《噪声的危害和控制》声现象PPT课件3

声源的 振动
空气等介
人耳接收
质的传播 （鼓膜的振动）
防止噪 声产生
阻断噪 声的传播
防止噪声 进入耳朵
工用防噪声耳罩
课堂练习
1、夜晚，歌舞厅正在播放优美的舞曲,并且声
音很大．对此下列说法中正确的是( B C)
A．优美的舞曲悠扬动听一定不是噪音
B. 从物理学角度看，优美的舞曲属于乐音
C. 对于想休息的附近居民而言舞曲属于噪声
分贝仪 ——表示声音等级的装置
声音强弱的等级
用分贝(dB)为单位来表示。
为了保护听力， 声音不能超过90dB；
为了保证工作和学习， 声音不能超过70dB；
为了保证休息和睡眠， 声音不能超过50dB。
一 些 声 音 的 分 贝 数
噪声的等级和危害：
➢30dB－40dB：较为理想的安静环境； ➢70dB：干扰谈话和工作； ➢90dB：长期忍受会严重影响听力； ➢150dB：鼓膜破裂，失去听力。
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《生活时报》（2000年2月17日）报道
首都机场的噪声吵得附近村庄的母鸡不下蛋， 原因是震耳欲聋的飞机声吵乱了正常生活。
首都机场距管头村只有两公里，村民们饱受 噪声之苦。雷鸣般的噪声响起时，村民们饲养的 狍子吱吱乱叫，互相撕咬；西瓜棚的薄膜被掀起。 受害最深的当属学生，飞机掠过时，老师停止讲 课，大家捂住耳朵，有时飞机的起落频繁到不足 一分钟一架次，严重干扰了正常的教学秩序。管 头村有村民20余户900人，多于一半的村民患有不 同程度的心脏病，此外，顺义岗山、枯柳、回民 营三村也同样受噪声干扰。
导入新课
高昂的进行曲令人振奋，婉转悠
扬的歌声让人如痴如醉。
中国人民解放军进行曲
小提琴演奏
刺耳的汽车喇叭声、工地上机器 的轰鸣声则让人感到紧张、烦躁。
汽车喇叭声
轰鸣声
教学目标
1.
知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。
2.
通过体验和观察，了解防治噪声的思路。
3.
通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的 “地球村”的环境意识。
3、为了保证正常的工作和学习，噪声声强应
控制不超过( C )
A．30分贝
B．50分贝
C．70分贝
D．90分贝
4、在城市立交桥的两侧一般都装有隔板，这 是为什么？
因为城市立交桥两侧多是住宅楼或写字楼，声 音在空气中传播，如果没有障碍就能直接进入 室内，汽车的轰鸣声必然会昼夜不停的影响住 在楼里的居民的工作和休息，在立交两侧装了 隔板后，可以隔断一部分噪声，这是对居民的 一种保护措施．
为了保证工作和学习，声音不能超过70dB
为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB
我国城市环境声强及标准
适用区域 特殊住宅区 居民、文教区 一类混合区 商业中心区、二类混合区 交通干线道路两侧
昼间 45 50 55 60 70
夜间 35 40 45 50 55
四、控制噪声
我们一直在努力！！！
声音从产生到引起听觉三个阶段
6、施工噪声：建筑工地在施工时发出的声音
三、噪声强弱的等级
噪声等级装置
人们以分贝(dB)为单位来表示声音强弱的等级：
为了保护听力，声音不能超过90dB PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
D. 无论从什么角度讲，悠扬动听的舞曲都应属 于乐音
2、关于乐音和噪声的叙述中正确的是( B C ) A．乐音是乐器发出的声音，噪声是机器D发出的 声音
B．乐音悦耳动听，使人心情舒畅；噪声使人们 烦燥不安，有害人体健康
C．从环保角度看，一切干扰人们学习、休息和 工作的声音都叫噪声
D．乐音的振动遵循一定规律，噪声的振动杂乱 无章，无规律可循
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1.噪声的来源 2.噪声强弱的等级和危害 3.控制噪声
1.噪声的来源
演示 观察噪声的波形
动画：示波器显示噪声的声波
乐音：
动听、令人愉快的声音。 它的波形图是有规律的。
噪声：
难听、使人厌烦的声音。 它的波形图是杂乱无章的。
1
（
从物理的角度
）
噪声是发声体做无规则振动
噪
时发出的声音。
声
1. 噪声的来源
➢噪声是发声体做无规则振动时发出的声音； ➢凡是妨碍人们正常休息、学习、工件的声音都 是噪声。
2. 噪声强弱的等级和危害
➢噪声的单位是：分贝，符号为dB。适宜学习的 强度为30～40dB； ➢危害：从心理上、生理上和物理上都能产生一 系列的效应。
3. 控制噪声
➢在声源处控制； ➢在传播过程中控制； ➢在人耳处控制。
的 从环境保护的角度看
分 类
凡是妨碍人们正常休息、学
习和工作的声音，以及对人们要 听的声音产生干扰的声音。
2
（ ） 噪 声 的 四 大 来 源
➢交通噪声：各种交通工具的喇叭声、
汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声
➢工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械
➢施工噪声：筑路、盖楼、打桩等。 ➢生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、
《生活时报》（2001年12月27日）报道
致人死命的慢性毒药
研究表明：噪声不仅对人的听力造成影响和损 伤，而且也会对人的心血管系统、神经系统、内 分泌系统造成不良影响。德国科学家最近研究证 实，长期居住在噪音较大的环境下的人易患高血 压，所以专家称噪音为“致人死命的慢性毒药”。
你见过这样的仪器吗？
(D )
A. 将噪声大的机器换成噪声小的机器 B. 在马路和住宅间设立屏障或植树造林 C. 戴上防噪声耳罩，耳朵中塞一团棉花 D. 关闭所有声源
四、噪声的危害和控制
复习提问
1、声音的音调由什么决定？频率，频率越高音调越高
2、什么是频率？单位是什么？ 每秒内振动的次数 Hz 3、频率与振动快慢有什么关系？ 频率越大振动越快
商店、集贸市场里的喧哗声。
2.噪声强弱的等级和 危害
《北京晚报》（2001年12月25日）报道
采石场机器轰鸣 养殖场牲畜“发疯” 房山一农民2000年承包了村里的十几亩荒
山并办起了一个具有一定规模的养殖场。2001 年11月，村里的养殖场边上又建起了一座石子 厂。石子厂每天机器日夜轰鸣，噪声不断，结 果养殖场内的牲畜出现各种异常情况：有的不 进食；有的无睡眠；还有的牲畜到处乱窜，相 互哄挤，造成部分小鸡骨折，许多小猪被踩死。 眼看着损失与日俱增，养殖场主急在心头，一 怒之下将石子厂告上了法院，要求消除噪音并 赔偿经济损失60000元。
4、人的听觉范围是多少？ 20Hz-20000Hz
5、声音的响度与什么有关？ 振幅和距离
6、我们分辨各种声音的依据是什么？与什么有关？
音色
音色与发声体本身的特征有关
一、噪声
物理中，发声体作 无规则振动时发出的 声音叫做噪声。
从环保的角度看，凡是妨碍人们正常 休息、学习和工作的声音，以及对人们要 听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
保护听力的最高限度 保证工作和学习的最高限度
保证休息和睡眠的最高限度
3.控制噪声
声音从产生到引起听觉有三个阶段：
声源 ______ 空气等介 鼓膜 ______
振动
质的传播 振动
防止噪
声产生
(消声)
阻断噪
声的传播
(吸声)
防止噪声
进入耳朵
(隔声)
减弱噪声的方法
（1）在声源处减弱：
改变、 减少 或停止 声源振动。
巩固练习
1.为了保证正常的工作和学习，应控制环
境声音不超过（ B ）
A. 50dB B. 70dB C. 90dB D. 110dB
2.假如在你家附近正在施工，干扰你的学习和
休息，下列措施无效的是（ C ）
A. 赶快将门窗关紧 B. 用棉花塞住耳朵
C. 将门窗打开
D. 将棉毯挂在窗上
3.为了使噪声减弱，下列措施不可行的是
二、噪声的来源
1、自然界产生的噪声： 暴风雨、海啸、雷鸣、地震、火山爆发等
2、社会生活中的噪声：公共场所人群发出的喧哗声、 人们制造的与环境不协调的声音 3、电磁噪声：电风扇、电冰箱、日光灯等用电器工作 时发出的声音 4、交通噪声：汽车、火车、飞机等机动交通工具发出 的声音
5、工业噪声：工厂的各种机器、设备工作时发出的声音
视频：给电视机调节音量
（2）在传播过程中减弱：
隔音屏、 植树造林 ……
视频：路边的隔音屏
（3）在人耳处减弱：
护耳器、 耳塞、 耳罩、 头盔 ……
视频：防噪声耳罩
生活中治理噪声的例子
双层隔音窗 消音布
道路两旁植树 工厂里的隔音板
禁止鸣喇叭的标志 你在哪些地方看见过这样的标志？
我国城市环境声强级标准/dB
适用范围
特别需要安静住宅区 居民/文教地区 商业中心区 工业中心区 交通干线两侧
昼间 夜间
45
55
70
60
过节燃放烟花爆竹是我国的传统。近年来，许 多大城市采取了一些禁止性的办法。从环境保护 以及喜庆的角度，发表你对此事的看法，并且根 据所学的知识，提出更合理的建议。
小结