小学语文人教一年级上册课文11 秋天

课文1秋天
［教学目标］知识与技能
1.学会标自然段。

2.正确、流利地朗读课文，并试着用“那么...那么...”和“一会儿・・・一会儿...” 的句式说出完整的句子。

第二课时
教学过程一、回忆课文，导入新知
1.师：观察这幅图片，不管是马路上，还是书上，都是一片金黄，那么你们知道，这
是什么季节吗？（秋天）
2、师：对，今天我们继续学习《秋天》。

在我们进入美丽的秋天之前呀，我们遇到了一位拦住我们去路的老爷爷, 老爷
爷说：此门是我开，你们要想从此过呀！必须通过我设置的关卡。

那么，让我们一起来闯
关吧！
二、精读课文，理解文意
1、根据昨天讲的自然段标法，标出这篇课文的自然段。

2.让学生自由朗读课文，读通句子。

3.听录音，跟着录音准确读课文，并让学生自由举手朗读课文,其他同学仔细听。

4.在这篇课文中你最喜欢哪一段？用你自己喜欢的方式读给同桌听。

三、学习第一自然段
1.让学生大声朗读第1自然段。

2.学习第1自然段，教师范读后提问：
（1）秋天，有什么变化？（天气、树叶）
（2）“一片片叶子”和“一片叶子”有什么不同？（“一片片”指叶子有很多片。

）
（3）说“一片叶子”落下来行不行？为什么？
（4）我们练习背背这个自然段。

①边读边想：这个自然段有儿句话？每句话讲些什么？这几句话是怎样联系起来的？边读边思考这几个问题，背书就容易了。

②自己练读。

③让学生自由举手试背，评论以表扬为主。

四、学习第二自然段
1.读第2自然段，问：这段讲什么呢？
（1）大雁南飞与秋天有什么关系呢？（秋天到了，天气转凉，大雁要南飞过冬。

）（2）这段话告诉我们大雁怎样飞的呢？（大雁飞的时候总是成群结队的，由头雁带领大家飞行，排队飞行是为了减少空气的阻力。

）
板书：大雁往南飞
（3）“一会儿”是什么意思？（“一会儿”表示时间不长。

）
（4）读一读句子，教师重点指导“一会儿……一会儿……”的读法，这句话表示大雁飞行时，两种队形经常在短时间内互相变换。

五、学习第三自然段
1.师：秋天的景色这样美丽，颜色这样鲜艳，你喜欢吗？所以作者在最后一段话中怎样感叹的？（齐读第三段）
2.“啊！”这句话表示什么？
3.师：“啊！”表示明白了、感叹。

从以上描绘图画内容的自然段中知道了这些自然界事物的变化都是因为秋天来了。

用这两句话总结了全文。

4、师：你还知道哪些景物也在秋天发生变化？
（苹果熟了、稻子丰收了……）。