沪教版九年级上册化学 3.4 整理与复习 课件 (共21张PPT) (2)

有机物 如：CH4 C2H6O C6H12O6
(C6H10O5)n
现有C 、 H、 O、 Na、 Cu、 S六种元素，从 中选出相关元素组成下列类别的物质的化学式： （各写两种）
（１）单质 H2 、 Cu
（２）氧化物 H2O 、 Na2O
（３）酸 H2CO3 、 H2SO4
（４）碱 NaOH 、 Cu(OH)2
3、复合材料 如：钢筋ຫໍສະໝຸດ 凝土、机动车的轮胎、玻璃钢、碳纤维复合材料 等
注意：聚乙烯和聚氯乙烯的区别
灼烧法
考点6 认识化学肥料及其含义
化学肥料所含主要植物营养元素：
Ｎ、Ｐ、Ｋ
复合肥：含Ｎ、Ｐ、Ｋ中两种或两种以 上营养元素的化肥
１、下列物质中属于复合肥的是（ C ） A: NH4HCO3 B: KCl C:KNO3 D:NH4NO3
汞
在纯净物、混合物、单质、化合物四类 物质中：
（1）只含一种分子的物质一定属
于
纯净物 ；
（2）含有两种以上分子的物质一定属
于 混合物；
（3）只由一种元素组成的物质一定不
属于 化合物 ；
（4）含有两种以上元素的物质一定不
属于 单质 ；
２、下列属于有机高分子合成材料的一组是 （ A ） （１）家用保鲜袋 （２）不锈钢 （３）蚕丝
（４）尼龙布 A: （１）（４） B: （2）（3）（4） C: （2）（3） D: （1）
3.福娃是2008年奥运会吉祥物，制作它
的外部材料是纯羊毛绒，内充无毒的合
成纤维。区别它们时可用灼烧的方法，
列能为人体提供所需能量的物质是( D )
A.无机盐 B.水
C.维生素 D.糖类
考点5 认识材料的分类及常用材料所属类别
纯金属
a、金属材料
1、无机材料
各种合金
材 料
b、无机非金属材料 如：陶瓷、水泥、玻璃等 合成橡胶
的 分 类
2、（有机）合成材料
合成纤维 塑料 如：聚乙烯、聚氯乙烯、
有机玻 璃等
（ （５ 6））有盐机物NaC2HC4O、3
、 CuSO4 C6H12O6
填表：（“类别”栏填写“单质”、
“氧化物”、“酸”、“碱”、盐“、”
有机物“等）
物质 名称
硫酸 亚铁
干冰
火碱 硝酸
水银
沼气
化学式 FeSO4 CO2 HNO3 NaOH Hg
CH4
类别
盐
氧化物 酸
碱 单质 有机物
1、下图是表示气体微粒示意图，图中●和○分别表示两种不同的原子 请根据条件填写答案。
（１）属于混合物的是：空气、石灰水 （２）属于纯净物的是：P2O5 、 Ca(OH)2、 O2
NH4HCO3 、 CO2、 Fe 、Hg
（３）属于单质的是：Fe、 Hg、 O2
（４）属于化合物的是：P2O5 、 Ca(OH)2 、
（５）属于氧化物的是：PC2OO25
NH4HCO3 、 CO2
含元素 2 种， 且一种为氧。
例如：水H2O
含元素 2种。 例如：高锰酸钾 KMnO4
M.A.B.C分别表示单质、化合物、氧化物、纯净物 中的哪一种？
M: 纯净物
B
A: 单质
M
A
C
B: 化合物
C: 氧化物
填空：现有 空气，五氧化二磷，熟石灰，液 氧，碳酸氢铵，干冰，铁丝，石灰水，水银。 用化学式填空：
（１）具有可燃性，可作火箭燃料的是：H2
（２）相对分子质量最小的氧化物：H2O （３）汽水中含有的一种酸：H2CO3 （４）农业上可以改良酸性土壤的碱：Ca(OH)2 （５）”西气东输“工程运输的天然气的主要
成分：CH4
考点4 认识人体的营养物质及其存在
淀粉
1、糖类
葡萄糖
能
（又叫碳水化合物） 纤维素
如有烧焦羽毛气味的是 纯羊毛绒
4、家庭装修需要各种材料，下列材料属于合
成材料的是（ B ）
A、水泥
B、塑料水管 C、铁钉
D、大理石
归纳整理
混合物 如：空气、溶液、合金等
金属 Fe Cu Hg
单质
非金属 C S H2 O2
稀有气体 He Ne Ar
物质
纯净物
化合物
无机物
酸 HCl H2SO4 HNO3 碱 NaOH Ca(OH)2 盐 NaCl NH4NO3 氧化物 H2O CO2
分54秒下午8时43分20:43:5421.11.9
考点3 理解判断有机物和无机物的依据----是否含碳元素
1、无机物： 不含碳元素的化合物
2、有机物：含碳元素的化合物 注意：一氧化碳 二氧化碳 碳酸 碳酸盐
无机物
从C 、 H、 O 、Ca四种元素中，选择适当的元 素，按要求写出有关物质的化学式：
物质的分类
考点1 认识混合物、纯净物、单质、化合物、 氧化物的定义，并学会区别物质的类别。
混合物：由两种或两种以上物质组成 纯净物：由一种物质组成 单质： 由同种元素组成的纯净物 化合物： 由两种或两种以上元素组成的纯净物
氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物
氧化物与含氧化合物
A
B
（1）表示纯净物的是
（2）表示混合物的是
（3）表示单质的是
（4）表示化合物的是
C
A.C ；
B；
C
；
A
。
下图中同种符号表示同种分子，则A→B属 于 物理变化， C →D属于 化学 变化。
A
B
C
D
1.化学谜语（各打一元素） （1）值不值钱全在加两点 金
2）金属之冠。
钾
（3）黄金被盗
铁
（4）水上作业
考点2 学会判断酸、碱、盐等各类化合物
酸：氢离子
某酸 ”
“某酸 ”或“氢
碱：氢氧根离子 某”
“氢氧化某”或“氢氧化亚
盐：金属离子 + 酸根离子 化某”
“某酸某”或“某
注意：铵根离子看作金属离子
1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
提 供
能有
2、蛋白质
量机 物
人体所需六大营养素 3、油脂
4、维生素 5、水
6、矿物质
1、张红同学出现腹泻的症状，医生建议暂时 不吃富含蛋白质和油脂的食物，张红同学应该
选择的早餐是（ C ） A、油条和豆浆
B、鸡蛋和牛奶
C、馒头和稀饭
D、肯德基和酸奶
2.人的机体活动和维持恒定体温需要能量。下
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午8时43分21.11.920:43November 9, 2021 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观
察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二8时43分54秒20:43:549 November 2021 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午8时43