教室里精心布置的文化角作文精选10篇

篇1：教室里精心布置的文化角作文哎呀，说起来这教室里的文化角，还真是让我感慨万千呢。

那是一个小小的角落，却是我们学生们展现自我、交流思想的地方。

记得那时候，我坐在那里，看着那些同学们精心布置的一切，心里别提有多美了。

文化角里，摆满了各种各样的书籍，从文学名著到历史传记，应有尽有。

我记得有一次，我看到一本书的封面，上面画着一个穿古装的女子，眉目如画，真是美得让人心动。

翻开一看，原来是《红楼梦》里的林黛玉。

我一下子就被吸引了，仿佛置身于那个繁华的贾府，看着宝黛之间的爱恨情仇。

在那个角落里，还有一张大大的桌子，桌子上铺着彩色的桌布，中间摆放着一个精致的香炉，散发着淡淡的香气。

每次走进去，都感觉整个人都放松了，心情也随之变得愉悦起来。

最让我印象深刻的是，那个角落里的黑板。

黑板上写着“团结友爱，共同进步”几个大字，显得格外耀眼。

每当有同学在黑板上留下自己的心得体会，我都会驻足观看，仿佛能从中感受到他们的热情和执着。

有一次，我们班的一位同学在黑板上写下了一篇关于家乡的作文，他描述了家乡的美景和乡情，让我仿佛置身于那个熟悉的地方。

他说：“我爱我的家乡，那里的山山水水，一草一木，都让我难以忘怀。

”看着他的字迹，听着他的声音，我仿佛也感受到了那份浓浓的乡愁。

文化角里，还有一幅幅同学们自己创作的画作，那些画作充满了
童真和想象力。

我记得有一次，我看到一幅画，画的是一个穿着小棉袄的小姑娘，手里拿着一个棒棒糖，脸上洋溢着幸福的笑容。

这幅画让我想起了自己的童年，想起了那个无忧无虑的日子。

当然，文化角里也少不了我们的老师。

每当课间休息，老师们都会走进那个角落，和我们一起交流、分享。

有一次，我们班的一位老师坐在那里，看着一本厚厚的书籍，嘴里念叨着：“这本书里有很多道理，对我们年轻人的成长非常有帮助。

”他的话让我深受启发，也让我更加珍惜那个角落。

如今，我已经离开了那个教室，离开了那个文化角。

但是，那些美好的回忆依然清晰地留在我的脑海中。

每当我想起那个角落，心中总会涌起一股暖意。

我想，那个文化角，是我们共同的记忆，也是我们成长道路上的一盏明灯。

篇2：教室里精心布置的文化角作文嘿，说到教室里的文化角，那可是我眼里的一道亮丽风景线啊！我这人啊，就是对那些小细节特别敏感，教室里的文化角，就像是我的一块宝地，每次走进去，心情都特别好。

那天，我刚刚走进教室，一抬头，那文化角布置得真是有模有样。

墙角那块，绿油油的植物，几片叶子翠得能掐出水来，旁边还挂着几串五颜六色的风铃，一摇一摆，仿佛在向我打招呼。

我心里暗笑，这文化角，简直就是个“小动物园”。

再往里走，就是那些书籍了。

那可不是普通的书，都是我们班上
的同学用心挑选的，有文学经典，有历史故事，还有科普读物，真是应有尽有。

我一眼就看到了一本《红楼梦》，那是我们班上小胖的书，他最爱看那种厚重的历史小说了。

我走过去，轻轻地拿起那本书，封面上赫然写着他的名字。

我忍不住笑出声，这小胖，还挺有心思的。

旁边，还有一个小黑板，上面写着一行字：“每日一诗，净化心灵。

”这是班主任的创意，每天都会换一首诗，让大家在繁忙的学习之余，也能品味一下诗词的韵味。

今天写的是王之涣的《登鹳雀楼》，我读了一遍，觉得意境深远，心里顿时觉得轻松了许多。

文化角里还有一个小角落，摆放着一些手工制品，有同学用彩纸折的飞机，有同学用木头刻的勺子，还有同学用珠子串成的项链。

这些小玩意儿，虽然简单，但都蕴含着同学们的匠心独运。

我拿起一个用废旧纸箱改造的小花盆，上面画着一只小乌龟，心想，这要是送给我妈，她一定会喜欢。

就在这时，小丽走了过来，她是我们班上的文艺委员，每次文化角布置，她都起着关键作用。

她看到我，笑着问：“你怎么一个人在这儿发愣呢？”我指着文化角说：“这不是神仙地方吗？看看这些，哪一样不让人心情舒畅？”小丽也笑了，她说：“是啊，这文化角，就是我们的心灵港湾。

”
我点点头，心里想，这文化角，真的是我们班的魂，它让我们在紧张的学习之余，找到了属于自己的小确幸。

这就是我眼中的教室里的文化角，一个充满生机与活力的角落，一个让人心生欢喜的地方。

篇3：教室里精心布置的文化角作文那天，我在教室里转了一圈，突然发现了一个精心布置的文化角。

你说，这地方，真是让人眼前一亮啊！
一走进去，只见那墙壁上贴满了各种各样的文化海报，有诗词歌赋，有山水画卷，还有那些让人眼花缭乱的书法作品。

你说，这些海报，简直就像是个小型的艺术展览馆啊！
再往里走，我看到了一组书架，上面摆满了各种各样的书籍，有古典名著，有现代小说，还有那些让人爱不释手的科普读物。

你说，这书架，简直就是个知识的宝库啊！
我拿起一本《红楼梦》，翻开来看，只见那文字如同流水般，轻盈柔美。

我突然想起了课堂上老师讲解《红楼梦》时的情景，那时候，我听着老师的讲解，仿佛置身于那个充满故事的世界中。

你说，这书，真是让人陶醉啊！
就在这时，我听到了一阵笑声。

我顺着声音看去，只见教室里的一群同学正在文化角里进行着一场热烈的讨论。

有的同学在分享自己喜欢的书籍，有的同学在谈论着某个历史人物，还有的同学在即兴表演着诗词。

你说，这场景，真是让人感受到了浓厚的文化氛围啊！
我突然想起了自己小时候，那时候，我特别喜欢在图书馆里泡着，看着各种各样的书籍，仿佛能从中汲取到无穷的知识。

如今，我已经成为了一名教师，我也希望能像那些老师们一样，在我的教室里，为学生们营造一个充满文化的学习环境。

我走到一位同学面前，问道：“你觉得这个文化角怎么样？”那
同学笑着回答：“太棒了！这地方让我们感受到了学习的乐趣，也让我们更加热爱我们的校园生活。

”
听着那同学的话，我心中不禁泛起了一丝涟漪。

是啊，这个文化角，不仅为我们提供了丰富的知识，更让我们感受到了学习的快乐。

你说，这地方，真是太有魔力了！
我从口袋里掏出一本书，放在了书架上，然后笑着对同学们说：“这可是我刚刚买的书，你们可以来看哦！”看着同学们那期待的眼神，我心中不禁感慨万分。

我想，这文化角，一定会成为我们共同的乐园，陪伴着我们度过美好的学习时光。

篇4：教室里精心布置的文化角作文嘿，说到教室里的文化角，那可是我们学校里的一道亮丽风景线。

我那天去逛了一圈，真是让人眼前一亮。

你瞧，那个文化角，摆满了各式各样的书籍，从厚重的字典到时尚的杂志，应有尽有。

书架上，还有同学们精心设计的书签，上面写着“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，让人看了心里暖暖的。

我注意到一个角落里，有个同学正专心致志地画画，画的是一只栩栩如生的雄鹰。

我好奇地走过去，他抬起头，笑着对我说：“嘿，兄弟，你也喜欢画画啊？这是我最近的作品，你觉得怎么样？”我仔细端详了一番，忍不住赞叹道：“画得真好，这雄鹰的眼神，简直像要从画里飞出来一样。

”
这时，另一个同学走过来，拿起一本厚厚的书，嘟囔着说：“哎
呀，这书太厚了，看都看不完。

”我好奇地问：“这本书有什么好看的？”他翻了一页，说：“这本书里记载了我国古代的故事，读起来很有趣，而且还能学到很多知识。

”
说完，他抬起头，看着我手中的笔记本，好奇地问：“哎，你那本笔记本里写了些什么？”我笑着回答：“哦，这是我写的日记，记录了我在学校里的点点滴滴。

”他一边翻看，一边说：“不错不错，你写得真好，这文笔，将来一定能成为一个作家。

”
文化角里，同学们各抒己见，畅谈自己的兴趣爱好。

有人谈论着文学，有人讨论着历史，还有的人分享着自己的梦想。

我看着他们，心里不禁感叹：这文化角，真是一个神奇的角落，把大家聚集在一起，分享快乐，传递知识。

突然，一个同学提议：“咱们举办一个读书分享会吧，把大家都召集过来，一起交流。

”大家纷纷表示赞同，于是，我们开始筹备这次活动。

在筹备过程中，同学们纷纷贡献出自己的力量，有的负责布置场地，有的负责准备食物，还有的负责邀请嘉宾。

活动当天，教室里热闹非凡，同学们纷纷拿出自己的书籍，与大家分享自己的阅读心得。

我在活动中认识了一个热爱阅读的同学，他叫小王。

他告诉我，他每天都会抽出时间来阅读，因为阅读让他感受到了世界的美好。

我问他：“那你最喜欢的书籍是哪一本？”他笑着回答：“《红楼梦》，我喜欢它里面的诗词，喜欢它描绘的人物，喜欢它所传达的人生哲理。

”
听着小王的话，我不禁想起了自己曾经阅读过的那些书籍，那些
陪伴我度过美好时光的书，那些让我心灵得到滋养的书。

在这个文化角里，我感受到了知识的力量，感受到了同学们的热情。

如今，那个文化角已经成为我们学校的一道亮丽风景线，它见证了我们的成长，见证了我们的友谊。

每当走进那个角落，我都会想起那些美好的时光，那些陪伴我度过青春岁月的同学们。

在这个文化角里，我们共同成长，共同进步，共同书写着属于我们的青春篇章。

篇5：教室里精心布置的文化角作文那天，我推开教室的门，一股文化的气息迎面扑来，让我眼睛一亮。

教室里的文化角，那是我们用心布置的，就像是教室的“心脏”，跳动着知识、梦想和希望。

你看，文化角里那个大书架上，堆满了各种书籍，有老套的四大名著，也有新潮的科幻小说，还有那些让我爱不释手的杂志。

每当空闲的时候，我就会坐在那里，沉浸在那一个个人物的故事里，或是沉浸在那些让人深思的文字中。

书架旁边，是一张张学生们亲手制作的手抄报，上面有诗词歌赋，有名言警句，还有我们班级的小故事。

每次看到这些，心里就暖洋洋的，感觉像是被温暖的阳光包围。

文化角里还有一个小小的鱼缸，里面养着几条活泼的小鱼。

它们在清澈的水里游来游去，像是我们的快乐源泉。

每当我看到它们，就会想起那些无忧无虑的时光，心里也会跟着轻松起来。

记得有一次，我们班上的小明突然说：“咱们能不能在这个文化角里开个读书会？”大家都兴奋地同意了。

于是，我们就在文化角里
举行了一次读书会。

小明站在前面，给我们分享了他最近读的一本书。

他讲得特别生动，我们听得津津有味，不时发出赞叹和笑声。

那一刻，我仿佛看到了未来的自己，在知识的海洋里自由翱翔。

文化角里还有一个角落，是我们的“心灵小屋”。

那里放着一些心理书籍和放松的音乐。

每当同学们遇到困扰，就会来到这里，静静地坐着，聆听那些温暖的声音，找到内心的平静。

我常常想，文化角不仅仅是一个角落，它是我们心灵的港湾，是我们成长的见证。

在这里，我们收获了知识，收获了快乐，也收获了友谊。

每当夜幕降临，我总会站在文化角前，看着那些熟悉的面孔，听着他们的笑声，心里充满了感激。

感谢那些精心布置文化角的人，感谢那些在这里留下足迹的人，是他们让我们的教室充满了温暖和希望。

我知道，文化角的故事还在继续，它的温暖和希望也将传递给更多的人。

而我，将永远怀抱着这份温暖，勇往直前。

篇6：教室里精心布置的文化角作文那天，我走进教室，一抬头，那文化角就映入眼帘。

哎呀，这可真是个宝贝地儿！
那文化角，就设在教室的一角，占地不大，但布置得却挺有心思。

一张小书桌上，摆满了各种各样的书籍，有名著、有小说、有科普读物，还有孩子们自己写的作文。

每个书脊都整整齐齐，看上去就像是一支雄壮的队伍，等待着主人去挑选一位勇士。

书桌旁边，是一排排整齐的报架。

报纸上，既有《人民日报》这样的大气磅礴，也有《小学生学习报》这样贴近孩子生活的。

你看，那《小学生学习报》上，就有我们班同学的作文发表呢！那个小家伙，听说他最近作文写得好，还得过奖呢！
文化角里，还有一个展示区。

那是同学们展示自己作品的天地。

你看，那是一幅幅手抄报，色彩斑斓，上面画着有趣的插图，写着引人深思的文字。

还有那些精美的手工制品，有剪纸、有布贴画，每一件都透露着孩子们的智慧和创意。

最引人注目的是，文化角里还设了一个小舞台。

那是同学们表演节目的地方。

有时候，会有同学在那里背诵诗词，有时候，会有同学在那里表演歌舞。

有一次，我还看到两个同学在那里进行辩论，那场面，那气氛，真是让人热血沸腾！
就在这时，一个小女孩跑了过来，她手里拿着一张自己写的作文，激动地说：“老师，老师，我的作文发表了！你看！”我接过她的作文，看了一眼，发现她的作文写得挺有意思的。

我笑着说：“写得不错，继续加油啊！”她高兴地笑了，那笑容，就像阳光一样灿烂。

这个文化角，就像是教室里的一颗明珠，照亮了孩子们的学习之路。

在这里，他们不仅可以读到各种各样的书籍，还可以看到自己的作品发表，还可以展示自己的才华。

这，不就是我们教育的初衷吗？
每当看到这个文化角，我都会想起一句话：“读书破万卷，下笔如有神。

”我相信，在这个文化角的熏陶下，我们的孩子们一定能够成为一个有知识、有才华、有思想的人！
篇7：教室里精心布置的文化角作文那天，我们教室里来了个新鲜玩意儿——文化角。

这文化角啊，可真是个大宝贝，就像是个小小博物馆，汇聚了古今中外的宝贝。

记得那天，我下课一进教室，就发现那文化角里摆满了各式各样的书籍。

那些书，有厚有薄，有新有旧，有的甚至还泛着油墨的香气。

我走过去，小心翼翼地拿起一本，咦，这是《红楼梦》啊，我这书里还没这版本呢！我坐在那里，一页一页地翻看着，心里满是激动。

这时候，旁边的小明来了，他看到我在看《红楼梦》，好奇地问：“嘿，刘哥，你怎么看这本书呢？”我笑眯眯地说：“这书里的世界太美了，我都被吸引了。

”小明听了，也凑过来，我们一起看起书来。

文化角里不仅有好书，还有各种各样的艺术品。

你看那幅挂在墙上的画，色彩斑斓，仿佛带我们走进了一个梦幻的世界。

还有那个陶瓷杯子，上面刻着精美的花纹，一看就知道是个工艺品。

我忍不住拿起那个杯子，端详了半天，心里暗暗想：“这东西要是带回家，一定是个不错的摆设。

”
有时候，我们还会在文化角里举办一些小活动。

有一次，我们班举行了一个“讲述历史故事”的比赛。

同学们都踊跃报名，抢着来文化角借书。

我记得那天，小华讲了一个关于岳飞精忠报国的故事，她讲得有声有色，我们都听得入了迷。

比赛结束后，我们还一起在文化角里吃起了零食，聊起了天。

这文化角啊，真是我们班的灵魂。

它让我们在忙碌的学习生活中，
找到了一个放松心情的地方。

每当我走进教室，看到那个充满文化的角落，我就觉得心里暖洋洋的。

这文化角，就像是我们班级的一颗明珠，永远熠熠生辉。

篇8：教室里精心布置的文化角作文教室里，那个小小的文化角，就像一块磁铁，把我们的心都吸过去了。

记得那天，我们班的教室经过一番精心打扮，变得焕然一新。

墙壁上，那些我们亲手绘制的黑板报色彩斑斓，仿佛春天的画卷。

窗台上，那些绿油油的盆栽散发着淡淡的清香，让人心情愉悦。

而最吸引人的，就是那个文化角。

文化角不大，但却五脏俱全。

角落里，摆放着一个个精心制作的相框，里面装满了我们珍贵的回忆。

有我们和老师的合影，有我们参加活动的照片，还有那些充满创意的绘画作品。

那些照片，就像一部时光机，让我们回到了那些美好的瞬间。

文化角的中央，是一个大书架。

书架上，摆放着各种各样的书籍，有名著，有童话，有科普读物，应有尽有。

每当课间休息，我们就会围在那里，你一言我一语地讨论着书中的内容。

记得有一次，我在书架上找到了一本关于宇宙的书籍，书中详细介绍了宇宙的奥秘。

我和同学们争论得面红耳赤，仿佛成了小小天文学家。

那时候，教室里的气氛是那么热烈，那么有趣。

文化角里还有一个小巧的展览柜。

展览柜里，展示着我们班同学
亲手制作的手工艺品。

有剪纸，有布艺，还有那些充满创意的创意画。

每当有新作品展出，同学们都会驻足欣赏，不时发出赞叹声。

那些手工艺品，不仅展示了我们班同学的艺术天赋，更让我们感受到了集体的温暖。

记得有一次，我正在文化角里整理书籍，突然，小明走了过来，他手里拿着一张自己制作的剪纸，满脸期待地说：“老师，你看这个剪纸怎么样？”我仔细端详着，只见那剪纸上是一轮明月，旁边点缀着几朵梅花。

剪纸精致美观，线条流畅。

我赞叹道：“小明，你真棒！这剪纸就像一幅画，让人赏心悦目。

”小明听后，脸上露出了自信的笑容。

文化角里的每一次互动，都让我们感受到了友谊的力量。

在这里，我们不仅学到了知识，更学会了关爱他人。

每当看到同学们在文化角里欢声笑语，我的心里都充满了喜悦。

教室里的文化角，就像一个温馨的港湾，让我们在这里度过了许多美好的时光。

它见证了我们成长的点点滴滴，也让我们明白了团结、友爱的真谛。

愿这个文化角永远陪伴着我们，见证我们班的故事。

篇9：教室里精心布置的文化角作文嘿，说起教室里的文化角，那可是我学校的特色之一啊。

我们教室里的文化角，那叫一个精致，每次走进去，都感觉像是走进了另一个世界。

那天，我正坐在教室里，眼睛时不时地瞟向文化角。

你知道吗，
那文化角简直就是个宝库，各种书籍、艺术品，简直让人眼花缭乱。

角落里，一个高大的书架上摆满了各种书籍，从文学、历史到科普，应有尽有。

每本书都摊开在那里，仿佛在向我招手：“快来，看看我吧！”我忍不住走过去，拿起一本《三国演义》，翻开一看，那图文并茂的排版，立刻让我沉浸在了那个乱世之中。

正看得津津有味，突然听到旁边一个同学说：“哎，你知道那幅画是谁画的吗？”我抬头一看，原来是一幅栩栩如生的山水画。

我走过去一看，画上的山水如同一幅水墨画卷，让人仿佛置身其中。

那同学笑着说：“这是我国著名画家张大千的作品，你看，这幅画上还有他的签名呢！”我仔细端详着画作，心中不禁赞叹：“这画技真是高啊！”
文化角里不仅仅有书籍和画作，还有各种各样的手工艺品。

有一次，我看到一个同学正在制作一个精美的中国结，那手法真是巧夺天工。

我凑过去一看，只见他手法娴熟地将红线缠成一个个精致的小结，那动作，那神态，让人不禁为之赞叹。

教室里的文化角，就像一个大家庭，每天都上演着各种有趣的故事。

有一天，我看到几个同学围在一起，原来他们正在举办一个诗词朗诵比赛。

一个同学朗诵了李白的《将进酒》，那激情洋溢的朗诵，仿佛让我看到了诗仙李白当年的豪放不羁；另一个同学朗诵了白居易的《琵琶行》，那悲伤凄婉的旋律，让我不禁为之动容。

教室里的文化角，不仅丰富了我们的课余生活，还让我们增长了知识，提高了审美能力。

在这里，我们学会了欣赏，学会了热爱生活。

每当走进那个充满书香、画意、生活气息的文化角，我都仿佛找到了一种归属感。

这就是我教室里的文化角，一个充满魅力的小世界。

在这里，我们不仅可以领略到中华文化的博大精深，还可以感受到生活的美好。

希望每个同学都能在文化角里找到自己的快乐，让我们的教室变得更加温馨、有趣。

篇10：教室里精心布置的文化角作文那是一个阳光明媚的午后，我走进教室，一下子就被那个精心布置的文化角吸引了。

哎呀，这个文化角，简直就是一个小型的图书馆，又像是艺术的殿堂。

文化角里，四面墙壁上都挂满了各种画作，有水彩的，有素描的，还有水墨画。

每一幅画都像是会说话，它们用色彩和线条讲述着一个个不同的故事。

我站在一幅叫做《山水情》的水墨画前，它把远处的山和近处的水，还有那飘渺的云，都描绘得活灵活现。

我不禁沉浸其中，仿佛真的置身于画中，听着潺潺的流水声，感受着清风拂面的凉爽。

转过身来，我看到了一本破旧的《红楼梦》。

那书的封面已经泛黄，字迹也有些模糊，但它的存在让我想起了那些曾经一起读书的日子。

我轻轻地翻开书页，那些熟悉的名字和故事情节，像是一幅幅画面在我眼前展开。

文化角里还有一个展示柜，里面陈列着各种古董。

一个瓷质的茶
壶，一个石质的笔筒，一个铜质的香炉，它们静静地躺在柜子里，仿佛在诉说着往日的繁华。

我拿起那个茶壶，沉甸甸的，似乎能感受到那个时代的人们在品味茶香时的那份悠然。

就在我沉浸在这份文化气息中时，忽然听到旁边传来一阵笑声。

我转头一看，原来是几个同学正在翻阅一本漫画书。

他们围坐在一起，边看边讨论，那份欢乐感染了我，让我觉得这文化角不仅仅是一个展示文化的空间，更是一个交流分享的乐园。

我看着他们，心里暗自想，这文化角真是我们的宝藏啊！它不仅让我们在忙碌的学习之余，能够放松心情，欣赏美，感受文化，还能让我们在交流中增进友谊，收获快乐。

哎呀，真希望时光能够停留在这里，让我永远沉浸在这份美好的氛围中。