人教课标版高中化学必修1《金属与非金属的反应》教学课件

新知讲解 思考与交流
1.以Fe为例，列举金属能发生哪些反应，写出相应的化学方程式? 2.写出下图中相应的化学方程式（教材中P46图3-2）。
3.画出Na、Mg、Al原子结构示意图，分析它们的原子结构的 特点，与金属化学性质的联系。
归纳总结
新知讲解
金属共同的化学性质
（1）与非氧金气属反应反应 （2）与酸反应 （3）与某些盐溶液反应
第1节：金属的化学性质
第1课时:金属与非金属的反应
学习目标
一.掌握Na、Al与O2反应的产物及其用途。 二.培养实验操作能力和对实验现象的观 察能力
旧知回顾 1.回忆金属有哪些共同的物理性质？
旧知回顾 2.回忆金属在地壳中的含量和存在形态？
化合态：元素以化 合物的形式存在 游离态：元素以单 质的形态存在
※钠沉在煤油的底部。 ※钠可用刀切割，质软。
密度：钠大于煤油 硬度：小
※切开钠的表面，看到钠是 光亮的银白色，新切开的钠 的表面在空气中很快变暗。
颜色：银白色
常温下极易与空气 中的氧气反应
4Na + O2==2Na2O
新知讲解
猜想2、如果加热，钠会发生什么变化呢？
推测：
。
依据：
。
资料卡片
新知讲解
新知讲解
你预测钠能否与氧气反应呢？
让我 想一想
新知讲解
猜想1、在生活中有没有触手可及的金属钠呢？
推测：
。
依据：
。
新知讲解
实验3-1
取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端 的外皮，这时可以看到钠的真面目。观察钠表面的光泽和颜 色。新切开的钠的表面在空气中会不会发生变化？
新知讲解
实验3-1
Thyoaunk
End
结束
课堂练习
3.下列说法中，错误的是 ( C )
A. 钠在空气中燃烧时，先熔化，再燃烧，最后所得 产物为Na2O2 B. 镁因在空气中形成一薄层致密的氧化膜保护了里 面的镁，故镁不需要像钠似的特殊保护 C. 铝制品在生活中非常普遍，是因为铝不活泼 D. 铁因在潮湿的空气中生成的氧化物疏松多孔，不 能保护内层金属，故铁制品往往需要涂保护层.
科学探究
新知讲解 铝箔在空气中加热
未打磨的铝箔加热
打磨过的铝箔加热
新知讲解
科学探究 铝箔在空气中加热
操作
①加热铝箔
②加热打磨 的铝箔
现象
结论
铝熔化，失去光泽， 铝表面有致密氧化膜， 但液态铝不滴落。 Al2O3，它熔点高，不
易熔化。
同上
铝箔在空气中很快生 成新的氧化膜。
氧化铝的熔点比铝高
△
4Al + 3O2 ==== 2Al2O3
头脑风暴
பைடு நூலகம்
新知讲解 能否让铝燃烧？
铁在纯氧中燃烧
头脑风暴
新知讲解
下列五幅图片中，哪些包含金属与 非金属反应过程？
铜丝在氯气中燃烧 钠与硫研磨得Na2S 被Cl2腐蚀的铁质灯具 铝粉与I2(滴水生紫烟) Mg在N2中剧烈燃烧
课堂小结
知识 方法
钠的物理性质 01 01 合作探究
钠的化学性质 02 03 创新
Na2O是一种白色的固体，碱 性氧化物。
过氧化钠化学式：Na2O2。 淡黄色粉末。
新知讲解 实验3-2
把一小块金属钠放在坩埚里，加热，有什么现象？
2Na + O2
Na2O2
新知讲解
猜想3、铝的化学性质活泼，为什么我们还 用铝制餐具呢？
推测：
。
依据：
。
新知讲解
资料卡片
活泼的金属在空气中易与氧气反应，生成一层氧 化物。 有的氧化膜疏松，不能保护内层金属，如铁表面 的铁锈等。 有的氧化膜致密，可以保护内层金属不被继续氧 化，如镁，铝等表面的氧化膜。
铝与氧气反应及氧化铝的特性 03
课堂练习
1. 下列关于钠的叙述中，不正确的是（ B ）
A. 钠燃烧时发出黄色的火焰 B. 钠燃烧时生成氧化钠 C. 钠有很强的还原性 D. 钠原子的最外层只有一个电子
课堂练习
2. 下列关于铝的叙述中，不正确的是（ B） A. 铝是地壳中含量最多的金属元素 B. 在常温下，铝不能与氧气反应 C. 铝是一种比较活泼的金属 D. 在化学反应中，铝容易失去电子，是还原剂