人教版2020版九年级毕业、升学考试语文模拟试题(四)A卷
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人教版2020版九年级毕业、升学考试语文模拟试题(四)A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1 . 下列说法不完全正确的一项是
A.《登飞来峰》《登勃朗峰》的作者分别是北宋政治家、文学家、思想家王安石,美国作家马克·吐温。
B.电视剧《露从今夜白》的取名与《月夜忆舍弟》有关,关雎宫的取名与《诗经》有关,古曲《后庭花》的取名与《泊秦淮》有关。
C.现代诗《天上的街市》、历史剧《屈原》都是郭沫若的作品,小说《社戏》、驳论文《中国人失掉自信力了吗》都是鲁迅的作品。
D.《行路难(其一)》借用姜尚闲来垂钓碧溪后被周文王启用的典故,表达诗人希望得到朝廷任用的思想。
《变色龙》运用对比、夸张,塑造了一个专横跋扈、欺下媚上、看风使舵的沙皇专制制度走狗的典型形象。
二、基础知识综合
2 . 阅读下面文字,完成问题。
我不去想是否能够成功,,便只顾风雨jiān程;我不去想能否yíng得爱情,,就勇敢地吐露真诚;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,,留给世界的只能是背影;我不去想未来是平坦还是泥泞,,(甲)
①只要热爱生命②既然目标是地平线③既然钟情于玫瑰④既然选择了远方
(1)根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。
(选择题只填序号)
①jiān程(_______)②yíng得(______)
③吐露_____(A. lòu B. lù )④玫瑰_______(A.guī B.guì)
(2)根据语境,文中(甲)处应填入的句子是(_______)。
A.一切,都在意料之中。
B.一切,难道不是在意料之中吗?
C.一切,不可能在意料之中?
(3)文中画横线处依次应填入的语句是(_________)
A.④③②① B.②③④① C.②④③①
A.④①②③
三、现代文阅读
阅读下面的文章,完成下列小题。
牛斗
①那个国家在每一年的同一个星期内,都要在一个小镇上举行斗牛比赛。
斗牛其实就是人与牛斗。
人一手持一块红颜色的斗篷,一手持锋利无比的剑。
牛则是专门驯养得野气十足的公牛。
牛的脚不分趾,所以牛不能同人一样拿了利器。
牛依靠的是自己的两只角。
牛是剽悍的。
但牛缺少智慧。
虽说牛也偶尔把人斗败,但人是智慧和狡黠的,所以,大多数时候是牛败下阵来。
而牛所败倒的地方就是它永远也站不起来的地方。
人没有给牛一个“从哪里跌倒就从哪里爬起来”的机会。
轮番上阵的人将一把把剑刺进牛背。
A.斗牛士看着牛的血从牛的身上溢出,然后染红牛的背,像是披着一大块绸缎。
人是胜利者,需要勇敢和力量。
场外成千上万的观众欢呼、高叫,发泄着一种血脉偾张的兴奋。
②因此,那个小镇闻名世界,那种比赛被称为斗牛而闻名世界。
那个节日里,人比牛疯狂。
③那头牛已经吃得饱饱的,精神也养得足足的。
那头牛更是一头野性十足的牛。
牛就在斗牛场外的栅栏里,倾听着人们的欢呼。
它目送着一头头健壮如己的牛们被一头头地赶进场内。
它们看见斗牛士手中红色的斗篷便会燃起一种为先祖为同伴复仇的火焰。
牛们用角、用头、用身体向人发动着进攻。
人不是勇敢的,人不敢迎着牛的角或头冲击。
人只会灵巧地逃避、跳动和躲闪。
人是可悲的,人总是会在牛气喘吁吁之际扬出手中的利剑。
牛背上插着剑继续和人角斗,鲜红的血从剑与皮肤的缝隙处汩汩地流出。
牛显得很悲壮。
④牛站在栅栏里,看着同伴最后在场内无力地躺倒。
牛不知道为什么它们要那样无知无罪地死去。
但是它知道倒下的同伴仅仅在半个小时以后就会成为人们盘中的美餐。
牛不知道人类认为这种残忍里有一种快乐。
牛的眼无神而空洞。
⑤栅栏的门打开了。
人在牛的身后轰赶。
公牛没有像先前的同伴那样摆脱了栅栏的束缚后,便冲进一个看似无拘无束的然而却是死亡之旅的场地。
那头牛一步一步地走进了场地。
和其他牛一样,它的目标是那块充满了诱惑的红色的斗篷。
它走过去,向着目标,一步一步的。
斗牛士理解不了牛的举动。
在没有了牛的激情后,人显得是那样无措。
牛站立在斗篷前,眨着眼睛。
斗牛士等待着牛的进攻。
当牛没有进攻时,人还是紧张,感到了惧怕。
⑥牛没动。
⑦斗牛士还是在等待。
牛在斗牛士的等待中悠然地摇着尾巴。
牛所站立的地方是血腥的场地。
B牛多么希望那是一块草地或是田野。
牛更希望它身后拖着一副锃亮的犁铧。
哪怕还跟着手摇鞭子的农夫也好。
⑧斗牛士把斗篷向牛晃动。
牛不理。
斗牛士斗着胆地用手去挑逗。
牛温顺地闭上了眼睛。
⑨斗牛士无奈地望向观众席。
观众们没了叫喊和欢呼,一声不出地看牛和斗牛士。
⑩牛掉转头,走到场边。
牛向观众席鞠躬、点头,整整一圈。
⑪最后,牛走到了斗牛士身边,静静地卧倒,俯下头,突兀出背上斗牛士最喜爱下剑的地方。
⑫牛等了许久。
⑬许久。
3 . 本文为何以“牛斗”为题?
4 . 联系全文,谈谈文章①到④段的作用。
5 . 品析下列句子,谈谈其表达效果。
A斗牛士看着牛的血从牛的身上溢出,然后染红牛的背,像是披着一大块绸缎。
B牛多么希望那是一块草地或是田野。
6 . 从⑤段“斗牛士等待着牛的进攻”,到结尾两段“牛等了许久。
许久。
”,如何理解两者的“等待”?作者的叙述戛然而止,没有写完,请谈谈你预测的结局与感想。
现代文阅读.
可燃冰
①2017年6月2日,国土资源部在北京宣布:我国正在南海海域进行的天然气水合物试开采已连续产气22天,取得了持续产气时间长、气流稳定、环境安全等多项重大突破性成果。
标志着我国成为全球海域天然气水合物试开采连续采气时间最长的国家。
②什么是天然气水合物呢?天然气水合物是是一种含有大量甲醛气体的水合物。
大量存在于陆地上的冻土带和海底。
在高温低压的条件下,天然气水合物形成了冰雪般的固态,它外面看似冰,一点火却可以烧起来,所以俗称“可燃冰”。
如果把甲醛从冰中释放出来,体积将是水的160多倍。
③海底可燃冰是天然气(甲醛类)被包进水分子中,在海底低温与压力下结晶形成的。
海底形成可燃冰有三个
基本条件。
首先,可燃冰在零度以上可以生成,在20摄氏度便要分解,而海底的温度一般都在2-4摄氏度;其次,可燃冰在零度时,30个大气压以上就可能生成,而以海洋的深度,30个大气压很容易保证,并且压力越大,水合物就越不容易分解,就越稳定;最后,海底的有机物沉淀,其中富含的碳经过生物转化,可形成充足的甲烷气源。
海底的地层是多孔介质,在温度、压力和气源三者具备的条件下,便会在介质的空隙中生成可燃冰的晶体。
④据科学家测算,1立方米的可燃冰,在常温常压下可释放164立方米甲烷气体和0.8立方米的淡水。
甲烷是人们可以用来燃烧发电的可燃气体,而且燃烧后几乎不产生任何污染物质。
可燃冰将成为21世纪极具潜势的洁净新能源。
⑤但是,甲烷气体是温室气体之一,一旦散失,会严重破坏环境。
而且可燃冰的开采还可能会造成大陆架边缘动荡,引发海底塌方并导致灾难性的海啸。
因此,可燃冰的开发利用还面临着种种难题。
但我们相信,随着人类对可燃冰研究的不断深入,这些难题一定会在不久的将来得到解决。
7 . 下列各选项中对文中第四段的作用表述最全面准确的一项是()
A.运用打比方的说明方法,生动形象地说明可燃冰是一种极具潜势的洁净新能源,突出开采可燃冰的意义。
B.运用列数字的说明方法,准确具体地说明可燃冰是一种极具潜势的洁净新能源。
突出了开采可燃冰的意义重大。
C.运用举例子的说明方法,具体有力地说明可燃冰是一种极具潜势的洁净新能源,突出了开采可燃冰的意义重大。
D.具体准确地介绍了可燃冰的优势,突出了开采可燃冰的意义重大。
8 . 下列各项对“可燃冰”形成需要的条件概括最全面的一项是()
A.可燃冰在零度以上可以生成;30个大气压以上就可以生成;海底有机物沉淀可以生成。
B.可燃冰在海底低温零度以上与30个压力下结晶形成的。
C.可燃冰在零度到20摄氏度可以生成;可燃冰在零度时,30个大气压以上就可能生成;海底的有机物沉淀,其中富含的碳经过生物转化,可形成充足的甲烷气源。
D.可燃冰在温度、压力和气源三者具备的条件下,便会在介质的空隙中生成。
9 . 分析下面句子中加点词语的表达效果。
据科学家测算,1立方米的可燃冰,在常温常压下可释放164立方米甲烷气体和0.8立方米的淡水。
甲烷是人们可以用来燃烧发电的可燃气体,而且燃烧后几乎不产生任何污染物质。
四、句子默写
10 . 默写。
(1)雾凇沆砀,__________,上下一白。
《湖心亭看雪》
(2)__________,将登太行雪满山。
《行路难(其一)》
(3)__________,病树前头万木春。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
(4)露从今夜白,__________。
(杜甫《月夜忆舍弟》)
(5)秋草独寻人去后,__________。
(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
(6)__________,人迹板桥霜。
(温庭筠《商山早行》)
(7)溪云初起日沉阁,__________。
《咸阳城东楼》
(8)春蚕到死丝方尽,__________。
《无题》
五、对比阅读
阅读下面(甲)(乙)两文,完成问题。
(甲)大道之行也,天下为公。
选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
(选自《大道之行也》)
(乙)唐玄宗以韩休为门下侍郎①,同平章事②。
休为人峭直,不干荣利。
及为相,甚允③时望。
上或宫中宴乐,及后苑游猎,小有过差,辄谓左右曰:“韩休知否?”言终,谏疏已至。
上常临镜,默默不乐。
左右曰:“韩休为相,陛下殊瘦,何不逐之?”上叹曰:“吾貌虽瘦,天下必肥。
吾用韩休,为社稷耳,非为身也。
”
(选自《涉史随笔》)
(注)①门下侍郎:官职名,为皇帝近侍。
②同平章事:同中书门下平章事,与中书、门下协商处理政务之意。
③允:符合。
11 . 解释加点的词语。
(1)盗窃乱贼而不作(________)
(2)上常临镜(________)
12 . 翻译下列语句。
(1)故人不独亲其亲,不独子其子。
译文:___________________________________________________
(2)吾用韩休,为社稷耳,非为身也。
译文:___________________________________________________
答案:(1)因此人们不只是敬爱自己的父母,不只是疼爱自己的子女。
(2)我重用韩休是为了国家,不是为了我自己啊。
13 . 实现大同社会是每个人的愿望。
请你结合(甲)(乙)两文的内容,谈谈如何才能实现大同社会。
六、诗歌鉴赏
阅读诗歌,完成题目。
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
14 . 请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
15 . 你从第三、四句诗中悟出了什么道理?
七、名著阅读
名著阅读
16 . 判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)鲁滨逊第四次航海时,船在途中遇到暴风雨触礁了,他被摩尔人俘获,当了奴隶。
(_____)
(2)李逵回家接母上山,在途中遇到李鬼用他的名号抢劫,李逵念他孝顺饶他,并给他十两银子。
(_____)(《水浒传》)
(3)《狐狸和山羊》告诫人们做好事也要看对象,以免上当受骗。
(______)(《伊索寓言》)
17 . 阅读下面的语段,按要求作答。
祥子,经过这一场,在她的身上看出许多黑影来。
他还喜欢她,可是负不起养着她两个弟弟和一个醉爸爸的责任!
(《骆驼祥子》)
文中的“她”是谁?“她”是如何死的?
18 . 《西游记》的作者是⑤______代⑥______。
小说围绕师傅⑦_______、(人名)大徒弟⑧_____、(填法号)二徒弟⑨______、(填法号)三徒弟⑩______(填法号)和白龙马前往西天取经的故事。
八、综合性学习
19 . 综合性学习。
做人要做君子,君子是数千年中华优秀传统文化塑造的中国人的理想形象,君子文化是中华传统文化的重要组成部分和精华所在。
请参加以“君子文化”为主题的语文综合性学习活动。
(1)“仁义礼智信”是传统文化中为人处世的最高标准,被称为“君子五常”,就是说凡是君子就应该具备这五种道德品质。
请将“仁义礼智信”五个字规范地抄写在下面的田字格内。
(2)我们的先贤崇尚君子品格,把梅、兰、竹、菊四种植物人格化,称为“四君子”。
请仿照示例,选择其中一种分析其所象征的君子品格。
示例:莲,出淤泥而不染,象征君子坚贞纯洁的品格。
(3)下面一段话是对君子特质的表述,请提炼出其中的两个关键词。
历代君子身上都颇为明显地体现出一些特质:以“天下兴亡,匹夫有责”为重点的担当精神,以“正心笃志,崇德弘毅”为重点的修身要求。
(4)班委会提倡同学们提升个人的君子气质、素养,有同学认为这样做会让自己吃亏。
如果你要说服他,你该怎么说?
九、作文
20 . 题目:从来没有这样
要求:(1)把题目补充完整;
(2)自选文体;
(3)不少于600字;
(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
参考答案
一、选择题
1、
二、基础知识综合
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、对比阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
2、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
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