幼儿园大班美术教案《好大的爸爸》

幼儿园大班美术教案《好大的爸爸》
教学目标
1.让幼儿了解和认识父亲形象，培养幼儿对于父亲的尊敬和感恩之情。

2.增强幼儿的观察力和想象能力，激发幼儿的创造力、想象力和表达能力。

3.让幼儿通过图片、颜色、形状等元素，感受美的表现方式和形式，发挥自己的想象力，创意性地表达自己的感受。

教学时间
本教学设计共计2节课，每节课60分钟。

教学准备
1.教师准备幼儿教学用品：瓶盖、玻璃球、带盖子的瓶子、颜料盘等。

2.教师准备故事书籍《好大的爸爸》。

3.教师准备幼儿画纸、画笔等相关绘画工具。

4.教师准备一些形状、颜色各异的纸片，作为幼儿绘画素材。

教学过程
第一节课
教学内容
1.教师边讲述故事《好大的爸爸》，边用图片向幼儿展示形象，引导幼儿认识父亲形象。

2.教师通过游戏的方式，将幼儿分成若干组，用玻璃球、瓶盖、带盖子的瓶子等物品组合出自己心目中的“好大的爸爸”，激发幼儿的想象力和创造力。

操作步骤
1.教师向幼儿介绍《好大的爸爸》故事，让幼儿通过认真聆听、观察图片，了解父亲形象。

2.教师将班级分成四五个小组。

每个小组配备玻璃球、瓶盖、带盖子的瓶子等不同材料，让幼儿根据自己的想象力和创造力，组合出自己心目中的“好大的爸爸”。

3.教师引导幼儿，让他们将组合成的“好大的爸爸”展示给其他小组，向
其他小组传递自己的创意。

教学评价
教学评价主要围绕幼儿的想象力和创造力，以及对父亲形象的了解与认知。

第二节课
教学内容
1.教师向幼儿介绍美术基础概念：几何图形、色彩和形状等。

2.教师通过展示一些形状、颜色等不同素材，引导幼儿在纸上创作自己
的“好大的爸爸”形象。

3.教师让幼儿自由发挥，根据自己的想象力和创造力，在纸上自由作画。

操作步骤
1.教师向幼儿介绍几何图形、色彩和形状等美术基础知识，让幼儿感受
到美的表现方式和形式。

2.教师在纸上展示一些不同形状和颜色的素材，引导幼儿通过观察、认
知，创造自己的“好大的爸爸”形象。

3.教师让幼儿自由发挥，在纸上自由作画表达自己对于“好大的爸爸”的
想法和感受。

教学评价
教学评价主要围绕幼儿的想象力和创造力，以及美术知识的理解和运用。

总结
通过本次教学设计，幼儿们对于父亲这一形象的认识得到了加深，同时也激发
了幼儿的想象力和创造力。

通过美术素材的展示和自由作画的方式，幼儿们不仅感受到了美的表现方式和形式，还发挥了自己的想象力，创造性地表达了对于“好大
的爸爸”的感受。

同时，通过游戏、作画的方式，促进了预习、听、讲、做、评价
的全方位教学目标达成。