2三亚落日ppt
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苏教版六年级语文下册Fra bibliotek三亚落日
美妙绝伦 洋溢
逊色
玉屑银末 溅出 那盏 收敛
赤朱丹彤 玫瑰
硕大无朋 悄然无声
收敛：(光线等)减弱或消失。
美妙绝伦：美好到了极点。 硕大无比：硕，大；无比，没有什么可比 得上。形容无比的大。 赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，红 色；彤，红色，本课指程度不同的红色。
同学们读读这句话，说说你是怎么理 解“真有诗意”的。
在三亚看落日怎么有诗意?三亚是个怎样 的地方，有哪些美景?
蓝蓝的天 蓝透了的海水 低翔的白鸥 挺拔俊秀的椰子树 玉屑银末般的细沙
蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体， 低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让 人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
“担心”表示不放心，表现了“白 鸥”飞翔得很低，让人觉得接触到海面 了。
活跃了一天的太阳，依旧 像一个快乐的孩童。它歪着红 扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇 洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤， 在大海上溅出无数夺目的亮点。
比较不同：
夕阳也渐渐地收敛了光芒，变 得温和起来，悬在海与天的边缘。
夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得 温和起来，像一只光焰柔和的大红灯 笼，悬在海与天的边缘。
夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温 和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼， 悬（浮）在海与天的边缘。兴许是悬 得太久的缘故，只见它慢慢地下沉 （下落），刚一挨（碰）到海面，又 平稳地停住了。
哦，这就是三亚的落日！
本课知识点：
• 《三亚落日》是一篇写景散文，作者运用清新活泼 的语言，准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象， 表达了对自然的热爱，对祖国美丽的风光的赞美。 • 《三亚落日》中依次将落日比成孩童，大红灯笼， 跳水员。 • “在三亚看落日真有诗意”总括全文，点明题意， 是点睛之笔，也就是开门见山的一种写法。 • 三亚在我国海南岛的最南端，属热带海洋季风气候， 素有“天然大温室”、“东方夏威夷”、“天下第 一湾”之称。
这篇美文可以分为几部分？
全文共有五个自然段，可以分为三个部分：
一（1）点明“在三亚看落日真有诗意”。
二（2）介绍三亚洋溢着浓浓的热带风情。 三（3-4）具体描绘了夕阳滑落时的景象， 突出了三亚落日的美。 四（5）照应开头，总括“这就是三亚落 日”。
轻声读课文，画出概括全文内容的 一句话。 在三亚看落日真有诗意。
美是到处都有的，对于眼睛，不是 缺少美，而是缺少发现。 ——罗丹
课后作业
• 1.摘抄文中喜欢的语句。 • 2、熟练背诵全文。 • 3、阅读巴金的散文《日出》。
人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨 眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一 只巨手提走。 “生怕”表现了人们全神贯注地 欣赏落日之美。
比较两句话的不同
• 我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动 了两下，落下去了。 • 我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动 了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、 敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不 惊的优美姿势入了水，向人们道了"再见"。
阅读要求：
• 默读3-4小节，三亚的落日刚开始时像 ， 随后像 ，最后像 。 • 划出来相关句子细细地读，慢慢地品，感受落日的 “变”（颜色、动作、修辞）。 • 在四自然段中找到夕阳滑落过程的语句，并用简单 的词语概括落日的四个阶段。 • 比较：文章描写三亚落日，为什么突出描写海天之 蓝？ • 你最喜欢哪处描写日落的句子，读一读。
美妙绝伦 洋溢
逊色
玉屑银末 溅出 那盏 收敛
赤朱丹彤 玫瑰
硕大无朋 悄然无声
收敛：(光线等)减弱或消失。
美妙绝伦：美好到了极点。 硕大无比：硕，大；无比，没有什么可比 得上。形容无比的大。 赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，红 色；彤，红色，本课指程度不同的红色。
同学们读读这句话，说说你是怎么理 解“真有诗意”的。
在三亚看落日怎么有诗意?三亚是个怎样 的地方，有哪些美景?
蓝蓝的天 蓝透了的海水 低翔的白鸥 挺拔俊秀的椰子树 玉屑银末般的细沙
蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体， 低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让 人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
“担心”表示不放心，表现了“白 鸥”飞翔得很低，让人觉得接触到海面 了。
活跃了一天的太阳，依旧 像一个快乐的孩童。它歪着红 扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇 洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤， 在大海上溅出无数夺目的亮点。
比较不同：
夕阳也渐渐地收敛了光芒，变 得温和起来，悬在海与天的边缘。
夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得 温和起来，像一只光焰柔和的大红灯 笼，悬在海与天的边缘。
夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温 和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼， 悬（浮）在海与天的边缘。兴许是悬 得太久的缘故，只见它慢慢地下沉 （下落），刚一挨（碰）到海面，又 平稳地停住了。
哦，这就是三亚的落日！
本课知识点：
• 《三亚落日》是一篇写景散文，作者运用清新活泼 的语言，准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象， 表达了对自然的热爱，对祖国美丽的风光的赞美。 • 《三亚落日》中依次将落日比成孩童，大红灯笼， 跳水员。 • “在三亚看落日真有诗意”总括全文，点明题意， 是点睛之笔，也就是开门见山的一种写法。 • 三亚在我国海南岛的最南端，属热带海洋季风气候， 素有“天然大温室”、“东方夏威夷”、“天下第 一湾”之称。
这篇美文可以分为几部分？
全文共有五个自然段，可以分为三个部分：
一（1）点明“在三亚看落日真有诗意”。
二（2）介绍三亚洋溢着浓浓的热带风情。 三（3-4）具体描绘了夕阳滑落时的景象， 突出了三亚落日的美。 四（5）照应开头，总括“这就是三亚落 日”。
轻声读课文，画出概括全文内容的 一句话。 在三亚看落日真有诗意。
美是到处都有的，对于眼睛，不是 缺少美，而是缺少发现。 ——罗丹
课后作业
• 1.摘抄文中喜欢的语句。 • 2、熟练背诵全文。 • 3、阅读巴金的散文《日出》。
人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨 眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一 只巨手提走。 “生怕”表现了人们全神贯注地 欣赏落日之美。
比较两句话的不同
• 我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动 了两下，落下去了。 • 我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动 了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、 敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不 惊的优美姿势入了水，向人们道了"再见"。
阅读要求：
• 默读3-4小节，三亚的落日刚开始时像 ， 随后像 ，最后像 。 • 划出来相关句子细细地读，慢慢地品，感受落日的 “变”（颜色、动作、修辞）。 • 在四自然段中找到夕阳滑落过程的语句，并用简单 的词语概括落日的四个阶段。 • 比较：文章描写三亚落日，为什么突出描写海天之 蓝？ • 你最喜欢哪处描写日落的句子，读一读。