新课改中作文教学的点滴体会

新课改中作文教学的点滴体会
如今，新课改的热潮席卷而来，不仅仅是英语、数学等通识课的教学形式发生了变化，也有着令人瞩目的作文教学的变革。

回想经典的作文写作思维，一般是以老师教导后，学生用死记硬背的方法写出经典的连贯文章，内容有序，比较单一。

而新课改中的作文教学，则更注重灵活性，更关注学生思维的发展。

首先，教师借助新型设备，开展多形式的作文训练。

这些训练既包括了计算机技术，也包括了游戏以及小组活动等，让学生们有了更多的作文训练的机会，从而增强了他们的写作实力和灵活性。

比如，学生可以利用游戏的方式，更加有趣的去完成作文的训练，从而激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维。

另外，教师还给学生提供了口头作文的训练。

这种训练模式下，学生不仅能够把文字内容运用准确，细致上乘，而且还学习如何运用正确的语言和句型，来表达更加准确，更有说服力的谈话，从而提高自身的口头表达能力。

同时，教师还开展以写作思维训练为主的课堂活动。

学生们可以通过思维导图，梳理文章的大框架，以及引导性写作，练习把主题思想表达得更加清晰。

这类课堂活动不仅能让学生掌握写作技巧，而且还能让学生更好地理解文章的结构，从而更好地把握文章材料，增强写作综合能力。

新课改中的作文教学，给我们带来了新的机会，也让我们获得了新的体会。

新的教学模式极大地拓展了学生的思维空间，让学生的写
作能力有了很大的提升，而这些改变也给新课改带来了更大的挑战。

老师需要在新模式下不断地探索，从而让学生更好的实现自身的发展，提高学生的写作水平。

以上就是新课改中作文教学的点滴体会，新的作文教学模式让我们有一个更为灵活、多样化的教学体验，也让课堂活动更加丰富多彩。

希望新课改越来越好，为学生们提供更为丰富的学习机会。