《分离盐和沙导学案-2023-2024学年科学冀人版》

《分离盐和沙》导学案
第一课时
一、进修目标：
1. 了解盐和沙的物理性质；
2. 精通通过溶解、过滤和蒸发的方法分离盐和沙的试验操作过程；
3. 培育试验观察能力和试验操作技能。

二、进修重点：
1. 盐和沙的物理性质；
2. 分离盐和沙的试验方法。

三、进修难点：
1. 试验过程中的注意事项；
2. 分离盐和沙的步骤中的技巧。

四、课前筹办：
1. 高锰酸钾、盐和沙；
2. 蒸发皿、玻璃棒、玻璃漏斗、滤纸；
3. 酒精灯、玻璃棒、玻璃棉等试验用具。

五、试验步骤：
1. 取一定量的盐和沙混合物，用玻璃棒搅拌匀称；
2. 将混合物倒入玻璃漏斗中，加入适量的水，使盐溶解；
3. 过滤溶液，收集滤液；
4. 将收集到的滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯进行蒸发；
5. 观察并记录试验结果，得到盐的结晶；
6. 将滤渣烘干，观察沙的性状。

六、试验笔记：
1. 在试验过程中注意安全，防止溅烫伤；
2. 试验操作要专注，注意每个步骤的次序和方法；
3. 观察试验过程中的变化，准时记录试验结果；
4. 结合试验结果，总结盐和沙的分离方法。

七、试验总结：
通过本次试验，我们了解到盐和沙是两种不同性质的物质，可以通过物理性质的差别进行分离。

通过溶解、过滤和蒸发的方法，我们成功分离出了盐和沙。

试验过程中需要注意操作技巧和安全，同时要对试验结果进行观察和记录，为后续试验提供参考。

期望同砚们在试验中能够培育试验观察能力和试验操作技能，更好地理解化学知识。

第二课时
导学目标：通过本次试验，同砚将精通分离盐和沙的方法，理解物质的性质和物理方法。

一、试验原理：
在试验过程中，我们将利用盐和沙之间的物理性质差别来实现它们的分离。

盐是水溶性物质，可以通过加水溶解，再通过蒸发水分来得到盐；而沙是不溶于水的，可通过筛子等方法将其分离出来。

二、试验材料和仪器：
- 盐
- 沙
- 水
- 玻璃烧杯
- 筛子
- 玻璃棒
三、试验步骤：
1. 取适量的盐和沙混合在一起，并将其放入玻璃烧杯中；
2. 加入适量的水，用玻璃棒搅拌使盐溶解；
3. 通过筛子筛掉沙，使其留在筛子上；
4. 将滤液置于通风处或应用加热设备让水分蒸发，得到盐；
5. 将筛子上的沙取出，即完成盐和沙的分离。

四、试验注意事项：
1. 在试验过程中要小心操作，防止溅出溶液造成损害；
2. 水的蒸发过程要注意通风，以防止有害气体的产生；
3. 在操作过程中要保持试验环境清洁，防止杂质的混入影响试验结果。

五、试验沉思问题：
1. 为什么盐可以通过溶解和蒸发的方法分离出来？
2. 若果试验中应用的是砂糖而不是盐，是否可以接受相同的方法进行分离？为什么？
3. 除了应用筛子外，还有哪些方法可以分离沙和盐？你认为哪种方法更有效？
六、试验延伸：
1. 可以尝试应用其他物质进行混合试验，探讨不同物质的分离方法；
2. 可以观察不同溶解度的物质在水中的溶解状况，进一步了解物质的性质。

通过本次试验，同砚将能够精通盐和沙的分离方法，理解物质的性质和物理方法，培育试验操作能力和科学思维，提高对化学知识的理解和应用能力。

期望本导学案能够援助同砚更好地理解和精通相关知识，激发同砚对科学试验的爱好和热忱。