五年级上册语文半期考试(完美版)

五年级上册语文半期考试（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音，写词语。

fánɡ xùn fǎnɡ wèn xié zi wǎn liújiàn ɡé
hào zhào zhōnɡ chén ɡōnɡ tínɡɡònɡ xiàn nuò yán
二、请给加点字选择正确的读音，用“_____”画出来。

1.虽然已毕业多年，但是他们之间．（jiān jiàn）的联系从未间．（jiān jiàn）断。

2.小明获得了长跑冠．（guān guàn）军后，坚持锻炼，因此长跑桂冠．
（guān guàn）一直是他所有。

3.蓝蓝画的这幅对称．（chèn chēng）图形赢得了大家的称．（chèn chēng）赞。

三、形近字组词。

跤（_______）搂（_______）挠（_______）腕（_______）腮（_______）
校（_______）楼（_______）浇（_______）碗（_______）鳃（_______）
四、把下列词语补充完整，并按要求另写词语。

（____）头（____）气（____）（____）成竹得意（____）（____）
风（____）浪（____）龇（____）咧（____）转（____）为（____）
随（____）所（____）不怀（____）（____）（____）（____）脑汁
五、选词填空。

显现呈现
1．得了病毒性肺炎，最先（_______）的就是发热、头痛、呼吸困难。

2．雾气逐渐消失，重叠的山密一层一层地（_______）出来。

亲切亲密亲热
3．老班长的（_______）教导使我永远不忘。

4．大伙儿像久别的亲人一样，（________）极了。

5．恩格斯是马克思的（________）战友，他们共同起草了《共产党宣言》。

六、按要求改写句子。

1．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

（改为双重否定句）
__________________________________________
2．声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。

（修改病句）
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3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
_______________________________________
4．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）
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5．花儿在秋风中笑弯了腰。

（仿写句子）
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七、根据课文内容填空。

1．对于读书的方法，朱熹曾说：“读书有三到，即______、_____、____。

”2．《太阳》是一篇 _________，文中采用______、_____、______ 、______等说明方法，介绍了太阳___、___、____的特点，而且和我们人类的关系非常密切。

3．圆明园由圆明园、绘春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

圆明园既是园林艺术的______，也是建筑艺术的_________。

4．诗句“________，___________。

”表达了诗人内心的孤独与凄凉；诗句
“___________，________。

”暗示了诗人高洁清远的品行志趣；诗句“家家乞巧望秋月，______________”表达了少女们追求幸福生活的美好愿望；诗句“问渠哪得清如许，______________。

”道尽了持续学习的重要性。

八、阅读理解。

秘密
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。

他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。

凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。

奶奶只有菲薄
．．（fěi b ó）退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。

“这个孩子特别懂事一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。

”
④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。

没有一个同学对这件事有疑义。

有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。

他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。

这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。

”
⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。

你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。

我看着他，看着看着就要掉眼泪。

我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。

孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。

此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。

”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。

老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1．联系上下文给加点词语选择恰当解释。

（在序号前面画“√”）
菲薄
．．：（1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起
2．对文中画横线的句子理解正确的一项是（）
A．全体同学对这件事都有疑义B．全体同学对这件事都没有疑义
C．只有一个同学对这件事有疑义
3．短文第（______）和第（______）段围绕“秘密”具体写了一件事。

4．短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？
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5．短文中的小男孩是一个__________________的孩子。

6．想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（不少于40字）
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九、阅读课文选段，完成练习。

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

它由圆明园、万春园
和长春园组成所以也叫圆明三园。

此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有金碧辉煌的殿（diǎn diàn）堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜（lán nán）园苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛（fú fó）置身在幻想的境界里。

1．我会选择文中括号内正确的读音依次写在横线上。

2．本文是从________、________和________三个方面来描写圆明园的，其中
________方面写得最详细。

3．假期里，几个朋友讨论去哪里旅游供选择的景点有平湖秋月、蓬莱瑶台、武陵春色。

你建议去哪里，为什么？
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十、习作。

家是一座充满爱的避风港，它能在狂风暴雨之时与你守候雨后的彩虹；家是一棵坚韧挺拔的大树，它能在炎炎烈日之下给你带来一丝清凉；家是一根永远烧不尽的蜡烛，它能照亮你前行的旅途。

请你以“家”为话题写一篇习作，题目自拟，字数在400左右。

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答案
1、防汛访问鞋子挽留间隔号召忠臣宫廷贡献诺言
2、1.jiān jiàn 2.guàn guān 3.chèn chēng
3、摔跤搂着挠手手腕腮帮子学校楼房浇水饭碗鱼鳃
4、垂丧胸有洋洋平静牙嘴败胜心欲好意绞尽
5、呈现显现亲切亲热亲密
6、秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。

声音传播的速度大约是1050千米每小时。

或声音传播的速度是1050千米左右每小时。

蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？秦王我都不怕，不会怕廉将军。

树叶在丛林中跳起了舞。

7、心到眼到口到科普短文列数字打比方作比较举例子远大热瑰宝精华月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠居高声自远非是藉秋风穿尽红丝几万条为有
8、
1．（1）√
2．B
3．④⑤
4．短文写了老师与小男孩之间的秘密。

“秘密”的内容是老师用铅笔给小男孩批改作业，如果作业全对，老师只写“优秀”两个字。

5．懂事、善良、刻苦努力
6．老师，谢谢您！当年您默默地帮助我，维护了我的自尊心，并激励我更好地成长。

我也要像您一样，学会帮助他人。

9、
1．diàn；lán；fú
2．圆明园众星拱月的布局风格各异的建筑风格收藏文物的珍贵风格各异的建筑风格我为祖国昔日的灿烂文化而感到自豪。

3．我想去平湖秋月游玩。

这个名字很诗意，而且听说这里是最佳赏月之地。

10、例文：
家
家，是爸爸严厉的爱，是妈妈温柔的爱；是爷爷奶奶百依百顺的爱，是外公外婆唠叨的爱。

今天我就和你们讲一讲我家有趣的故事。

中秋节的中午，我和妈妈一块在家做既好吃又香喷喷的月饼。

因为妈妈曾经在月饼厂工作过，所以熟悉做月饼的方法和步骤。

我和妈妈在其中的几块月饼中放了硬币，谁吃到了硬币，就必须要表演节目。

其实，淘气的我趁妈妈不在时，在包硬币的月饼上偷偷地做了个不起眼的记号。

这样，我就钻了个空子，不用表演节目啦。

哈哈！
晚上，圆圆的月亮上场了，就像一个特大号的月饼，天上的星星都来与这个特大号的“月饼”作伴。

开饭了，桌上放着一盘盘的美味佳肴、“山珍海味”，还有一个个各种口味的月饼。

“呀，妈妈吃到硬币了。

表演节目，快，快点！”我拍着手笑着说。

妈妈先愣了一会儿，就说：“好，我给你们切月饼，这样就算表演节目了，啊。

”说着，就给我切起月饼来了，我仔细口味着月饼，逗着大家哈哈大笑了起来……
这就是我的家，一个和睦圆满、充满幸福、温暖味道的家。

我生活得很开心、很幸福，你们认为呢？。