小学一年级语文教案——春天在哪里教案_小学语文春天在哪里

《小学一年级语文教案——春天在哪里教案_小学语文春天
在哪里》
摘要：认识生，．春天到底哪里呢，3由朗课练习3两句话
春天哪里教学要认识生
积累3词语和句句子
3正确朗课背诵课
初步了春天里风雾雨阳光以及植物些特激发学生热爱春天感情
教学重认识生
积累3词语和句句子
教学难正确朗课和背诵课
初步了春天里风雾雨阳光和植物些特征
教学准备投影录音
教学课
教学程学习名言揭示课题
出示名言朋友这句名言你会吗？（年计春）这句话是什么思呢？（学生交流） 3对呀春天不仅是年开始还是播种季节呢今天老师就带到然春天
揭示课题春天哪里（别集体）．春天到底哪里呢？让我们起听录音
二听录音初步感知课容
播放课录音
边听边思考课向我们介绍了春天哪些地方？交流板枝头上草地上竹林里田野里 3．用“春天………………还……”句式练习说话
三朗课学习词
．由轻声朗课
思考你觉得课哪节写得美？什么？．按学生回答顺序学习各节
（）轻声朗课节思考春天枝头是怎样？（微风吹柳条儿跳舞桃花儿脸红）（）出示生枝柳舞（3）组合作学习这三生
（）集体交流汇报
（“舞”和“柳”型
）（5）指导正确朗节
（6）完成填空练习春天枝头美极了柳条儿桃花儿
（7）指导感情朗节
（出欣喜感情
）（8）指导背诵课节
（9）用样方法学习课另外三节
完成填空练习春天草地美极了草儿
春天竹林美极了竹笋
春天田野美极了麦苗菜花
蚕豆花
四复习巩固
进入识认生
（别抽集体
）把这些生连成词语你会吗？（认词语
） 3由朗课练习3两句话
集体交流朗
5．春天除了这些地方以外还会哪里呢？ 6．出示投影春天哪里？春天
五课外拓展
春天给人以美春天给地带了生机你还知道哪些带有“春”词语呢？投影出示春暖花开春风化雨春风满面春华秋实妙手回春春光明媚春盎然春风得春花秋月 3．指导朗
．不仅带有“春”词语很多而且还有许多和春天有关古诗呢 5．投影出示春晓和咏柳两首古诗
6．组合作学习两首古诗
7．组交流
六．总结
今天我们不仅儿歌到了春天而且古诗和我们生活到了春天春天真美啊老师喜爱春天我们朋友更喜爱春天
让我们带着对春天喜爱情集体背诵课
回作业背诵课
完成课课练
3预习课
板设计枝头上柳条桃花草地上草儿春天哪里竹林里春笋田野里麦菜花蚕豆花。