金华市义乌市九年级下学期语文期中教学诊断试卷

金华市义乌市九年级下学期语文期中教学诊断试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、现代文阅读（21分） (共2题；共21分)
1. （9分）阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》，回答问题。

①记得七八岁的时候，我写了第一首诗。

母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。

我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。

她高兴得再次拥抱了我。

②整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。

将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。

③七点。

七点一刻。

七点半。

父亲还没有回来。

我简直急不可耐了。

他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。

快到八点钟时，父亲终于推门而入。

他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。

我紧张极了。

④“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。

⑤“亲爱的，发生了件奇妙的事。

巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。

⑥“对不起，我自己会判断。

”父亲开始读诗。

⑦我把头埋得低低的。

诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。

⑧“我看糟糕透了。

”父亲把诗扔回原处。

⑨我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。

⑩“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。

巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。

”
⑪“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”
⑫我再也受不了了。

我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。

饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。

⑬几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。

那的确是一首相当糟糕的诗。

不过母亲还是一如既往地鼓励。

因此我还一直在写作着。

有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。

“写得不怎么样，但还不是毫无希望。

”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。

⑭现在我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。

我越来越体会到我当初是多么幸运。

因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。

”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。

”
⑮这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。

我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。

（1）
横线处时间词语连用，有什么表达效果？
（2）
用文中原句回答：为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？
（3）
“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：
（4）
从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的3个词语，依次填入下面括号中。

得意信任醒悟悔恨失望
（）-----------（）----------（）
（5）
用文中原句回答，能够体现中心思想的句子是什么？
2. （12分） (2018八下·望奎期末) 阅读下面吴作望的《母亲的寻找》，完成下列各题。

通古斯小镇地处荒漠边缘，只有一家已经开了多年的小旅店。

这天黄昏，旅店外面响起汽车喇叭声。

老板米勒看到从车上下来一位满头白发的瘦小老妇，另一人则是个40岁左右的男子。

米勒正准备上前寒暄几句，突然发现老妇是个盲人，手中的一根小锁链紧拴在男子的脖子上。

老妇伤心地喃喃道：“鲁卡，别怪妈妈心狠，欠下的债总是要还的。

”男子连声应道：“妈妈，我不会再逃了……”
米勒呆怔了一会儿，马上做了丰盛的晚餐，让伙计送到盲妇房间，自己则陪那个叫鲁卡的男子喝起酒来。

“鲁卡先生，你母亲为什么要这样对你？”对方淡淡地笑了笑。

“既然您不愿说，我也不多问了。

”米勒倒上酒，“你们明天去哪里？需要我帮助吗？”
鲁卡说：“我想打听去吉斯西图的路。

听说那里很偏僻，不然的话，我今天也不会走错方向，带着这位老妇来这里住宿了。

”
“什么，这位老妇？”米勒的心像被什么猛击了一下，他紧紧盯着鲁卡，惊愕地追问，“他不是你的母亲吗？”“不是，我和她非亲非故。

”鲁卡只好道出实情：几天前，他送一个朋友从公司出来，朋友离开时喊了他的名字，被一个拄着手杖的老妇听到了，她浑身触电般一震，冲他喊起来：“鲁卡！你真的是鲁卡么？”没等他回答，老妇扔下手杖扑了上来，紧紧抓住他，悲愤交加地说：“你这个孽种，今天我终于找到你了，快跟我回去……”“老太太，放开我，你认错人了！”“不，我儿子的声音还听不出来么？”鲁卡很生气，可是当他看到面前这个老妇是个盲人时，他怔住了，而老妇由于激动过度，突然昏倒，一只干瘦的手仍然紧拽着他的衣角。

“我赶紧把她送到医院。

老人醒来后，一直紧紧抓着我。

通过她伤心的责骂，我才知道，老人有个儿子也叫鲁卡，10年前以做生意为名，骗了很多人的钱后不知去向。

债主们决定一起去警局报案，她得知后流着泪央求大家：‘我明天就去找这个孽种，哪怕他躲到天边，我也要把他找回来，让他把钱一分不少地还给大家。

’”
“为了寻找儿子，整整十年，老人一个又一个城市地找，过着流浪者的生活，不知吃了多少苦，双眼也失明了！我也是有母亲的人，这事我怎能忍心不管呢？”鲁卡说到这里，不禁流下了泪。

米勒被震撼了，半晌，喃喃道：“为
了这位可怜的母亲，你承认自己就是他儿子，并随他一起回去？”
“米勒先生，我这么做绝不是出于怜悯。

”看着垂下头的米勒，鲁卡一脸正色地说，“知道吗？这位母亲在我心中像乞力马扎罗山一样高大！她让我明白了什么叫母爱如山，什么叫信念和毅力。

不找到孽子绝不回头，只为了做人最简单的道理，欠下的债总是要还的……”
“先生，你是一个善良的人。

”米勒唏嘘着用商量的口气说：“眼下正值风沙季节，到吉斯西图还有一段很远的路。

要不这样，明天一早你就回去，留下这位老妇，我会好好照料她的。

”鲁卡摇摇头：“我要亲自把老人送回去，了解一下她儿子的情况。

希望能尽快找到。

”
“都10年了，能找到吗？”“我想一定能！人心不是长不出绿草的荒漠，更不是冷酷的石头。

”鲁卡笑笑，眼中充满自信，“如果他知道母亲为了他，背负着这笔道义之债，在这世上流浪了10年，他一定会为他的行为后悔！”“不错！”米勒哽咽起来，嗫嚅着说，“如果鲁卡那个混蛋知道，他一定会无地自容，也一定会自首的。

”
第二天早上，鲁卡带着“母亲”继续上路，米勒也早早起来了，他没有再劝阻，只是在胸前画了个十字，目送着渐渐远去的车影。

就在鲁卡把“母亲”平安送到家的第三天，从当地警局传来消息，逃亡在外10年的真正的鲁卡带着一笔钱，主动投案自首了！他就是通古斯小镇的旅店老板米勒！
（选自《读者》，有删改）
（1）本文以“母亲的寻找”为题有什么好处？
（2）文章最出人意料的故事情节是什么？细读全文又觉得完全合乎情理，因为文中有许多伏笔，请找出三个原句。

（3）赏析文中划线语句。

这位母亲在我心中像乞力马扎罗山一样高大！
（4）文中的母亲、鲁卡、米勒三个人物形象，哪一位给你留下了最深刻的印象？
二、古诗文阅读（21分） (共2题；共21分)
3. （15分） (2017九上·娄底月考) 阅读下列文章，完成后边的题目：
①鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

③万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（1）下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（）
A . 非/独贤者有是心也
B . 行/天下之大道
C . 骈死于/槽枥之间
D . 舍生/而取义者也
（2）对下列句子中，划线词的解释不正确的一项是（）
A . 故不为苟得也（苟且）
B . 万钟于我何加焉（增加，指带来好处）
C . 所欲有甚于生者（介词，比）
D . 行道之人弗受（助词，的）
（3）下列对选文的理解，不正确的一项是（）
A . 文章第一段从人们对“鱼”与“熊掌”的取舍写起，目的在于通过比喻引出“舍生取义”这一中心论点，再分别从正反两个方面进行证明，然后强调“舍生取义”“人皆有之”，只是“贤者能勿丧耳”。

B . 文章第二段用行道之人不食“呼尔”之食和乞人不不食“蹴尔”之食的事例，证明了“义”“人皆有之”——在接受那些关乎性命的东西时，也不能忍受羞辱。

C . 文章第三段用一组对比排比句，斥责了那些“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”而接受优厚俸禄的人的不“义”，从正面论证了中心论点。

D . 文章比喻的运用，引出了中心论点，证明了“义”重于“生”；对比的运用说明了义比生更可贵，不义比死更可恶，赞扬了舍生取义之人，批判了见利忘义之人；排比的运用，使论证逐层深入，说理透辟，气势磅礴，论辩有力。

（4）用现代汉语写出下面文言文语句的大意。

①如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
②万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！
（5）本文所强调的“义”与市场经济下的“利”有无矛盾？由此会引发一点什么样的启示，请简要谈谈。

4. （6分） (2016七上·江苏期中) 阅读王勃的《山中①》一诗，完成下题。

山中
王勃
长江悲已滞，万里念将归。

况属②高风③晚，山山黄叶飞。

【注释】①此诗为王勃客居巴蜀时所作。

②高风：秋风。

③况属：何况是。

（1）
下列与本诗描述的季节相同的一项是（）
A . 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

（《山亭夏日》高骈）
B . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（《山行》杜牧）
C . 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。

（《晚春》韩愈）
D . 日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

（《雪梅》卢梅坡）
（2）
请用一个四字短语概括三、四两句画面的特点。

（3）
此诗主要表达了诗人怎样的情思？（）
A . 恬淡超脱
B . 壮志难酬
C . 忧国忧民
D . 旅思乡愁
三、语言文字类运用（28分） (共7题；共28分)
5. （3分）下列词语中，划线字注音全都正确的一项是（）
A . 登轼（shì）旗靡（mǐ）玉帛（bó）又何间焉（jiān）
B . 臧否（fǒu）夙夜（sù）菲薄（fěi）攘除（rǎng）
C . 谤讥（bàng）期年（jī）昳丽（yì）窥镜（kuí）
D . 松柏（bǎi）旅葵（kuí）狐裘（qiú）兜鍪（máo）
6. （3分）在下面几种情境中，引用古诗文恰当得体的一项是（）
A . 八月十五，中秋佳节。

小明全家团聚，一起赏月。

小明特别开心，于是他吟道：“‘无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋’，真是让人高兴啊！”
B . 美国借搜查伊拉克大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓“醉翁之意不在酒”。

C . 暑假，李明和同学一起去公园游玩，坐在池塘边，他情不自禁地说道：“真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’。

夏天太美了！”
D . 李明的同桌张海学习上得过且过，成绩下降得很快。

李明意味深长地对他说：“‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’，加油！”。

7. （3分） (2017七上·丰城期中) 下列句子中划线成语或俗语使用有误的一项是（）
A . 以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。

B . 与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。

C . 常言道，独木不成林，一花难成春。

一个人再能干，离开了集体也做不成大事。

D . 村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。

8. （3分）(2013·娄底) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 由于杨建一校长勇斗歹徒以身殉职，被网友誉为“最美校长”。

B . 为了防止校车安全事故不再发生，国务院法制办起草公布了《校车安全条例草案征求意见稿》。

C . 实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

D . 纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。

9. （3分）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）
①九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；
②也许，中国的水应该是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；
③在中国看水，看中国的水，最好到黄河。

④而黄河也只有到壶口这儿，才成了真正的黄河！
⑤太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。

A . ②④①⑤③
B . ③④②①⑤
C . ⑤④②③①
D . ③①⑤②④
10. （3分） (2017九·无锡月考) 下列关于名著内容表述不正确的一项是（）
A . 在《西游记》中，孙悟空获得的名号依次为：美猴王——孙悟空——弼马温——齐天大圣——孙行者——斗战胜佛。

其中“孙悟空”是《西游记》第一回中菩提祖师取的，“行者”是第十四回唐僧取的。

B . 唐僧师徒途径火焰山，悟空向罗刹女借芭蕉扇，她误以为其丈夫牛魔王被悟空打死，一扇将悟空扇到五万里外的灵吉菩萨处。

C . 杨志押送生辰纲去往东京，在黄泥冈被晁盖等人用混有蒙汗药的酒麻倒，眼睁睁看着生辰纲被劫走。

D . 《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作，主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由、不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。

11. （10分） (2017九上·重庆期中) 古诗文默写填空
（1）《江城子密州出猎》中借用典故表现了作者自己虽年事已高但仍有少年人狂放之气的句子是：________，________。

（2）《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中写出了战争激烈的句子是：________，________。

（3）《武陵春》中描写暮春之景抒写自己悲伤之情的句子是：________，________。

（4）毛泽东的《沁园春雪》中，运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是：________，________。

（5） ________，只有香如故。

（《卜算子咏梅》）
（6）池上碧苔三四点，________。

（《破阵子》）
四、写作（50分） (共1题；共50分)
12. （50分） (2018八上·长春开学考) 从下面两个文题中任选一题作文。

（一）题目：忘不掉的一堂课
（二）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

一个小女孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。

”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。

”
要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；
③文章不得出现真实的姓名；④不少于600字。

参考答案
一、现代文阅读（21分） (共2题；共21分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
二、古诗文阅读（21分） (共2题；共21分)
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
4-1、
4-2、
4-3、
三、语言文字类运用（28分） (共7题；共28分)
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
11-6、
四、写作（50分） (共1题；共50分)
12-1、。