辛亥革命和中华民国的建立PPT课件4 北师大版
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时间： 1912年1月1日
总统： 孙中山
概 况 国旗： 五色旗 国都： 南 京 性质： 资产阶级革命政权
2、《中华民国临时约法》颁布
反对君主专制 (1)中华民国之主权 ,属于国民全 主权在民 体。 目的：维护民主共和制度， (2)国内各民族一律平等；国民得 反对封建等级制度 限制袁世凯 自由平等 享有人身、居住、财产、言论、出 版、集会、结社、宗教信仰等自由； 国民有选举权和被选举权。 (3) 确立行政、立法、司法三权分 性质：第一部资产阶级性质 三权分立 反对封建君主专制制度及“人治”观 立的政治体制。 的民主宪法
第7课 辛亥革命和中华民国的建立 二、辛亥革命的爆发：武昌起义
1.时间：1911年10月10日晚 2.结果：武昌被革命军占领，湖北军政府成立
3.影响：清朝统治土崩瓦解
京师
太原
西安
镇江 江宁 苏州 武昌 安庆 杭州
上海
成都
武昌起义后全国 南昌 长沙 十三个省宣布独立 福州
贵阳 广州
昆明
三、辛亥革命的高潮—中华民国成立 1.成立概况
一部反映辛亥革命的电影，下列出现的 场景，你认为哪一个不符合史实（） A．大部分农村在丈量田亩，实施“平 均地权”交谈着 B．袁世凯与帝国主义国家代表“亲切 地”交谈着 C．一位革命党人在街头演讲，大声疾 呼民主共和 D．外国军舰在长江耀武扬威，向革命 党施压
民国二年，某地农村百姓家的春联是：“ 帝德乾坤大，皇恩雨露深”，该春联反映 的历史本质是（ ） A．民国从未试图过要改善民生，农民怀念清 王朝 B．辛亥革命脱离农民阶级，反封建不彻底 C．信息闭塞，中华民国成立消息未到达农村 D．袁世凯称帝，资产阶级反对，农民却拥护
《二十世纪中国的崛起》指出：“一个民族的觉 醒，通常要有两个条件：第一，这个民族面对着 或者经历了以往没有遇到过的严重危机，甚至整 个民族被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法 继续保持下去；第二，还要这个民族能看到出路， 燃烧起新的希望，深信只要奋起救亡，勇于变革， 就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20 世纪中国“旧格局再也无法继续保持下去”和 “奋起救亡，勇于变革”的史实是( ) A．《马关条约》的签订和公车上书 B．瓜分狂潮和义和团运动 C．《辛丑条约》的签订和戊戌变法 D．《辛丑条约》的签订和辛亥革命
近代史上“国”字的传统写法是“国”，但在太平 天国的文献中“国”字却少了一点，“□”中是 个“王”字，而辛亥革命后又有人将“国”写为 “囻”，“□”中是个“民”字。对两次修改所 表达的不同含义，理解正确的是( ) A前者说明太平天国领导人认为没有统一全国，故 “国”不完整；后者说明中华民国已取得民族独 立 B前者说明太平天国领导人未摆脱专制思想的束缚 ；后者说明主权在民思想在《临时约法》中得到 体现 C前者说明太平天国领导人认为国中无财富；后者 说明辛亥革命体现了孙中山的民权主义 D前者说明太平天国领导人时时提醒自己清政府尚
第7课 辛亥革命和中华民国的建立
一、辛亥革命的背景
二、辛亥革命的爆发：武昌起义 三、辛亥革命的高潮—中华民国成立 四、辛亥革命的结果
五、辛亥革命的评价
第7课 辛亥革命和中华民国的建立 一、辛亥革命的背景
1.组织基础：
（1）兴中会： 性质：近代中国第一个资产阶级革命团体。
（2）同盟会（纲领）
2.军事基础：革命党人发动了一系列的武 装起义
(4)约法特别规定责任内阁制，内 阁总理由议会的多数党产生，总理可 维护共和制度，限制袁世 以驳回总统的意见，总统发布命令必 凯 须由内阁总理副署才能生效。
念
责任内阁
第7课 辛亥革命和中华民国的建立
1、主权在民
中 3、三权分立 华 4、责任内阁 民 国 第一部资产阶级民主宪法 临 性质： 时 约 目的：限制袁世凯独裁，维护民主共和制度 法 意义：具有反对封建专制制度的进步意义
中华民国成立后，列宁高度评价了孙中 山及其革命的卓越贡献，并认为孙中 山领导的这场革命“正在破坏欧洲资 产阶级的统治”。列宁的这一看法肯 定了（ ） A．革命派从此登上中国政治舞台 B．孙中山防止了社会的贫富分化 C．孙中山为救国救民而不懈努力 D．辛亥革命打击了列强在华势力
第7课 辛亥革命和中华民国的建立
对 内
对 外
五、辛亥革命的评价
失败了（局限）： ①袁世凯窃取革命果实 ②没有完成反帝反封建的民主革命任务 ③中国半殖半封的社会性质没有发生改变
在“共和革命百年”即将到来之际， 著名学者杨天树在《走出辛亥革命评 价问题的困境》一文中指出，（辛亥 革命）建立了亚洲第一个资产阶级民 主共和国。下列各项最能说明这一观 点的是（ ） A．推翻了两千多年的封建帝制 B．选举了临时大总统和参议院 C．颁布了《中华民国临时约法》 D．人民获得一些民主自由权利
回 顾 与 小 结
组织ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ础
背景
辛 亥 革 命
军事基础
爆发 武昌起义
南京临时政府
高潮
《临时约法》 结果 袁世凯窃取革命果实 评价
“从实力上讲，孙中山比起洪秀全来，相差 不知几千万里了，而偌大的清帝国，不亡于 洪、杨，却被孙文几个口号叫垮了，何哉？ ”最确切的回答是（ ） A．清政府舆论管制不成功 B．三民主义符合历史潮流 C．革命成功重在舆论宣传 D．洪秀全不注意斗争策略
导入新课
“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经 历了三次历史性的巨大变化……第一次是 辛亥革命， …… 第二次是中华人民共和国 的成立和社会主义制度的建立……，第三 次是改革开放……”
——摘编自《中国共产党第十五次全国代表大会报告》
为什么说辛亥革命是20世纪中国的第 一次历史性巨变呢？
第 7 课
课标： 1.简述辛亥革命的主要过程。 2.认识推翻君主专制制度、建立中华 民国的历史意义。
内 容
2、自由平等
四、辛亥革命的结果
袁世凯窃取革命果实
五、辛亥革命的评价
课堂讨论 有人说：“辛亥革命胜利了，因为 它推翻了清王朝。” 也有人说：“辛亥革命失败了，因 为革命果实被袁世凯窃取了。” 阅读材料并结合课本内容分析，你 赞成哪种观点？请说明你的理由。
五、辛亥革命的评价
胜利了（进步）：
①政治：它推翻了清王朝，结束了中国2000多年 的封建君主专制政体，建立起资产阶级共和国。 ②经济：推动了中国民族资本主义的发展 ③思想：民主共和观念深入人心。 ④习俗：推动了人们物质生活与社会习俗的进步。 ⑤沉重地打击了帝国主义的侵略势力。 ⑥对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动也产生 了比较广泛的影响。
总统： 孙中山
概 况 国旗： 五色旗 国都： 南 京 性质： 资产阶级革命政权
2、《中华民国临时约法》颁布
反对君主专制 (1)中华民国之主权 ,属于国民全 主权在民 体。 目的：维护民主共和制度， (2)国内各民族一律平等；国民得 反对封建等级制度 限制袁世凯 自由平等 享有人身、居住、财产、言论、出 版、集会、结社、宗教信仰等自由； 国民有选举权和被选举权。 (3) 确立行政、立法、司法三权分 性质：第一部资产阶级性质 三权分立 反对封建君主专制制度及“人治”观 立的政治体制。 的民主宪法
第7课 辛亥革命和中华民国的建立 二、辛亥革命的爆发：武昌起义
1.时间：1911年10月10日晚 2.结果：武昌被革命军占领，湖北军政府成立
3.影响：清朝统治土崩瓦解
京师
太原
西安
镇江 江宁 苏州 武昌 安庆 杭州
上海
成都
武昌起义后全国 南昌 长沙 十三个省宣布独立 福州
贵阳 广州
昆明
三、辛亥革命的高潮—中华民国成立 1.成立概况
一部反映辛亥革命的电影，下列出现的 场景，你认为哪一个不符合史实（） A．大部分农村在丈量田亩，实施“平 均地权”交谈着 B．袁世凯与帝国主义国家代表“亲切 地”交谈着 C．一位革命党人在街头演讲，大声疾 呼民主共和 D．外国军舰在长江耀武扬威，向革命 党施压
民国二年，某地农村百姓家的春联是：“ 帝德乾坤大，皇恩雨露深”，该春联反映 的历史本质是（ ） A．民国从未试图过要改善民生，农民怀念清 王朝 B．辛亥革命脱离农民阶级，反封建不彻底 C．信息闭塞，中华民国成立消息未到达农村 D．袁世凯称帝，资产阶级反对，农民却拥护
《二十世纪中国的崛起》指出：“一个民族的觉 醒，通常要有两个条件：第一，这个民族面对着 或者经历了以往没有遇到过的严重危机，甚至整 个民族被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法 继续保持下去；第二，还要这个民族能看到出路， 燃烧起新的希望，深信只要奋起救亡，勇于变革， 就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20 世纪中国“旧格局再也无法继续保持下去”和 “奋起救亡，勇于变革”的史实是( ) A．《马关条约》的签订和公车上书 B．瓜分狂潮和义和团运动 C．《辛丑条约》的签订和戊戌变法 D．《辛丑条约》的签订和辛亥革命
近代史上“国”字的传统写法是“国”，但在太平 天国的文献中“国”字却少了一点，“□”中是 个“王”字，而辛亥革命后又有人将“国”写为 “囻”，“□”中是个“民”字。对两次修改所 表达的不同含义，理解正确的是( ) A前者说明太平天国领导人认为没有统一全国，故 “国”不完整；后者说明中华民国已取得民族独 立 B前者说明太平天国领导人未摆脱专制思想的束缚 ；后者说明主权在民思想在《临时约法》中得到 体现 C前者说明太平天国领导人认为国中无财富；后者 说明辛亥革命体现了孙中山的民权主义 D前者说明太平天国领导人时时提醒自己清政府尚
第7课 辛亥革命和中华民国的建立
一、辛亥革命的背景
二、辛亥革命的爆发：武昌起义 三、辛亥革命的高潮—中华民国成立 四、辛亥革命的结果
五、辛亥革命的评价
第7课 辛亥革命和中华民国的建立 一、辛亥革命的背景
1.组织基础：
（1）兴中会： 性质：近代中国第一个资产阶级革命团体。
（2）同盟会（纲领）
2.军事基础：革命党人发动了一系列的武 装起义
(4)约法特别规定责任内阁制，内 阁总理由议会的多数党产生，总理可 维护共和制度，限制袁世 以驳回总统的意见，总统发布命令必 凯 须由内阁总理副署才能生效。
念
责任内阁
第7课 辛亥革命和中华民国的建立
1、主权在民
中 3、三权分立 华 4、责任内阁 民 国 第一部资产阶级民主宪法 临 性质： 时 约 目的：限制袁世凯独裁，维护民主共和制度 法 意义：具有反对封建专制制度的进步意义
中华民国成立后，列宁高度评价了孙中 山及其革命的卓越贡献，并认为孙中 山领导的这场革命“正在破坏欧洲资 产阶级的统治”。列宁的这一看法肯 定了（ ） A．革命派从此登上中国政治舞台 B．孙中山防止了社会的贫富分化 C．孙中山为救国救民而不懈努力 D．辛亥革命打击了列强在华势力
第7课 辛亥革命和中华民国的建立
对 内
对 外
五、辛亥革命的评价
失败了（局限）： ①袁世凯窃取革命果实 ②没有完成反帝反封建的民主革命任务 ③中国半殖半封的社会性质没有发生改变
在“共和革命百年”即将到来之际， 著名学者杨天树在《走出辛亥革命评 价问题的困境》一文中指出，（辛亥 革命）建立了亚洲第一个资产阶级民 主共和国。下列各项最能说明这一观 点的是（ ） A．推翻了两千多年的封建帝制 B．选举了临时大总统和参议院 C．颁布了《中华民国临时约法》 D．人民获得一些民主自由权利
回 顾 与 小 结
组织ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ础
背景
辛 亥 革 命
军事基础
爆发 武昌起义
南京临时政府
高潮
《临时约法》 结果 袁世凯窃取革命果实 评价
“从实力上讲，孙中山比起洪秀全来，相差 不知几千万里了，而偌大的清帝国，不亡于 洪、杨，却被孙文几个口号叫垮了，何哉？ ”最确切的回答是（ ） A．清政府舆论管制不成功 B．三民主义符合历史潮流 C．革命成功重在舆论宣传 D．洪秀全不注意斗争策略
导入新课
“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经 历了三次历史性的巨大变化……第一次是 辛亥革命， …… 第二次是中华人民共和国 的成立和社会主义制度的建立……，第三 次是改革开放……”
——摘编自《中国共产党第十五次全国代表大会报告》
为什么说辛亥革命是20世纪中国的第 一次历史性巨变呢？
第 7 课
课标： 1.简述辛亥革命的主要过程。 2.认识推翻君主专制制度、建立中华 民国的历史意义。
内 容
2、自由平等
四、辛亥革命的结果
袁世凯窃取革命果实
五、辛亥革命的评价
课堂讨论 有人说：“辛亥革命胜利了，因为 它推翻了清王朝。” 也有人说：“辛亥革命失败了，因 为革命果实被袁世凯窃取了。” 阅读材料并结合课本内容分析，你 赞成哪种观点？请说明你的理由。
五、辛亥革命的评价
胜利了（进步）：
①政治：它推翻了清王朝，结束了中国2000多年 的封建君主专制政体，建立起资产阶级共和国。 ②经济：推动了中国民族资本主义的发展 ③思想：民主共和观念深入人心。 ④习俗：推动了人们物质生活与社会习俗的进步。 ⑤沉重地打击了帝国主义的侵略势力。 ⑥对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动也产生 了比较广泛的影响。