追寻热爱生活的脚步作文600字

追寻热爱生活的脚步作文600字
案例一：
有时候，仅仅几秒钟的会面就会作为永恒的记忆印在你的脑海里。

我今天在地铁上看到一个老人。

他戴着一顶登山帽，一件白衬衫和一件卡其布马甲。

我的第一印象是他是一个整洁而普通的老人。

但他绝不是普通人，因为他站在车外，头侧着，好像在和别人说话，他的举止给人一种谦卑和平和的感觉。

几秒钟后，他的儿子带着和他一样的优雅和非凡的风度走向他。

他背着一个登山包，穿着一套红色的灯心草服。

这对父子与地铁里的通勤者非常不同。

他们大笑，低声交谈，然后等待。

从他们所说的，当地铁门关闭，他们的身影逐渐消失不见时，他打算带着他的父亲环游世界。

但是我很长一段时间都忘不了这位慈祥的老人和他阳光明媚的儿子。

的确，他们什么也没做，只是出现在我的眼前，稍纵即逝，但我可以想象我的儿子带着他年迈的父亲环游世界，仿佛看到他们呼吸着异国的空气，触摸着古老的建筑，躺在微风吹拂的草地上，无忧无虑。

应该是什么样的平静生活？这就是我对生活的渴望。

我们都是大自然的成员。

在浩瀚的宇宙中，我只是一个微小的粒子。

然而，我漫长的生命只有一眨眼的时间。

我热爱生活，热爱生活中的每一个人和每一件事。

“生活中的一切不
会无缘无故地发生，也不会让你明白或看得更清楚。

”在这个瞬息万变的时代，我怎样才能摆脱我厌倦的生活，过上我真正想要的生活呢？
但现在我没有这种能力，我仍然像成千上万的学生一样，每天往返于家和学校之间，往返于班级之间，努力学习，考一所好大学，然后在公司和家之间旅行。

这是别人期望我过的生活，而不是我想要的生活。

也许有一天，我突然发现我后悔做了某件事，但是我宁愿后悔我所做的而不是后悔我错过的。

我想有一天，就像父子俩一样，我可以背着背包，用自己的眼睛去看壮丽的山川，感受旅途中的快乐，把所有的烦恼抛在脑后，去心中的香格里拉！
案例二：
不知怎么一回事，每次看见袁老师，就会想象袁老师的屋到底是什么样的?
袁老师，每天打扮得整整齐齐，戴着闪着金光的眼睛，穿着长长的呢子大衣，没有一丝褶皱;他走路带风，可以听到挂在裤子上的钥匙发出的金属摩擦的声音。

皮鞋像茶色玻璃一样反光。

袁老师穿着很整洁，但是颜色很单一，从来不花哨，我想袁老师的屋子也应该是整洁单一的，应该没有什么多余的装饰品吧：闪着光的纯色地板、亮堂堂的玻璃窗、一尘不染的沙发柜子和床铺……
哈哈，我这样胡思乱想着，可是袁老师的屋子真的是这样吗?
下午放学，我们正在改作文，罗宇轩突然惊喜地向窗外一边挥手，一边大叫：“袁老师!袁老师!”袁老师?我探起头一望，果真是袁老师!
一直知道他的家在我们教学楼对面的教师宿舍里，但不知道是这一间。

而此时，他正在阳台上浇花呢!什么?浇花儿?袁老师在浇花儿?是的，我没看错，左边一盆红色的花，右边一盆粉色的花，上上下下都是色彩鲜艳的花，袁老师被繁花包围着!这时，袁老师听见我们的呼唤，抬起头来，放下自己手里的活儿，望向我们，绽开了笑容，多么祥和!多么温暖!在柔和阳光的照耀下，在鲜艳花朵的衬托下，袁老师笑得多么明朗，多么爽快呀!
袁老师对我们招招手，转身，弯下腰，干自己的活儿去了。

我愣愣地自言自语道：“万花丛中的袁老师，和平时真不一样呢!”
妈妈说：“爱花的人，一定热爱大自然;热爱大自然的人，也是热爱生活的人。

”袁老师身为教师严肃认真，穿着整洁大方，其实，在课下中，他也是一个很热爱生活的人。

我也爱花朵，我也要像袁老师一样热爱生活!。