子重新结合生成
新分子。
四、物质分类：
通电
单质、化合物、氧化物 H2O
H2↑
+ O2 ↑
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
就会发生爆炸 爆炸实验
3、燃烧时火焰呈淡蓝色， 有水生成。
氢气
+
点燃
氧
水
气
纯氢气的燃 烧
二、电解水实验探究
s
正负两极产生的分别是什么气体？
[提出假设]
；
[实验探究]
；
[观察现象]
；
[得出结论]
。
1. 电解水实验用直流电。
2.水中加少量的Na2SO4或NaOH的作用: 增强水的导电性
3、现象 （1）两电极都有气泡生成。 （2）正极与负极产生的气体的体积比约为1:2 。
1.了解水的物理性质。 2.了解氢气物理性质和可燃性。 3.通过电解水实验，使学生认识水是由氢、氧
两种元素组成。
初中化学课件园 研发中心
网址
水的组成
一、氢气的性质 s 1、无色、无臭、难溶于水，密度比空气小，是最轻的气体 。
2. 氢气点燃前，一定要检验气体的纯度。 s 空气里如果混入的氢气的体积达总体积的4.0%-74.2%，点燃
氧气
H2 O
H2 O2
5、电解水实验结论：
①水是由氢（H）元素和氧 （O）元素组成的。
②水分子中氢原子与氧原 子个数比为2:1。
③化学反应中分子可分，原子 不可分
三、化合物、氧化物、 单【质化合物】由不同种元素组
成的纯净物。 如： H2O 、 N【a氧O化H等物】由两种元素组成， 其中一种元素是氧元素的化 【 合单物质。如】由C同O2种等元素组成的 纯净物。 如：O2、 H2 等
1:2
氢元素和氧元素
【例2】下列物质中是混合物A 的（ ） 是C化D合物的是 （ B ），是单质的C是D （ ），是氧化物的是 （ ）。
A.空气
B.氢气
C.冰水
D.氧化铝
例3、根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净 物、单质、化合物）
纯净物、化合物
纯净物、单质
混合物
纯净物、单质
二、电解水实验
①正极产生的气体能使带火星的木条复燃， 是氧气；负极产生的气体能燃烧，火焰呈淡 蓝色，是氢气。
②氧气与氢气的体积比是1:2。 ③实验证明：水是由氢（H）元素和氧 （O）元素组成的。
三、化合物、氧化物、单质
【化合物】由不同种元素组成的纯净物叫化合物 【氧化物】由两种元素组成，其中一种元素是氧元素 的化合物。
【单质】由同种元素组成的纯净物叫单质
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
一、氢气的性质
1.物理性质：无色、无味的气体，难溶于水
2.化学性质： 二、水的组成 H2 + O2 点燃 H2O
1.实验现象：电源正极产生的气体与负极产生
的气体体积比为1∶2
2.实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的
通电
H2O
H2↑
+ O2 ↑
三、水电解的微观认识
水电解实质过程：水电解时，1个水分子分解成2个氢原
（3）正极产生的气体能使带火星的木条复燃、负极产生 的气体能燃烧，火焰呈淡蓝色，有水生成。
4、水电解的文字表达式
通电
水
氢气 +
氧气
电解水示意图
O
H
H
O
H
H
水分子 （H2O）
O
通电
H
H
HH 重新组
合 O
HHHLeabharlann H分为氢原子和氧原子
氢分子 （H2）
氧分子 （O2）
4、水电解的文字
表达式
通
水电
氢气 +
物 按种 类
质
混合物
金属单
单质 纯净物按素元
非质金属 氧单化质
化合物 物· ·
【课堂练习】
【例1】电解水时，正极生成的气体能 _极_生__使成__带的_火_气_星_体_的能__木燃__条烧_复_，_燃_火_焰__呈_ _，_是_______，_；是负 _氧__气_；它们的体积比大约是_______。由电 解水的产物，我们可以推知，水是由 ___淡__蓝__色_______氢__气组成的。
子和1个氧原子，然后每2个氢原子重新结合成1个氢分子
，每2个氧原子重新结合成1 个氧分子。
化学变化的实质是分子分解为原子，原子重新结合生成
新分子。
四、物质分类：
通电
单质、化合物、氧化物 H2O
H2↑
+ O2 ↑
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
就会发生爆炸 爆炸实验
3、燃烧时火焰呈淡蓝色， 有水生成。
氢气
+
点燃
氧
水
气
纯氢气的燃 烧
二、电解水实验探究
s
正负两极产生的分别是什么气体？
[提出假设]
；
[实验探究]
；
[观察现象]
；
[得出结论]
。
1. 电解水实验用直流电。
2.水中加少量的Na2SO4或NaOH的作用: 增强水的导电性
3、现象 （1）两电极都有气泡生成。 （2）正极与负极产生的气体的体积比约为1:2 。