高职园林专业课堂积极性调查情况

高职园林专业课堂积极性调查情况
近日，我们对某高职园林专业课堂积极性进行了一次调查。

通过问卷调查和实地观察，我们对于学生们在课堂上的积极性进行了分析和总结。

一、问卷调查结果分析
我们分发了100份问卷，得到了84份有效回收。

调查结果如下：
1.是否认为课堂内容有趣？
（A）非常认同（B）认同（C）不确定（D）不认同（E）非常不认同
结果显示，有62%的学生认为课堂内容有趣，有9.5%的学生不确定，有28.5%的学生
不认同。

2.是否喜欢参与课堂活动？
3.是否喜欢提问和讨论问题？
4.是否愿意主动向老师请教问题？
结果显示，有42%的学生愿意主动向老师请教问题，有26%的学生一般，有22%的学生不愿意，有10%的学生非常不愿意。

二、实地观察结果总结
1.课堂氛围
通过观察，我们发现该班级的课堂氛围较为活跃，学生们能够自发地交流讨论问题，
并且与老师之间的交流较为畅通。

2.学生表现
在课堂上，学生们表现出一定的积极性，能够参与老师的提问和课堂活动，并且能够
主动跟老师请教问题。

3.学生反应
部分学生反应，希望老师能够更多地引导探究，激发学生自主学习兴趣，提高教学实效。

综上所述，该高职园林专业课堂的学生积极性较高，但仍有需进一步提高的空间。

我
们应该在教学内容和方法上不断探索和改进，为学生提供更加有趣和富含挑战的学习环境。

同时激发学生自身的学习兴趣，让他们能够主动地投入到学习中去。