2019-2020学年度苏教版语文六年级上册习题精选四十四

2019-2020学年度苏教版语文六年级上册习题精选四十四
第1题【填空题】
多音字组词。

薄bó______ báo______
奔bēn______ bèn______
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
找一找。

《爱之链》文中出现的成语有哪些？写在横线上。

______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
把下列词语补充完整。

大公无______地动山______ 生死______关血肉______糊【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
看拼音，填出正确的汉字。

yì ______力______立______同
逃______ ______站翻______
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
辨形组词。

舰______ 舢______
薄______ 簿______
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
根据意思写词语。

决定生存或死亡的最危急、最关键的时刻。

______。

城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方。

______。

【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
词语填空。

______的船头______的绳索
______的震荡______的船员
______的对话______的声音
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
你知道有哪些成语是表现无私奉献的吗？把你所知道的写在横线上。

________________________
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
近字组词。

胎______治______
袜______抹______
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
把下列词语补充完整。

______无人烟______然泪下生死______关血肉______糊【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
我能把字写漂亮。

zhì xù yì lì jiàn qiáo yīn sēn dòu ōu
______ ______ ______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
用恰当的词代替加横线的词语，写在横线上。

5月12日，和平常一样，谭千秋老师6点多就起床了。

______ 5月12日原本是一个再平常不过的日子。

______
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
辨形组词。

桥______
侨______
荞______
【答案】：
【解析】：
第14题【问答题】
关于蔺相如的故事有很多，你能写出耳熟能详的故事名字吗？【答案】：
【解析】：
第15题【问答题】
读课文《船长》，结合上下文，想想船长为什么要下这样的命令？【答案】：
【解析】：
第16题【语言表达】
缩句。

①船长哈尔威屹立在舰桥上。

②人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。

【答案】：
【解析】：
第17题【语言表达】
句式变换练习。

①雷锋叔叔是我们学习的榜样。

（改成反问句）
②难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？（改成陈述句）【答案】：
【解析】：
第18题【语言表达】
按要求写句子。

船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。

（改成被字句）【答案】：
【解析】：
第19题【语言表达】
找一找。

《最后的姿势》中出现的成语有哪些？写在横线上。

【答案】：
【解析】：
第20题【语言表达】
把肯定句改成双重否定句
①我开枪打死他。

②我走了。

【答案】：
【解析】：
第21题【语言表达】
句子加工厂。

（按要求写句子）
人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

（缩句）
【答案】：
【解析】：
第22题【现代文阅读】
阅读短文，回答问题。

《丑石》
我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。

只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。

于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。

房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。

有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。

石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，不太采用。

它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。

荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。

我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。

稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。

常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。

每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。

果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。

人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。

终有一日，村子里来了一个天文学家。

他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。

他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。

不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。

这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？！
奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”
“它是太丑了。

”天文学家说。

“真的，是太丑了。

”
“可这正是它的美!”天文学家说，“它是以丑为美的。

”
“以丑为美？”
“是的，丑到极处，便是美到极处。

正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。

它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。

”
奶奶脸红了，我也脸红了。

我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解的寂寞的生存的伟大。

阅读全文，完成练习：
“它黑黝黝地卧在在那里,牛似的模样”一句用的修辞方法
是______，这句话形象的描写了丑石的______的特点。

第②③段各写了丑石“无用”的哪些方面?(可用文中语句回答)
第2段中它不能______
第3段中它不能______
第5段在文中的作用是？
第六段“眼光立即就拉直了”，表明了天文学家认识了丑石的？
“丑石的伟大” 在文中指的是？
了解了丑石前后不同的遭遇，你明白了什么？
【答案】：
【解析】：
第23题【现代文阅读】
阅读课文，然后填空。

《最后的姿势》
5月12日，和平常一样，谭千秋老师六点多就起床了。

他给小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早地赶到学校上班。

天空阴沉沉的。

下午两点多，谭老师在教室上课。

这堂课上，他给学生们讲“人生的价值”。

“人生的价值是什么?是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想……”
忽然，课桌摇晃起来!整栋楼房都摇晃起来!地震!他意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道：“大家快跑!什么也不要拿!快……同学们迅速冲出教室，往操场跑去。

楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。

但是，那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生都能跑出去?在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去了!谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。

地动山摇。

碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来，楼房塌陷了……
13日22点12分，当人们从废墟中搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时，在场的人都被震撼了。

“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生。

四个学生都还活着!”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪地说。

谭老师誓死护卫学生的形象，让他永生难忘!
“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。

”获救的学生这样回忆。

一位老师说：“如果要快速逃离现场，论条件，老师离门口最近，最有可能离开。

但在生死攸关的一刻，谭老师把生的希望留给了学生。

”
在学生眼里，谭老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感，然而，同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。

张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势!
谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。

人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋!”
给加横线的字注音。

洗漱______废墟______坍塌______诠释______
这是一个什么样的姿势？谭老师为什么要用这样一个姿势？
你能按时间顺序来给课文分段，并概括段意吗？默读，分段，概括段意。

课文是按什么顺序来写的？找出文中表示时间的词。

能用自己的话概括本文的主要内容吗？
【答案】：
【解析】：
第24题【现代文阅读】
课外阅读
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。

这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。

我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。

”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。

不愿给就不给，何必刁难我！”
母亲不生气，俯身搬起砖来。

她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。

我能干，你为什么不能干呢？”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。

他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。

乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。

”
母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。

”
乞丐说：“我不会忘记你的。

”对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。

你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”
母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。

”
我嘟着嘴说：“那就不要搬了。

”
母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。

”
此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。

他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。

美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。

”
母亲说：“这是你自己干出来的。

”
独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。

母亲说：“我们不能接受你的照顾。

”
“为什么？”
“因为我们一家人个个都有两只手。

”
老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。

”
母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。

”
写出下列词语的反义词。

高贵______慷慨______
母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？
文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？
【答案】：
【解析】：
第25题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题
负荆请罪
战国时候，有七个大国，它们是齐、楚、燕、韩、赵、魏．秦，历史上称为“战国七雄”。

这七国当中，又数秦国最强大。

秦国常常欺侮赵国。

有一次，赵王派一个大臣的手下人蔺相如到秦国去交涉。

蔺相如见了秦王，凭着机智和勇敢，给赵国争得了不少面子。

秦王见赵国有这样的人才，就不敢再小看赵国了。

赵王看蔺相如这么能干。

就封他为“上卿”（相当于后来的宰相）。

赵王这么看重蔺相如，可气坏了赵国的大将军廉颇。

他想：我为赵国拼命打仗，功劳难道不如蔺相如吗？蔺相如光凭一张嘴，有什么了不起的本领，地位倒比我还高！他越想越不服气，怒气冲冲地说：“我要是碰着蔺相如，要当面给他点儿难堪，看他能把我怎么样！”
廉颇的这些话传到了蔺相如耳朵里。

蔺相如立刻吩咐他手下的人，叫他们以后碰着廉颇手下的人，千万要让着点儿，不要和他们争吵。

他自己坐车出门，只要听说廉颇打前面来了，就叫马车夫把车子赶到小巷子里，等廉颇过去了再走。

廉颇手下的人，看见上卿这么让着自己的主人，更加得意忘形了，见了蔺相如手下的人，就嘲笑他们。

蔺相如手下的人受不了这个气，就跟蔺相如说：“您的地位比廉将军高，他骂您，您反而躲着他，让着他，他越发不把您放在眼里啦！这么下去，我们可受不了。

”
蔺相如心平气和地问他们：“廉将军跟秦王相比，哪一个厉害呢？”大伙儿说：“那当然是秦王厉害。

”蔺相如说：“对呀！我见了秦王都不怕，难道还怕廉将军吗？要知道，秦国现在不敢来打赵国，就是因为国内文官武将一条心。

我们两人好比是两只老虎，两只老虎要是打起架来，不免有一只要受伤，甚至死掉，这就给秦国造成了进攻赵国的好机会。

你们想想，国家的事儿要紧，还是私人的面子要紧？”
蔺相如手下的人听了这一番话，非常感动，以后看见廉颇手下的人，都小心谨慎，总是让着他们。

蔺相如的这番话，后来传到了廉颇的耳朵里。

廉颇惭愧极了。

他脱掉一只袖子，露着肩膀，背了一根荆条，直奔蔺相如家。

蔺相如连忙出来迎接廉颇。

廉颇对着蔺相如跪了下来，双手捧着荆条，请蔺相如鞭打自己。

蔺相如把荆条扔在地上，急忙用双手扶起廉颇，给他穿好衣服，拉着他的手请他坐下。

蔺相如和廉颇从此成了很要好的朋友。

这两个人一文一武，同心协力为国家办事，秦国因此更不敢欺侮赵国了。

“负荆请罪”也就成了一句成语，表示向别人道歉、承认错误的意思。

廉颇为什么要“辱”相如？
相如一再避让是出于什么考虑？
廉颇听说了相如的话，立刻负荆请罪，这说明他受到极大的触动，请你描述一下他的心理。

本文既赞扬了蔺相如，也表彰了廉颇。

【答案】：
【解析】：。